在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的一時沖動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一時沖動作文1
一天，我無意再看〈〈武林外傳〉〉時聽見祝無雙說："沒錯，每一次的戀愛都是由于一時沖動，沒有這份沖動哪來的天長地久........"
我當時只是覺得好玩，后來再想想，我喜歡他也是一時沖動，其實，她說錯了，我喜歡他是因為他先喜歡我，所以一時沖動就喜歡他了，后來，最后，就被莫名其妙的給甩了，就這樣，證明她說錯了。
我認為每一次的戀愛是由于一時沖動，但是，沖動后就會在一起，最后就會膩導致于我的殘果。戀愛就是保持一定的距離，不要太遠，不要太近，這是最好。
也許，每個人未必都是這樣，比如你喜歡他完全是為了氣前一個把你甩掉的人，那是你真心的嗎？是你愿意的嗎？這沒有意義！愛是純潔的，這樣你會同時傷害到兩個人，你也不會開心的，不是嗎？
如果有一天問你你為什么喜歡他，你能準確回答嗎？如果你說喜歡一個人不需要理由，那么你錯了，沒有理由你怎么會喜歡他呢？因為她漂亮？因為他帥？如果讓你選1。喜歡你的人2你喜歡的人3兩個人各有好感的接近喜歡的，你會選哪個？
萬一真有那么一天，讓你選一個，你會怎么辦？一時沖動，會選3吧？
呵呵，選選看吧，聽了這么多，有點經驗了嗎？我把我的精華傳給你是因為我不想在要它了，它讓我變了，變的愛發呆了，變的孤言少語了，我不在需要它了！
一時沖動作文2
人和人之間難免會發生沖突與矛盾。而我剛轉入這個班的時候由于環境不熟，和同學摩擦出了好幾次火花，而這天令我印象最深刻。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上午放學的鈴聲想起來了，同學個個饑腸轆轆，按捺不住想回家的欲望。終于，老師喊到：“下課，放學。”同學們拾好書包，像籠子里的鳥一樣跑出了教室外，排著整齊的隊列，放家回家。正當走在草坪附近的時候，隊伍不知什么原因突然停了下來，由于慣性，我的上半身向前撲去，一不小心我趴到了前面同學的身上。
那同學沖我吼道：“你有病啊！”他的態度十分不友好。正當我認為事情已經結束的時候，他猛得把我推到了草坪中，冷不防，我向后倒了好幾步，差點摔倒，我氣不打一處來，沖他也猛推了一把，沒想到，他居然惱羞成怒，扇我了一巴掌。太傷自尊了，我不甘示弱，也扇他了一耳光。由于我用力過猛，把同學的眼鏡腿搞壞了。我們倆的過激行為，被那位同學的媽媽及時制止了，我很不冷靜，氣沖沖地走出了校園。
事后，老師對我們倆進行了耐心的教育，我也受到了家人的`嚴厲責備，我錯了。同學之間哪能那樣好像有深仇大恨似的呢？我要找機會向他道歉，化干戈為玉帛。其實這一過是小事一樁，退一步，讓一讓什么事情都沒有了。
若用眼去看，若用心去聽，你會發現，平凡的生活里，其實埋藏著許多不平凡。
在二年級的時候，我還是個很膽怯的孩子，上課從不舉手發言，下課也不跟別的同學一起做游戲。天天一個人，孤零零的，自然也沒有一個人來主動找我玩兒，有時我真的想主動去找別人，可內心的怯弱讓我舉步不前，什么時候這一切才能改變啊！——題記
又是一次課外活動課，老師讓我們三人一組去校園尋找蝗蟲。我不禁犯起仇來：誰跟我一組呢？舉目望瞭望同學們，他們已經三五成群地往外走，還伴著快樂的說笑聲。我不知何時心里涌起了一絲冰涼與孤單。再抬頭看看同學們三個三個的結伴而行的隊伍，而
我卻孤零零的一個人，不由得有些
失望。我低著頭緩緩地往外走，就像像灌了鉛似的感覺特別沉。
“趙楚凡，終于找到你了，可把我們給急死了。我回頭一看，原來是李松宇和時承志。我搖搖頭說：“算了，還是我自己來吧。"我正要離去，突然感到一雙手搭在了我的胳膊上。接著傳來了他們的聲音：“沒事，我們一起去吧！"你的眼睛尖，陪我們一起找吧！"“就是就是。"就這樣，我就在他們的連拖帶拉下走出了教室。心卻莫名的微動。
同學們熱情地和我聊起來，慢慢地我也和他們聊了起來。最后我們抓了十二只蝗蟲，居全班第四，別提我有多樂了！
從此我上課經常發言，下課也經常和同學們一起玩。在平凡的日子里，用心去發現，原來有許多不平凡，我想：那是友情的溫度。
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