在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的活動(dòng)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)作文 篇1
前幾天，我們學(xué)校組織我們參加了春游，地點(diǎn)是去高橋烈士墓園烈士墓園。我們感到無(wú)比激動(dòng)。
在車上，我們始終保持著安靜，因?yàn)槲覀冎栏邩蛄沂磕箞@是一個(gè)安靜嚴(yán)肅的地方。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們來(lái)到了陵園。先去為烈士們獻(xiàn)上我們親手制作的小黃花小白花。真摯地為烈士們默哀三分鐘。默哀完之后，我們又去參觀了烈士們當(dāng)時(shí)是怎樣打仗的，他們是怎樣商量對(duì)策的，和當(dāng)時(shí)他們了留下的遺物。只見一幅幅栩栩如生的圖畫映入眼簾，我看見這一幅幅圖畫，不禁贊嘆不 已，心想：這些蠟像這逼真，真厲害啊！沒(méi)想到這些都只是“皮毛”厲害的還在后面離！只見一位位解放軍戰(zhàn)士們?cè)谝黄鹕塘繉?duì)策，他們一個(gè)個(gè)緊皺了眉頭，衣服在思考的樣子。之后我們又親眼目睹了解放軍戰(zhàn)士們生前用過(guò)的物品，都這么晚了，還能保存下來(lái)，真厲害啊！
這次的活動(dòng)真驕傲人難忘啊
活動(dòng)作文 篇2
11月22日一早，我們從紹興出發(fā)，去富盛的由由嘉園進(jìn)行戶外拓展體驗(yàn)。
剛來(lái)到營(yíng)地，我們就被吸引了：獨(dú)木橋、懸索橋、梅花樁……哈哈，我們像小鳥一樣飛向營(yíng)地。
我先是進(jìn)行了過(guò)懸索橋活動(dòng)。啊，這橋的橋板間距太大了，我心里開始害怕，不過(guò)在媽媽的鼓勵(lì)下，我終于獨(dú)自邁開了腳步，一步步向?qū)Π蹲呷ァ偟街虚g時(shí)，不知是誰(shuí)故意把橋擺動(dòng)起來(lái)，我怕得腳都發(fā)抖了，是媽媽鼓勵(lì)我：別怕，只要抓好護(hù)繩！嘿，真的，很管用。后來(lái)我起來(lái)起大膽，又和小朋友一起獨(dú)立玩了好多次呢。
這還不算很歷害的，最刺激的其實(shí)要數(shù)“滑草”運(yùn)動(dòng)了。我剛開始不敢嘗試，媽媽幫我扶正后就放開了我，哈，好怕怕哦。慢慢地，我自已可以移動(dòng)了，媽媽帶了我一次，后面我就獨(dú)自滑了，沖下山坡的那一刻，真是太刺激了，心都會(huì)砰砰地跳呢。
下次我一定還要再來(lái)挑戰(zhàn)！
活動(dòng)作文 篇3
暑假里，我所在的社區(qū)舉辦了一次手工活動(dòng)。那天，我無(wú)比興奮，早早地來(lái)到社區(qū)活動(dòng)中心，想看看到底是制作什么手工。讓我沒(méi)想到的時(shí)，我到的時(shí)候，已經(jīng)有十多個(gè)小朋友等在那里了，看來(lái)他們比我還迫不及待呢！
老師說(shuō)今天的活動(dòng)是做拼板模型，我非常高興，心想：拼板不正是我最喜歡的嗎？這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！老師給我們展示了其他小朋友做的樣品，那一個(gè)個(gè)拼板模型顏色鮮艷、十分逼真。
我們每個(gè)人領(lǐng)了一套制作房子模型的拼板，一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋，拿出搓板，開始把一個(gè)個(gè)零件從板上取下來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)有的取不下來(lái)，這可怎么辦呢？
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她似乎看出了我的困難，拍拍我的.肩膀，說(shuō)：“不要緊，看到那個(gè)切割機(jī)了嗎？把想拼板切割一下就行了。”“怎么用呢？”還沒(méi)等我說(shuō)完，老師就邊示范邊教我：“可以通過(guò)這個(gè)形狀的左右轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)控制刀片上下運(yùn)動(dòng)的速度，這個(gè)刀片前面有鋸齒，后面沒(méi)有鋸齒，所以要從前往后推……”我按照老師的方法做，把馬力開到最大，刀片對(duì)準(zhǔn)木板，慢慢向前推。開始割了起來(lái)。由于我對(duì)這臺(tái)小機(jī)器還不太熟悉，切割弧形時(shí)有些不光滑，老師告訴我，要兩手同時(shí)按住，速度一致慢慢旋轉(zhuǎn)。根據(jù)老師說(shuō)的方法，我成功地割出了一個(gè)光滑而又平整的圓弧。
