無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的冬日的嚴寒作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日的嚴寒作文1
每次去解放碑上課返來，在趁魅站等車時，總會看到這樣一群人，他們在站臺背后，某個陽光照不到的濕潤角落里斜臥著，臉色木然，但又布滿著盼愿。讓我叫他們什么好呢？“力夫”？“農民工”？“棒棒”？這一個個代號顯得現在生硬而布滿冷笑。他們用澄澈的眼光望著交往的行人，耐性又焦灼地守候機會的來臨，待到人群徐徐希罕時，他們又攤開一張舊報紙，用打撲克來消磨掉無聊的年華。他們的衣服，被汗水一次次浸泡，披發著不太好聞的氣息，以至于沒有人去接近，乃至尚有人會捂住口鼻。可能，只有勞動后的一點點酬金，能夠給他們帶來半晌歡樂。
溘然想起曾經產生在停車場里的那一幕，我坐著一位同窗家的轎車去學習，車將要進停車場時，被一輛遲鈍前行的福特轎車擋在了后頭，這時，福特車內一個姑娘探出面來，高聲喊道：“棒棒，快點來，有對象挑。”于是，一群人溘然呈此刻我的視線里，不知是幾個，十幾個還是更多，總之，他們險些是以翻江倒海的氣魄沖向汽車。幾秒鐘之前，一些大哥的，抑或是跑得慢的“棒棒”開始往回走，他們感嘆著，懊惱地搖著頭，退出了這場爭斗。汽車旁只剩下兩個“棒棒”年青的四十多歲，年長的看下來有六十多歲，他們相互罵著粗話，追趕著不絕前行的“福特”車，十秒，二十秒，年長的“棒棒”險些要跪下，他哀痛地祈求道：“兄弟啊，不是我要跟你搶，我……我……”沒有我預想中那些煽情的話，然則每個字都讓我感想無法克制的哀痛。耳畔嘈雜的汽笛聲沉沒了他們的爭吵，我只是清楚地望見他們拍打著車窗，臉上暴露奉迎的心情。車內一位男人溘然吼道：“死棒棒，敲什么敲，敲爛了你陪得起嗎？再敲就給我滾”語氣里布滿著獷悍與無禮。這時，年長的“棒棒”低垂著頭，退出了這場爭斗，而年青的“棒棒”也布滿了落寞。年長的“棒棒”顛末我們的車時，我險些不敢與他對視，我感受這樣的對視是對他的輕視，也是他對我的輕視。那是我永遠的愧怍。
溫暖的.陽光，普照著這個都是，給我們每個人以同樣的溫度。總是希望也有那么一束陽光，可以圍住那些卑微的生命，在他們的眼眸里刻下陳跡。在這樣嚴寒的冬日里，也能給以他們一度的溫暖。
冬日的嚴寒作文2
畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。
因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。
春天的雨是連綿的，柔和的。它輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。
春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？
在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵;一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
要想飽覽春天最濃的顏色，莫過于去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純凈、綠色的湖水中，無數條小魚在暢游。春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限于綠色。可以說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
如果你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！里面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚嫩的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著;是如絲的細雨密密地編織著;是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么呢？
一陣陣暖風吹走了冬日的嚴寒，春天就這樣悄然降臨了。
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