在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的第一次上補(bǔ)習(xí)班作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一次上補(bǔ)習(xí)班作文1
昨天老媽剛給我報(bào)了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，今天可是我第一次去上補(bǔ)習(xí)班呢，絕對(duì)是第一次。感覺(jué)好緊張哦，我整個(gè)人也像一張已經(jīng)被拉滿了弦的弓，一觸即發(fā)。我在腦海里充滿了各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)也很擔(dān)心：補(bǔ)習(xí)班這位老師長(zhǎng)什么樣子呢？?jī)床粌窗。繒?huì)不會(huì)打人呢？打人會(huì)不會(huì)很疼啊？這位老師是怎么教我們的呢……這樣一類的問(wèn)題。平時(shí)我可是最怕冷的，可是今天，風(fēng)吹得我打了好幾個(gè)哆嗦，都沒(méi)怎么在意，咳咳。
來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，我一看表：哎呀，不好了，不好了，遲到了，遲到了。我的表上赫然顯示已經(jīng)到了三點(diǎn)五十五分上的課，而標(biāo)準(zhǔn)的上課時(shí)間是三點(diǎn)四十，我已經(jīng)遲到了，整整一刻鐘了（換算成為現(xiàn)在的時(shí)間，一刻鐘約等于十四五分鐘）！
我有點(diǎn)害怕她走到了三號(hào)教室的門(mén)口，敲了敲門(mén)，喊了一聲“報(bào)告”，一個(gè)親切的女聲傳入了耳簾，“請(qǐng)進(jìn)”。我走進(jìn)去一看，一個(gè)長(zhǎng)著鵝蛋臉，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮的女教師正在講著第一單元的英語(yǔ)單詞，我急忙走到最后一排坐了下來(lái)。
老師開(kāi)始提問(wèn)了，這間教室的同學(xué)們明顯都是老同學(xué)了，當(dāng)老師問(wèn)道：“我們班上誰(shuí)叫小菁？”他們不約而同的將目光投向了我，老師也看向了我，說(shuō)道：小菁同學(xué)，請(qǐng)上前拼出蘋(píng)果這個(gè)單詞。”我慢吞吞的走到了前面，一個(gè)字母一個(gè)字母地，用很不確定的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“A一P一P一L一E。”我看了看同學(xué)們的.表情，他們好像有點(diǎn)吃驚，我一想這個(gè)表情是不是在說(shuō)明我拼錯(cuò)了呀？可是老師打斷了我的思路，她用很興奮的語(yǔ)氣說(shuō)：“小菁同學(xué)很棒，你拼對(duì)了。”我的小心肝，這才放下來(lái)。
老師之后便沒(méi)有再點(diǎn)我的名字，不知道是因?yàn)榭闯鑫业暮π撸�是出于別的什么原因？不過(guò)呢，我倒是很喜歡這個(gè)女老師呢，我也覺(jué)得我可以融入這個(gè)大團(tuán)體的，加油，想明天出發(fā)！
第一次上補(bǔ)習(xí)班作文2
自己坐公交車上補(bǔ)習(xí)班，你們覺(jué)得容易嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直像天塌下來(lái)了一樣。
在上三年級(jí)前，我上補(bǔ)習(xí)班都會(huì)有媽媽接送，自己不知道怎么去。而那時(shí)候我們家離上補(bǔ)習(xí)班的地方很遠(yuǎn)，就更加不敢自己去了。
而在三年級(jí)時(shí)，我媽媽的身體不太舒服。醫(yī)生說(shuō)是太勞累了，要休息幾天。但我上的.補(bǔ)習(xí)班怎么辦呢？沒(méi)辦法，只能自己去。我拿起了四元錢(qián)和小書(shū)包，慢慢悠悠地便往公交車站走去。在路上，我不停的想：等一下要怎么攔車呢？交錢(qián)是直接交嗎？在坐車的過(guò)程中要給老人讓座嗎？車上會(huì)不會(huì)有壞人？……這些問(wèn)題我都想了一遍，想著想著，我甚至想往回走不上補(bǔ)習(xí)班了。但是，為了不讓媽媽擔(dān)心，我還是去了公交車站。不一會(huì)兒，公交車“嘩”地一下就來(lái)了。我張開(kāi)雙手，大聲喊著：“停一下，停一下。”那公交車又“嘩”地一下停到了我面前，我走了上去。可是交錢(qián)的時(shí)候，卻又有了新的疑問(wèn)：我要交多少錢(qián)呢？旁邊的師傅似乎看出了我的困惑，說(shuō)：“小姑娘，你只要交一塊錢(qián)就行了。”我感激地看了他一眼，便把手中的一元錢(qián)放進(jìn)了箱子里。正好，車上還有空座位，我便坐了上去。一路上，我欣賞著路上的風(fēng)景。不一會(huì)兒，上補(bǔ)習(xí)班的地方到了，可師傅卻沒(méi)有停。我突然想起了臨走時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“如果到地方了，就要大喊一聲，師傅停一下。”我趕緊按照媽媽的話說(shuō)了一次。果然，師傅停下了。我連忙像逃跑一樣沖下了公交車，飛奔到了補(bǔ)習(xí)的地方。
經(jīng)過(guò)了這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)自己獨(dú)自上補(bǔ)習(xí)班不是很難嘛！
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