很快，我就完成了一個(gè)精美小屋的拼制。看著這個(gè)出自于自己雙手的作品，我既歡欣又自豪。通過(guò)這次手工活動(dòng)，我不僅體驗(yàn)到了制作拼板模型的樂(lè)趣，還鍛煉了動(dòng)手能力，真希望今后能夠多組織和參加一些這樣的活動(dòng)！
活動(dòng)作文 篇4
下午第四節(jié)課舉行了班會(huì)。我覺得，這次班會(huì)有理想的一面，也有不如意的一面。
主持人在上節(jié)課演習(xí)的時(shí)候，說(shuō)話吞吞吐吐，漏洞百出。我著急又無(wú)奈：“怎么辦？下節(jié)課那么多老師，那么多眼睛都盯著你們，我們的班會(huì)肯定砸了。”結(jié)果出人意料，正式的時(shí)候，他們的臉上都 面帶微笑，看起來(lái)彬彬有禮，讀起來(lái)十分流暢，幾乎沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)的話，他們的表情顯得十分自然，根本不緊張。心中的一塊大石頭落了地，我興奮地想：“我們班得第一，有可能！”
以前的一些同學(xué)讀作文，說(shuō)話聲音比蚊子還小，讀時(shí)也語(yǔ)氣平緩，還磕磕巴巴的。但班會(huì)上，他們一反常態(tài)，讓人覺得耳目一新：聲音大了，流暢了，抑揚(yáng)頓挫了。這也決定班會(huì)的成功，如果我們都 昏昏欲睡，評(píng)委也不會(huì)感興趣。我們回去都練習(xí)了，有集體榮譽(yù)感，即使沒(méi)得第一，這一點(diǎn)也會(huì)讓成功永駐我班。
不好的是時(shí)間多了出來(lái)，演一個(gè)小話劇，做一個(gè)小游戲，時(shí)間都綽綽有余。我們大部分時(shí)間都在念作文，只有一個(gè)小話劇和游戲，不太新穎。
這次的班會(huì)成功大于缺憾，畢竟我們都努力練習(xí)了，我自信滿滿地想：“我們都竭盡全力，愿評(píng)比結(jié)果能讓我們都滿意！”
活動(dòng)作文 篇5
自我加入快樂(lè)作文班，已經(jīng)上了3節(jié)課了。每節(jié)課都讓我記憶猶新，但這節(jié)課更給我漲了很多知識(shí)。
第一站是中國(guó)民航科普教育基地。下了大巴，映入眼簾的是一座銀白色的大樓。走進(jìn)大門，便看到許多架飛機(jī)模型在一旁的展板上陳列著。一同來(lái)體驗(yàn)的同學(xué)們發(fā)出一聲聲驚嘆：“哇塞!”“哇!看，好多飛機(jī)模型!”我也很驚訝，老師整理好隊(duì)伍后，大家個(gè)個(gè)像好奇寶寶似的，左顧右盼，都想離開隊(duì)伍湊近看一看。
上了二樓，我們便看到一張張又高又大的展板，上邊介紹了許多關(guān)于飛機(jī)從古至今的發(fā)展的知識(shí)：世界上第一位嘗試升空的是明代的官員“萬(wàn)戶”;世界上最先創(chuàng)造出飛機(jī)的是萊特兄弟，他們創(chuàng)造出的第一架可以飛上天的飛機(jī)速度約是8米每秒，這時(shí)多么驚人的創(chuàng)造!他們?yōu)槭澜顼w機(jī)的發(fā)展開了一個(gè)好頭!
解說(shuō)員帶著我們來(lái)到“氣壓投籃”的體驗(yàn)器材前，為我們操作示范。同學(xué)們歡呼起來(lái)，都擠在周圍，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面，踮起腳尖，努力向前看。只見一個(gè)像炮筒的儀器上拖著一個(gè)球，炮筒沖出許多氣，那小球竟不會(huì)掉下來(lái)，而且還在炮筒口左搖右晃，太神奇了!
下面便來(lái)到“陀螺旋轉(zhuǎn)”儀器前，這個(gè)并不太新奇，可同學(xué)們還是爭(zhēng)先恐后地要去實(shí)踐體驗(yàn)。看著他們一個(gè)個(gè)上去操作著儀器，我感到有點(diǎn)害怕，萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦?
第三個(gè)儀器名字很長(zhǎng)，雖然我沒(méi)記住，但我感到非常新奇。儀器分三大塊，我最在意第一塊。解說(shuō)員讓一位同學(xué)按下按鈕，說(shuō)一起中癟癟的小皮球會(huì)鼓起來(lái)。大家都說(shuō)不相信，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“你們?cè)倏匆豢?”原來(lái)，在大家不在意的時(shí)候，那三個(gè)皮球竟然真的鼓起來(lái)了!有人目瞪口呆，有人半捂住嘴，更有人大叫：“太神奇了!”老師說(shuō)：“神奇吧!不信你們?cè)僭囋?”說(shuō)著得意洋洋地走了。有的同學(xué)還不太相信自己的眼睛，又做了幾次實(shí)驗(yàn)來(lái)確認(rèn)，結(jié)果都一模一樣!
