無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的清點(diǎn)感動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
清點(diǎn)感動(dòng)作文1
抬頭看，天上繁星仍在;低頭思，腳底之路延伸崎嶇; 往前看，成長(zhǎng)一直在路上。
“同學(xué)們，這一節(jié)我們來學(xué)習(xí)《匆匆》這課，聽我讀!” 老師的深情朗誦，在我眼中卻不屑一顧。秒針一下，一下的在表盤上跳動(dòng)，時(shí)時(shí)刻刻揪著我的思緒。搓搓朦朧的睡眼，用課本擋著嘴打了個(gè)哈欠，時(shí)光就在這不經(jīng)意的哈欠中溜走了。
每個(gè)晨起，是心弦漫過 的清新，一眸溫軟，打撈起一杯夏綠。00后的我，笑過，哭過，奔跑過，跌倒過，回首頃刻間，我已是一個(gè)初中生。
初秋，這個(gè)孕育希望的季節(jié)，領(lǐng)我來到初中，迎接我的是老師的一張張慈祥面孔，是同學(xué)的一絲絲會(huì)心微笑。
開學(xué)第一周，我感冒了，太陽還未升起，陣陣咳嗽聲驚醒了308宿舍的女生。“同學(xué)，你怎么了？”“你怎么咳得這么厲害,"舍長(zhǎng)給我送來了一瓶水喝兩片藥，“昨天晚上你咳了一夜，沒事吧？” ，短短的相處，其實(shí)我們并不熟悉，甚至叫不出彼此的名字。藥很苦，但我心里卻甜甜的。
初中軍訓(xùn)結(jié)束后，會(huì)操比賽如期而至，因感冒，頭昏昏沉沉的。七年級(jí)四班最后表演，使我松了一口氣……“下面有請(qǐng)七年級(jí)四班表演！”我抖擻抖擻精神，操著沙啞的嗓子，“起步——走！”表演很成功，直至我向老師報(bào)告“七年級(jí)四班表演完畢，請(qǐng)指示！”準(zhǔn)備帶回時(shí)，誤把“向右轉(zhuǎn)”說成了“向左轉(zhuǎn)”，一半同學(xué)向左轉(zhuǎn)了，一半同學(xué)因排練熟悉向右轉(zhuǎn)了，同學(xué)們背對(duì)而戰(zhàn)，鬧了笑話……
同學(xué)們訓(xùn)練得都很認(rèn)真，卻因?yàn)槲业脑蚴拱嗉?jí)沒取得好成績(jī)，心中不禁十分慚愧。令我萬萬沒想到的是，舍長(zhǎng)拿著藥過來“中午沒喝，現(xiàn)在喝了吧！”大家圍過來，安慰說：“沒事，你和我們相對(duì)，左右就是很難區(qū)分啊，以后的比賽，我們一起努力。”我眼睛紅了，成長(zhǎng)路上，沒有抱怨，有的是你們的鼓勵(lì)和信任。
正是因?yàn)榇蠹业南嗷グ菖c理解，才使得整個(gè)班級(jí)在一點(diǎn)，一點(diǎn)的進(jìn)步，使得大家在一點(diǎn)，一點(diǎn)的'熟悉。 一個(gè)班級(jí)是這樣，一個(gè)社會(huì)也是這樣，有包容才有溫暖，有信任才有前進(jìn)的動(dòng)力。 表盤上的秒針仍在一下，一下地跳動(dòng)，時(shí)間仍在一點(diǎn)一滴地消逝，成長(zhǎng)的路還很長(zhǎng)，希望一直有感動(dòng)來點(diǎn)綴。
清點(diǎn)感動(dòng)作文2
以前，總認(rèn)為自己的身邊缺少愛和感動(dòng)，但一次無意中的記憶清點(diǎn)，卻發(fā)現(xiàn)它們離我很近。
——題記
那是一個(gè)飄著小雨的星期天，寫完作業(yè)的我獨(dú)自坐在窗前望著窗外的濛濛細(xì)雨發(fā)呆。突然，我突發(fā)奇想，想要給自己的記憶來一次大清點(diǎn)。淘氣的事讓我忍俊不禁；傷心的事讓我悲痛不已；高興的事讓我欣喜開懷……。但當(dāng)清點(diǎn)愛的記憶時(shí)候，帶給我的，只有感動(dòng)和淚水。
5歲那年，媽媽用身體向我詮釋了愛的偉大。那是一個(gè)雨后的夏天，一場(chǎng)酣暢淋漓的大雨趕走了空氣中的潮濕和悶熱，帶來了一絲涼爽的氣息。幸福的媽媽牽著快樂的我在路邊散步。頑皮的我掙脫了媽媽的手指，在由雨水匯成的小水洼里蹦跳著，玩耍著，歡笑著。而媽媽則只是站在我身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，幸福地笑著。忽然，媽媽不知何時(shí)來到了我身邊，臉上依然掛著天使般的笑容。這時(shí)，一輛大貨車從媽媽身后呼嘯而過，濺起的水花打濕了媽媽的衣服，當(dāng)時(shí)的我真的什么都不懂，竟然還天真地拍著手笑。直到現(xiàn)在我才明白，媽媽在用自己的身體保護(hù)女兒，為女兒遮風(fēng)擋雨。
10歲那年，老師用關(guān)懷給了愛的鼓勵(lì)。那是一個(gè)秋高氣爽的天氣，課間里，同學(xué)們都在操場(chǎng)上玩，只有我一個(gè)人在教室里獨(dú)自傷心落淚。原因很簡(jiǎn)單：我期中考試考砸了。原本一直在班里名列前茅的我居然一下子降到二十幾名，這對(duì)一向要強(qiáng)的我無疑是一個(gè)沉重的打擊。這時(shí)，一雙大手輕輕地拍了拍我的肩膀，把我?guī)нM(jìn)了辦公室。“怎么啦？還在為成績(jī)傷心嗎？喲，掉金豆豆了？愛哭的女孩可不漂亮哦，況且一次成績(jī)代表不了什么，老師相信你下次一定可以考好。你愿意相信老師嗎？”“嗯”于是在這個(gè)涼爽的秋天，這句溫暖的鼓勵(lì)和小小的承諾便成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
14歲那年，朋友用大度讓我懂得了愛的寬容。那是一個(gè)多雨的春天，我和她——我最好的朋友吵了一架，錯(cuò)在我，但任性的我卻不肯放下自己的高傲去跟她說一聲對(duì)不起。于是，就一直這樣僵持著。直到那天，放學(xué)了，我剛想走出教室，卻發(fā)現(xiàn)天空下起了雨，雖然下得不大，但很急。這鬼天氣，中午還風(fēng)和日麗的，怎么現(xiàn)在就下起了雨？我心里抱怨著。看來只能淋著回去了。我剛想沖出教室，卻聽到一個(gè)聲音：“等一等，我們一起走吧。”是她。還沒等我反應(yīng)過來，她已走到我身旁，手里拿著一把小花傘。“那個(gè)，那天的事對(duì)不起。”終于，我鼓起勇氣向她道歉。“沒關(guān)系，那天的事我也有錯(cuò)。”她婉然一笑，撐起了小花傘。于是在這個(gè)生機(jī)盎然的春天里，多了一對(duì)在雨中行走的好朋友。
清點(diǎn)記憶，讓我發(fā)現(xiàn)愛一直在身邊，一直在記憶中最深處的角落，清點(diǎn)記憶，讓愛與感動(dòng)永存心間。
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