在二年級的一個下午，我和李俊澤、劉孜毅來到李老師辦公室寫作業(yè)。
我們到的時候，李老師正在埋著頭批改我們今天早上剛交的“黃岡”作業(yè)。李老師高高的，不胖也不瘦，烏黑的頭發(fā)隨意的披著，炯炯有神的大眼睛像探照燈一樣，時刻掃射著教室里的`每一位同學。兩沓厚厚的“黃岡”作業(yè)本放在李老師的兩旁，好似李老師的“守護神”。那么多的作業(yè)本吶!換成我來當老師的話，肯定早暈了。這還只是作業(yè)，李老師還要教兩個班的數(shù)學。為了提高我們的數(shù)學水平，李老師還查閱各種資料，經(jīng)常出些試題讓我們練習。
此時，平日里和藹可親的李老師，正板著臉，眉頭緊皺，圓圓的大眼睛緊緊盯著本子，“嘩嘩”兩聲，一個鮮紅的大巴叉躍然紙上。我們悄悄坐好后，拿出作業(yè)本，埋頭奮筆疾書起來。當我們寫完作業(yè)的時候，老師還在忙碌著，她對我們說：“你們先檢查，養(yǎng)成好習慣!你們檢查完了，我也改完了”。當我們再次來到老師的跟前時，老師正好改完，疲倦的 挺挺腰、揉揉肩。又開始改起我們的作業(yè)。沒想到，我的作業(yè)是一百分，而且展示!!OH!YES!我興奮的大叫道。劉孜毅、李俊澤也是一百分加好加展示!走的時候，老師笑瞇瞇地對我們說：“如果你們都是這樣的話，老師再辛苦不算什么辛苦，你們成材才是老師最大的心愿!”
十年樹木，百年樹人，辛勤的老師像蜜蜂、像園丁、像蠟燭、像涓涓溪流，精心地培育著我們，引導(dǎo)著我們順利成長。
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