上了大巴，心中感慨萬(wàn)千，還有許多知識(shí)我所不曾知道，還有許多天地是我所不曾見過(guò)的，我們應(yīng)該向更多新的知識(shí)進(jìn)發(fā)!
活動(dòng)作文 篇6
老師說(shuō)星期二會(huì)去參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?nèi)ヘS澤園參觀生態(tài)基地，同學(xué)們聽后高興地一蹦三尺高，我的心情興奮極了。
坐車不到20分鐘我們就到了豐澤園，眼前展現(xiàn)了漂亮的景象：路邊有許多不知名的花，散發(fā)著撲鼻的芳香，在一個(gè)館前有著一潭清澈的湖水，湖里有彩色的小魚。
我們排隊(duì)進(jìn)入館內(nèi)，“咦？一根根紅條是簾子嗎？”我懷著好奇心跟著導(dǎo)游進(jìn)入館里，“簾子應(yīng)該是軟軟的呀，怎么往前走時(shí)一根根紅條打在臉上會(huì)很疼呢？好像還和上面的綠葉子連著呢！”我自言自語(yǔ)道。剛想到這里，導(dǎo)游姐姐甜美的聲音便傳來(lái)：“那是一種叫錦蓬藤的草，垂下的紅色的條是它的莖。”我才知道那是一種植物。
我們繼續(xù)往前走，“百瓜園”這幾個(gè)大字便出現(xiàn)在我的前方，百瓜園，顧名思議就是有各種各樣的瓜類，一進(jìn)門，許多的瓜便映入我的眼簾，這里面最讓我記憶猶新的瓜非屬蛇瓜了，從外形上看，它真的很像一只蛇，彎彎曲曲地掛在房頂上。
我們走出百瓜園后，又到了科技創(chuàng)新示范區(qū)。
剛剛進(jìn)門，我就看到一棵西紅柿樹栽在一個(gè)花盆里，你看后一定會(huì)大吃一驚，滿臉驚訝的表情，也一定會(huì)問(wèn)我：“西紅柿樹？我從小到大都沒(méi)聽過(guò)還有西紅柿樹呢，你會(huì)不會(huì)寫錯(cuò)呀！”我會(huì)大聲回答說(shuō)：“no,”說(shuō)實(shí)話，我也不相信那是西紅柿樹，但是導(dǎo)游卻告訴我們這是真的西紅柿，我聞了聞，真的有西紅柿的氣味！里面還有更奇特的呢！有一種草，叫“碰碰香”，只要拿手拍一拍它的葉子，再放到鼻子上聞一聞，便有種薄荷的清香……
這里有我們從沒(méi)有見過(guò)的植物，也有我們從課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們要像4課說(shuō)的那樣，去打開大自然綠色的課本，享受大自然送給我們的珍貴禮物。
活動(dòng)作文 篇7
我越來(lái)越緊張，怎么辦?要到我了，該怎么辦啊!此時(shí)此刻，我連打退堂鼓的念頭都有了!
突然，站在我前面的王欽杰停住了，也沒(méi)有接上上一個(gè)同學(xué)的節(jié)拍。我推了推她，說(shuō)：“怎么不跳了?跳啊!不要浪費(fèi)時(shí)間!”與此同時(shí)，馮子豪有些生氣地喊：“王欽杰，你跳不跳嘛，不跳就算了，不要堵在那兒嘛，浪費(fèi)時(shí)間!”“就是，王欽杰，你快點(diǎn)跳啊!”“你不要浪費(fèi)時(shí)間嘛!”大家不停地催促著。
王欽杰怔怔地站著，也許是因?yàn)楹ε虏桓姨桑芭擦艘徊剑滞肆嘶貋?lái)。最后，她鼓足勇氣，沖了進(jìn)去，大概是害怕被繩子打到，她的腳縮得很高，在落地時(shí)，腳尖輕輕地一踮，雙腿又一縮，就又開始了第二次起跳。
不好，我差點(diǎn)沒(méi)接上，因?yàn)槲以跊_進(jìn)去時(shí)遲疑了一下，錯(cuò)過(guò)了跳進(jìn)去的最佳時(shí)間!我閉上了眼睛，肯定跳死了!于是我跳了一次后，飛一般地跑了出去，大口大口地喘著氣。回頭一看，咦?沒(méi)死啊?看來(lái)是我的錯(cuò)覺!我松了一口氣，又繼續(xù)排隊(duì)，等著跳下一輪。
“還剩10秒!10，9……”雷老師開始倒計(jì)時(shí)。全班同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻：“快點(diǎn)，只有幾秒了，多跳幾個(gè)!”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了進(jìn)去，都想在最后多跳幾個(gè)。“3，2，1，停止!”雷老師大聲說(shuō)道：“跳了52個(gè)。”
“哇，累死了!”我一屁股坐到了地上，心想：練習(xí)當(dāng)然是枯燥的，但是，為了在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為我們班奪得好名次，再苦再累也要堅(jiān)持，別忘了，我們是在為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)!
希望我們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好名次，加油!!
【活動(dòng)作文7篇】相關(guān)文章：