在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的冬天堆雪人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天堆雪人的作文1
我今天一起床就看見了一個白色的世界，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。
吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球，再滾了一個小雪球，然后我把兩個雪球粘在一起。這時，我的小手已經(jīng)凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛，一個綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上，真像個優(yōu)秀少先隊員，模樣可愛極了！
雪停了，太陽出來了。我看見太陽在笑，云兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優(yōu)美動聽的交響樂！
我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。
冬天堆雪人的作文2
在一天的早晨，我起來向窗外一看，哇，雪下的好大呀！雪花輕輕地飄落下來，落在大地上、樹上、房頂上......到處一片白茫茫。“啊，我終于可以堆雪人了！”我興奮地說。于是我連忙吃飯，吃完飯后準備堆雪人。我拿了胡蘿卜準備做他的鼻子；拿了黑煤球準備做他的眼睛；拿了瓶蓋準備做他的嘴巴。然后下樓去堆雪人。我先堆起了一個大雪堆做雪人的身子，然后又滾了一個大雪球放在雪堆上做他的腦袋，接著把準備的東西按在他的頭上，最后我找了兩根樹枝做他的胳膊。一個雪人堆成了。看著自己堆的雪人我得意極了。夜里我做了一個夢，夢見雪人活了，和我一起做游戲，玩的可開心了！
冬天堆雪人的作文3
寒假里的一天，下了好大的雪。雪花紛紛揚揚飄落下來，樹、房子、馬路全變白了。白雪給大地披上了一件銀裝，小朋友們像小鳥一樣沖出家門玩起了雪。 我和弟弟來到家門前的雪地上，堆起了雪人。我們先滾了一個大雪球當身子，又滾了一個小雪球，搭在大雪球上當頭。然后用手指在小雪球上挖了兩個小洞洞，把兩個杏仁放在洞里當眼睛，再把一根胡蘿卜插在眼睛下面當鼻子，最后把胡蘿卜切成半圓形嵌在鼻子下方當嘴巴。雪人做好了，多么可愛，我們看著雪人滿意地笑了。 我
喜歡冬天，也喜歡堆雪人。給我們帶來無窮的樂趣。
冬天堆雪人的作文4
下學了，下學了，小朋友們穿著厚厚的衣服，戴著漂亮的帽子和暖和的手套，腳上穿著棉鞋
在雪地里快樂地玩耍。
“小華，我們來堆個大雪人吧”。小麗說。大家異口同聲地說好呀，小朋友們各自回家拿來堆雪人的的東西，（她）他們堆起了一個圓圓的大肚子，又堆了一個像西瓜大小的頭，一個小男孩用蘿卜做它的鼻子，用小黑石做它的眼睛，用辣椒做它的嘴巴，用小籮筐做它的帽子，小朋友在雪人旁邊跳啊唱啊！突然，小狗汪汪汪地叫了起來，小伙伴停下來看了看小狗為什么對著雪人叫，小男孩仔細觀察了一下雪人說：“雪人少了一雙手”。小朋友們拿來了掃把做雪人的手，小朋友們看著雪人的手個個笑得東倒西歪。
冬天堆雪人的作文5
今天早上，天空中紛紛揚揚的飄起了雪花，“下雪了”我大聲的喊到，我約起我的朋友們，小花，小明，小田，小方一起來到了空地上堆雪人。小花手里拿著一個胡蘿卜，小方在一旁滾著大雪球，他們正開開心心的堆雪人呢！我看著雪人的身體有了，鼻子也有了，那眼睛，手臂呢?我趕忙跑回了家拿來糖葫蘆和小石頭，分別放在了雪人的臉上和手臂上，最后小東把水桶戴在了雪人的頭上，你瞧，雪人我們就堆好了。之后他們在空地上開心的打起了雪仗，他們玩得可開心了。
我愛這美麗的'冬天。
冬天堆雪人的作文6
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們高高興興地向操場跑去。
小明和小紅準備堆雪人。小明滾了一個小雪球，小紅拿鏟子鏟了一堆雪，把小雪球放在雪堆的上面。小明說：“雪人不光要有雪，還要有各種各樣的裝飾物，比如眼睛和鼻子。”小紅在一階樓梯前找到了兩個扣子，用來當作雪人的眼睛；小明從一個角落里找到了一根胡蘿卜，用來當雪人的鼻子。雪人打了個噴嚏說：“好冷呀！”小紅把自己的帽子戴在雪人的頭上當做雪人的帽子：小明在自己的褲兜里摸到一個扣子，用來當雪人衣服的扣子。雪人露出了滿意的笑容。
一個雪人堆好了，小明和小紅圍著雪人又蹦又跳。這時，打了上課鈴，大家都站好了隊，只留下雪人在角落里說：“謝謝你們呀，好朋友們！”
冬天堆雪人的作文7
冬天到了，下了一晚上的大雪，大地好像鋪上了厚厚的地毯，房屋、大樹都披上了銀裝，到處一片雪白，好像讓人們來到了圖畫里。
小紅、小亮和小明一起去花園里玩雪。他們穿上了厚厚的衣服、帽子和圍巾，戴上工具出發(fā)了，來到了花園，小紅和小明一起滾大雪球，小亮滾小雪球。然后，小明把小雪球放到了大雪球上，又在小雪球上按上了扣子當眼睛，按上蘿卜當鼻子，小明還把自己的帽子和圍巾給雪人戴上，他們看著小雪人可愛的樣子開心極了。
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