在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的節約糧食光盤行動作文，歡迎閱讀與收藏。
節約糧食光盤行動作文1
鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩我們已經熟記在心，可誰又真正領悟到節約糧食的重要性呢。一年級的妹妹都懂得節約糧食，而我自愧不如。記得老師曾說過，一人浪費一粒米，中國這個大家庭，將會浪費掉14億粒糧食。來到剩飯桶面前，看到那一粒粒大米，都在無奈的搖頭。
倘若十幾年過后，我是一個農民，朝面往，暮而歸，春季來臨，我赤著腳，在田里埋頭苦干。鳥語花香的季節里，我沒有閑暇的時間賞花，都說一年之計在于春，我將最美好的季節獻給了播種。這時冰雪才剛剛融化，都說春暖花開，可是水田里的水并不溫暖，它甚至涼涼到了心里，看那一列列整齊的秧苗，我充滿了成就感，但疲憊的身軀使我沒了笑容。夜里我躺在床上，期盼著豐收，太陽當空照，稻穗對我笑，我們的臉上洋溢著豐收的喜悅。頭上戴著草帽，毛巾搭在背上，一些人忙著收割，一些人忙著挑穗，汗珠從我的額頭流到面頰，再從面頰流到稻穗里。割稻，曬稻，收稻。一顆稻穗都來之不易，更何況一粒米呢，日復一日年復一年，累白了頭發，累彎了身軀。
倘若能夠穿梭時光，我來到我奶奶那個時代的人，那時，我們沒有糧食吃，一鍋粥里米少水多，喝不起粥的人還吃黃泥呢。同學們，難道你們還想這樣的歷史重演嗎，難道你們敢保證未來不會有這一天嗎！
如今，人民生活越來越好，但我們因為這樣的生活就能浪費嗎？節約糧食是中華民族的傳統美德，作為中學生的.我們，更應該杜絕浪費，弘揚節約糧食的美德，讓稻穗種在我們心間。
節約糧食光盤行動作文2
今天，我在電腦上看到一則新聞：非洲國家尼日爾面臨糧食危機，該國半數以上鄉村缺乏糧食，當地居民食不果腹、營養不良，一個個骨瘦如柴。我不禁想起媽媽告訴我的一句話：我國13億人口，若每人每天節約1粒大米，則全國每年可節約1200萬公斤大米，足可養活3。5萬人。“3。5萬人”，這是一個多么驚人的數字啊！接著，我又想起了自己在學校里吃中飯時，總是“盛得多，吃得少”，我真是不應該啊！
你知道其他的市民們節不節約糧食嗎？讓我們一起去“超王記”瞧一瞧！
來到超王記，只見這兒的服務員忙得不可開交：一會兒擦桌子，一會兒端面，一會兒又端餛飩。看，還有幾個桌子沒擦呢！我走上去一瞧，哇！和我預料中的完全不一樣：一個個碗中連一根面條都不剩！大家怎么變得怎么節約了呢？我帶著疑問坐到了凳子上。忽然，我發現每張桌子上都有一張小紙片，我一看，上面寫著“不剩飯，不剩菜”六個字，咦？這不是今年新推出的標語嗎？還有墻壁上貼著的“光盤行動”都和節約糧食有關啊！我終于知道大家為什么這么節約了，我要向他們學習！這時，一碗面端到了我的面前，我把它吃了個精光。哈，我也成為一名“光盤小贏家”啦！
以前人們不節約糧食，現在我們都認識到了節約糧食的重要性。我們無錫變化了，進步了！
節約糧食光盤行動作文3
最近，我們實驗小學303班出現了一個奇特的現象。那就是中午在學校就餐的同學，一個個都力爭把自己盤中的午飯吃完。原來是值班老師用手機拍下了吃完午飯同學的照片，并發到班級群里去了。有圖有真像，家長在家里也能看得一清二楚。同學們也都不愿意自己成為浪費糧食的人，就這樣“光盤行動”在我班悄然興起了。
以前在學校午餐的同學，有的是把中午作業先做完再吃飯，等吃飯時飯菜都涼了，就會出現剩飯剩菜的現象；有的是邊吃飯邊聊天，吃多少是多少而常常出現剩余的飯菜。現在同學之間，相互監督、暗暗比賽，看誰吃得干凈、誰不浪費。比如甘浩宇就是經常督促我“光盤”的同學，更重要的是老師的提醒和拍照，自然成了我們就餐同學“光盤行動”的最大推動力了。
在班級的“光盤行動”中，我很受教育。我懂得了厲行節約、反對浪費是我們的優良傳統，小學生要繼承和發揚革命的優良傳統，才能形成良好的思想道德品質。“光盤行動”是對農民種糧種菜辛苦勞動的尊重。唐代李紳《憫農》中的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這詩我們人人會背、個個都懂，但是在實際生活中做起來很難。“光盤行動”是個任重而道遠的行動，我們小學生必須從我做起。在電視上，我曾經看到過非洲人吃不飽肚子的新聞，甚至常有餓死人的情況發生。請問我們有什么理由不執行“光盤行動”，而去浪費活命的糧食呢！
我們必須從小養成愛惜糧食的好習慣，把“光盤行動”堅持下去！
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