跳繩對(duì)于大班的孩子來說是一項(xiàng)比較難掌握的技能，尤其是在練習(xí)初期，孩子們很容易失去耐心，從而對(duì)跳繩失去興趣。為了提高孩子們的興趣，訓(xùn)練幼兒的.堅(jiān)持性，我根據(jù)大班幼兒的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一張《跳繩挑戰(zhàn)榜》。
《跳繩挑戰(zhàn)榜》上由易到難共有八關(guān)。第一關(guān)是跳繩過一個(gè);第二關(guān)是跳繩過兩個(gè);第三關(guān)過三個(gè);第四關(guān)過五個(gè);第五關(guān)是跳繩過八個(gè);第六關(guān)跳繩過十個(gè);第七關(guān)是跳繩過十五個(gè);第八關(guān)是跳繩過二十個(gè)。
由于第一關(guān)只跳一個(gè)非常容易，每個(gè)孩子訓(xùn)練一兩天都能闖過第一關(guān)，得到一面小紅旗。看到自己的收獲孩子們可來勁了。練習(xí)的勁頭更大了，很快有的孩子闖到了第四關(guān)。
一周后孩子們的興趣又有些低了。于是我又舉行了“周冠軍”挑戰(zhàn)活動(dòng):每周五進(jìn)行跳繩比賽。跳繩最多的小朋友可獲得“周冠軍”的稱號(hào)，就可以獲得金牌。第二周再進(jìn)行新的比賽。當(dāng)我把金光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在“周冠軍”田博軒的脖子上時(shí)孩子們非常羨慕，爭冠軍的積極性馬上調(diào)動(dòng)起來。許多孩子不僅在園練，在家也堅(jiān)持練習(xí)。
二周后班里已有六個(gè)小朋友闖過八關(guān)，五個(gè)小朋友闖到五六關(guān)，一半多的小朋友都掌握了跳繩的要領(lǐng)。一部分孩子還學(xué)會(huì)了反跳，單腳跳，跑著跳等技能。跳繩成了班里孩子持續(xù)時(shí)間最長的一項(xiàng)活動(dòng)。
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