在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的勞動作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動作文 篇1
只有付出與勞動，才會收獲你想要的。
——題記
“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱。花兒醒來了……”這首歌叫《勞動最光榮》是奶奶教我的，奶奶也總告訴我：只有付出與勞動，才會收獲你想要的。
我也深切的體會到了這一點。
那時我才六歲，別看我小，我已經是幫奶奶和爺爺摘花生的小能手了。有一次，我又跟奶奶來到田中摘花生。這時正是一天中最熱之時。透藍的天空，懸著一輪火球似的太陽，云彩像被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
爺爺把花生從田中拔出來，我和奶奶把花生請到籃子中。摘著摘著，一顆顆金銀剔透的汗珠從額頭上冒了出來，順著臉頰流了下去。我瞧瞧籃子里，只有四分之一，不由得失落；摘得我那結實的骨架子都散了，怎么只有這么一點。我嘟了嘟嘴，像只泄了氣的皮球。突然想起了《勞動最光榮》中的一句歌詞：幸福的生活哪里來，要靠勞動來創造。我重整旗鼓，努力起，拽住花生，用力往下一扯，就下來了，雖然這個動作很簡單但久而久之，真得很累。太陽烘烤著大地，知了熱得直叫“知了，知了……”公雞耷拉著耳朵，小狗也熱得直吐舌頭。過了一會兒，我摘了一大籃了，而此時，我襯衫已被汗水打得透濕。
奶奶見我累成這樣，勸我去休息一下，還 給我了兩塊錢。我高興地一蹦千尺高，興高采烈地買棒冰去了。
吃著這根用勞動換來的棒冰，心里美滋滋的。雖然很熱，但是心中卻有一股涼風吹來，風中夾雜著勞動的美味與陣陣清香。
《勞動最光榮》這首歌將一代一代傳下去。
勞動作文 篇2
昨天爸爸回來了，這是他是離開我最久的一次，我看到爸爸那一殺那，就飛奔過去和爸爸緊緊的抱在一起。好像有千言萬語要和爸爸說的。就這樣，我和爸爸你一句我一句聊到了很晚。
今天我一大早起來就把我每天要做的事情練琴趕緊完成，因為爸爸昨天就跟我約定，帶我去空中自行車道騎自行車，讓我放松·放松。到了下午 我們把東西準備好，就出發了。到了目的地，我看到懸在半空中的自行車道猶如一條長龍在飛舞，雄偉極了。爸爸借了小黃車，我扶著自己的車，跟著爸爸來到車道，那里車子來來往往，川流不息。爸爸在前面帶著我，我在后面跟著爸爸。我們邊騎著自行車，邊往外面看著美麗的風景。我們騎累了，就在等待去休息會兒。喝口水。等到我們騎到上坡的.時候，還好，我還騎得動。因為我的腳踏車可以變速，爸爸說他騎不動了，決定不再空中車道騎了。爸爸說：“你騎得累不累呀，我都流大汗了。”我說：“不累不累，我的自行車可以變速，所以我不累�！焙竺嫖覀冞�到公園騎車。騎累了，爸爸就買點吃的給我吃。
到傍晚了，我和爸爸依依不舍地回家了！回到家里，媽媽罵了爸爸，不遵守交通規則，以后不可以這樣了。
勞動作文 篇3
“叮――”同學們有說有笑，個個精神抖擻，滿臉笑容，因為今天是六一兒童節！
看完精彩的表演之后，“勞動”享美食活動開始了。每一間教室，每一處角落都飄蕩著食物香味。讓人不得不垂涎三尺。我也跟緊了大家這看看，那瞧瞧，一腦門兒想著吃�！皠趧印眱蓚�字早無影無蹤。走了一圈之后，我左手四果湯右手蛋撻來到班級，準備好好享用。這時眼睛的景象不禁讓我面紅耳赤。幾位同學正在搬箱子，額頭上的汗珠一顆顆落下；家長們在準備食物忙的團團轉；老師一邊在維持場面一邊給我們拍照做個紀念。他們一點兒東西也沒吃！我驚呆了，吃在嘴里的美食好像慢慢變了味兒，我有些窘迫，不知該怎么辦才好。突然，班主任喊了我一聲：“雨靜，你把東西分享一點給老師和家長們吃��！”我連忙點點頭，拿著食物到處分，也不忘向他們推薦我們班的美食。就這樣我們的班級越來越熱鬧，贊揚聲也越來越多。最右邊擺的是湯水食物例如燒香草、雪碧之類的，清涼又爽口；中間擺的是主食，有燒烤雞爪和精致的蛋糕；左邊是同學們最喜歡的玩珠加小餅干。不管是男生還是女孩一窩蜂的來玩來吃。此時，不管是老師還是學生都陶醉在了其中。我很驕傲，覺得自己也參與了勞動。再拿起蛋撻和四果湯時，頓時覺得比往日美味多了。
活動很快就結束了，我們擺桌椅，拆裝飾，邊勞動邊說笑。在這個活動中，勞動讓我深刻的感受和體會到它給我帶來的那份喜悅。這次的六一，是一次與眾不同的節日，讓我覺得自己長大了，不再是那個衣來伸手飯來張口的小孩，這主次六一令我難以忘懷！
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