大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。那么記敘文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的保蛋行動-五年級-記敘文，歡迎閱讀與收藏。
生命是可愛的；生命是美麗的；生命是寶貴的，生命更是脆弱的。為了讓我體會生命的真正價值，學(xué)校舉行了個“保蛋行動”。
今天早晨，我一起床，就去拿昨天準(zhǔn)備好的蛋，用塑料袋裝好再輕輕放入口袋中。
上學(xué)路上，我的一只手一直揣著口袋里的蛋寶寶，就像樣母親照顧自己的孩子一樣細(xì)心，過馬路時，更是小心翼翼。走了好一段路，終于到學(xué)校了，我深深地嘆了口氣。
輕輕放下書包，輕輕拿起掃把，輕輕走到衛(wèi)生區(qū)，為了保護(hù)這個蛋，我放慢了所有做事情的速度，又是輕輕上樓梯，輕輕放下掃把，輕輕拿出語文書，就連上課時我也時不時地摸摸它，我把這個蛋當(dāng)成了一個剛出生的嬰兒，生怕它因為我的稍不留神碰碎，保護(hù)它真不容易啊！一節(jié)課終于過去了，我長嘆了一口氣，這時，一個同學(xué)邀我去玩，我剛想點頭，突然想到我的這個雞蛋，如果帶著它又蹦又跳是很容易打碎的，所以我拒絕了，一直呆在教室里，哪都不去。真煩，下課了也不能去玩，但是一想到雞蛋，我還是堅持堅持再堅持，心里想著：為了最后的.勝利，加油！
熬啊熬、熬啊熬，終于熬完一上午了，我歡快地跳起舞來，為自己完成了“保蛋行動”的一半而感到高興，這時我還不知道問題就會出現(xiàn)在這個節(jié)骨眼上。我的雙手正握著雞蛋在空中擺來擺去，突然，一個同學(xué)的手伸了過來，不偏不倚正好打中了我手中的蛋，頓時，我愣住了，腦子里一片空白，我拍了拍自己的腦袋，才回過神來，真不敢相信這是真的，我十分傷心，因為我的蛋破碎了。看著這個破碎的雞蛋可憐兮兮地躺在我的眼前，晶瑩的蛋白無力地癱在一邊，圓圓的蛋黃無助地躺在一邊，我心中猛地一振，我傷害了一個無辜的小生命，因為我的大意，它再也不能重新修復(fù)蛋殼一清一黃永遠(yuǎn)地分家了。
我懊惱了好一陣子，才平靜下來。雖然我這次“保蛋行動”失敗了，但我明白了一個道理：生命是寶貴的，對待生命不能大意，我們要用一顆真誠的心去呵護(hù)它。
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