無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的冬日的作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日的作文400字 篇1
冬天，像一位美麗的，高貴的，矜持的公主，舞動著她那神奇的面紗，給大地送來陣陣凜列的寒風。
難道一次出門放松放松 ，父親走在去大化公園的小路上 ，路上刺骨的寒風似乎將整個世界吹得都寒冷起來。粗壯的樹干一改往日的風姿，片片發黃的枯葉，撒落了一地，仿佛為行路鋪了一層地毯。樹上只落下光光的樹枝在風中搖曳，像一只只骨瘦嶙峋的手指朝向天空。我撿起地上的一片落葉，撫摸那精致的紋路，聽她訴說自已的過往。我心想，這不是落葉終久歸根嗎？
不知不覺中，我們走到了小阿邊，河邊垂柳早已失去了嫩綠的顏色，柳枝上掛著幾點枯黃，河邊早已結成了厚厚的冰層，像是一面鏡子，把冬天的特征表現得淋漓盡致。
河對岸是池塘。池塘里水已干涸，失去了魚兒嬉戲的影了一，長滿了密密麻麻的蘆葦，一邋黃色，留下了黃色波浪。仿佛與寒冬對抗，正如蘇軾說的那樣："菊殘猶有傲霜枝。"
遠處，幾只大雁遲到地往南飛去，為天空增加了一道美麗的風景線。
冬日的到來，使秋天的夕陽不知何去，萬物凋零，但，在這樣的冬天，是奮斗努力冬藏的季節，寒冬中的殘菊，不起眼的小花，會讓我更加努力刻苦學習。
冬日的作文400字 篇2
在周日的下午，我們踩著陽光來到了特殊學校。跨進校門，只見那些孩子向我們熱情的打招呼，我的心里感到特別的溫暖。
讓我印象深刻的是捐贈環節，我從書包里拿出幾本書，希望他們能好好學習，長大后為祖國做出貢獻，我抱著書跑到捐贈臺，把書放下，只聽見沙啞結巴的聲音：“謝……謝。”我抬頭一看，原來是那些孩子向我表示感謝，他們是多么禮貌哇！當時我的心里特別慚愧，我們這些正常小孩兒在家里有時還不聽父母的話，唱反調，真是身在福中不知福，我們應該向他們學習。
隨著音樂，我們進行了下一個環節一一丟手絹。
我們和特殊孩子手拉手圍成一個圈，有一個特殊孩子，他白白胖胖的，身穿一件大棉襖，臉上掛著抹不掉的笑容，他拿著手絹跑了起來，突然她被小石頭給絆倒了，大家紛紛圍了過去，老師把他慢慢浮了起來，只見他的'手被擦傷了還流了一點血，他回到位置，不時地搓搓手，還小聲嘀咕著。過了幾分鐘，老師走到他身邊，問：“你需要休息嗎？”她搖搖頭，我被他的行為所感動了，他是多么堅強啊！
這里的孩子有的聽不到，有的也不會說話，可是他們都頑強的生活了下來，努力的學習發音，學會感恩，這些孩子難道不值得尊重嗎？
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”隨著這首歌曲，我們離開了特殊學校，但他們那一顆顆堅強不屈的心，我永遠也不會忘記。
冬日的作文400字 篇3
冬天的主角，許是那漫天的飛雪吧。
最后一片葉兒悄然從樹枝上飄落，在空中，打了兩個轉，落在了地上。風，一天比一天狂了，席卷大地，呼嘯而過。冬在這風中，悄然而至。
一日冬晨，窗簾拉開，便見綿綿小雪，如從天而降的絲簾垂在窗前，樹上蓋著一層薄紗。地上也平白添了一層，整個世界全籠在空中浮白色流動的霧種，渺茫而美麗。雪花落著，隱約難覓，仿佛月宮中的嫦娥，因愁思而碰落了幾個細碎的桂花，落入人間。下樓，小徑上，踏著初雪，賞著雪景，嗅著梅香，聽著鳥鳴，觸著雪花……輕輕地，回首一望，便見一列腳印，仰頭偶遇一只孤鳥，不覺想起蘇軾所言：“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。”
漸漸地，雪密起來了，又似天上的神仙在園中急走，長袖飛舞，碰落了幾樹梨花，漫天席卷。再后來，狂雪飄飄，滿天雪花飛卷，分明是那神人一時興起，跳起了驚鴻舞，卷起了滿天的瓊花玉屑，正如李白所言此景：“應是天仙狂醉，亂把白云揉碎。”
雪落在人們的帽上、衣上，閃出晶瑩的光，如大珠小珠般明耀。伸出手，接雪花，蒼穹上落下的絲絲晶瑩的冰晶，似乎還含著些花香，落在手中，便化為幾顆水點。風中絲絲清涼，劃過我的手心，我的臉頰，我的心靈。
啊！冬日的雪，你是“忽如一夜春風來”的喜悅，你是“新春偷向柳梢歸”的盼望，你是“燕山雪花大如席”的美麗……你是美的，是純潔的，是閃耀的。
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