在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的冬日下的夢(mèng)兒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總覺得冬是最善解人意的，亦是我們這些小丫頭——長(zhǎng)不大的孩子的安樂窩。小時(shí)候總是憧憬著快快地長(zhǎng)大，那樣子就可以自己騎自行車上學(xué)了，沿途的風(fēng)景、談笑的悠閑、出籠的愉悅，還有很多很多，這，大概只能用六個(gè)實(shí)心小圓點(diǎn)來概括吧！
可是長(zhǎng)大了，悵然時(shí)總喜歡仰望教學(xué)樓前那一棵孤獨(dú)的櫻花樹。呵，你是否也像我一樣，追逐著自己的夢(mèng)，卻忘了夢(mèng)的啟程？
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，迎來的又是富有挑戰(zhàn)性的一年。校園的變化真令我吃驚，在陽光下閃閃發(fā)光的校門前的四個(gè)大字，每每仰看卻總有一股說不出的歡喜。還有那一片草地，那兩棟新建的教學(xué)樓……原先的那一間簡(jiǎn)陋的、卻也是經(jīng)常出入的老師辦公室也都鏟平了，著實(shí)憶不起那時(shí)候是怎么的一種氛圍了。只記得，那樹下，有Mrs Xie調(diào)背誦的身影，那聲音——“你要再爭(zhēng)取！”
“時(shí)間能使人淡忘一切。”——我始終害怕這些字眼，溫存著昔日的美好。新的學(xué)年，新的寄托，一批新的初一新生進(jìn)來了。時(shí)常看初三師兄們寫的文章，可是那里邊的“回憶”、“童真”、“中考的鐘聲”字字句句都沖擊視覺。我也確實(shí)不明白，我們每一天都懷著同樣的期待。總是借著殘留的記憶來看待，又有什么前進(jìn)的動(dòng)力呢？或者，他們有著他們的經(jīng)歷，只是害怕那些美好的經(jīng)歷被時(shí)間老人帶走了吧！時(shí)間啊、你走的時(shí)候，留下的遺憾與誰訴說？
夏天，總是拼命拼命地與時(shí)間賽跑，小升初，中考，高考，結(jié)業(yè)考……人生的考試又豈止這些？站在這些邊角線上的“戰(zhàn)士”們，每一天扛著槍，只為了那可憐兮兮的分?jǐn)?shù)。
冬天到了，想起了英子的《冬日下的駱駝隊(duì)》；想起了雪萊的“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是哦，冬天來了，我們的期待，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
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