在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的中秋活動(dòng)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中秋活動(dòng)作文 篇1
今天，我們學(xué)校舉行了一次難忘的“樂閱月.中秋夜”活動(dòng)。
下午，我很早就來到了學(xué)校。咦？怎么校園到處都掛著一張張五彩繽紛的彩紙。我仔細(xì)一看，哦！原來是謎語呀。上面寫著:小時(shí)像個(gè)小逗號(hào)，大時(shí)是個(gè)捉蟲手。我立刻想了起來，變色龍？不！它小時(shí)候不像逗號(hào)；黃蜂？也不是，它不捉蟲，青蛙？對(duì)！青蛙！我非常得意地跑向教室。
李老師正在高興地宣布：“現(xiàn)在，大家來交換物品吧！”我很開心，因?yàn)槲矣靡粋�(gè)桔子換了石榴。李老師爽快地說：吃！“我咬了一口。呀！甜絲絲的，吃了一個(gè)我還想吃一個(gè)呢。
“樂閱月，中秋夜”開始表演了，表演的項(xiàng)目可真多呀!有驚險(xiǎn)絕倫的雜技表演，有天衣無縫的魔術(shù)表演，不同年級(jí)同學(xué)的口若懸河的吟詩表演，真的令人大飽眼福呀！
在觀看雜技和魔術(shù)表演時(shí)，我心想，演好這些絕活，需要練多長(zhǎng)時(shí)間，流多少汗水才能練成呀。真是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
到了吟詩的時(shí)間了，一位低年級(jí)的同學(xué)背誦了一首唐朝的——《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜.......”的經(jīng)典詩句。使人勾起了想回趟老家的感覺。
還有一位同學(xué)背誦了一首《水調(diào)歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問青天。........”。背誦完后，我很佩服這位同學(xué)。
吟誦關(guān)于“月”的古詩，是讓我們了解古人在月亮中寄托的情思。
最后是猜謎，我看中了一個(gè)謎面“快刀斬亂麻”（猜——成語）。我思考了一會(huì)，終于想出了答案，原來是“迎刃而解”我很高興，我答對(duì)了。
到了快回家的時(shí)間了，我依依不舍地離開了學(xué)校，今天我玩得特別開心，我蹦蹦跳跳地往家走，這次的中秋活動(dòng)給我留下了永久的記憶。
中秋活動(dòng)作文 篇2
今天是一年一度的中秋佳節(jié)，中秋節(jié)既叫仲秋也叫團(tuán)圓節(jié)。
在中秋的這一天，有許多風(fēng)俗，其中有一樣就是拜月神，我們家也不例外，晚上當(dāng)月亮慢慢升起來時(shí)，媽媽和我洗完澡，換上干凈衣服，擺上小供桌，放上蘋果，月瓶等，我虔誠(chéng)地在香爐中插上三枝點(diǎn)燃的檀香，在裊裊檀香中，我們一家人品茶、賞月，只見又大又圓的月亮象銀盤一樣掛在天空，我忍不住拿出望遠(yuǎn)鏡，對(duì)著明月觀賞起來，月亮中還真有棵桂花樹呢？這時(shí)媽媽跟我講起了中秋祭月神的由來：相傳在古代齊國(guó)，丑女無鹽虔誠(chéng)拜月，長(zhǎng)大后，以超群品德入宮，某年八月十五賞月，被月光籠罩著的.無鹽，美麗出眾被天子封為皇后，中秋拜月由此而來。
月中嫦娥，以美貌著稱，故少女拜月，愿貌似嫦娥，面如皓月。隨后，爸爸又教了我一首蘇軾的《水調(diào)歌頭》，其中印象最深的一句是人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人常久，千里共嬋娟。這時(shí)，我不禁想到四川災(zāi)區(qū)的兒童是否也在共賞一輪明月？
中秋活動(dòng)作文 篇3
今天我們初一三班開了個(gè)別開生面的班會(huì)，老師帶領(lǐng)我們一邊吃月餅，一邊賞詩詞真是好新鮮，好愜意呀！
詩詞是同學(xué)們自己創(chuàng)作的，每首詩都是圍繞明月團(tuán)圓這個(gè)主題來寫的。
皎皎明月，嫦娥玉兔，桂花樹在我眼前浮現(xiàn)出一幅幅優(yōu)美的畫面，令人心馳神往，似如仙境一般。
全家老少同團(tuán)聚，美不堪言似神仙。優(yōu)美詩句道出了人們對(duì)美好生活的滿意之情。
是啊，我們的生活如此美好，國(guó)家強(qiáng)盛人民幸福，真是國(guó)泰民安，我想，我們青少年更要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，用雙手把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
【中秋活動(dòng)作文3篇】相關(guān)文章：