無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的第一次學(xué)書(shū)法作文，歡迎大家分享。
第一次學(xué)書(shū)法作文1
星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽送我去學(xué)書(shū)法，這是我第一次學(xué)毛筆書(shū)法，心里特別緊張，特別興奮。我心里想：終于能學(xué)到毛筆書(shū)法了。
學(xué)書(shū)法的地方在翰林路上，我們很快就到了，我和媽媽沿著狹窄的鵝卵石小路，來(lái)到了樓下，那里靜悄悄的，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里怎么這么陳舊，真奇怪。”第一次來(lái)到這里，我有點(diǎn)兒害怕，尤其是上樓梯的時(shí)候，似乎后面跟著一個(gè)幽靈在嚎叫呢！
到了二樓，我找到了學(xué)書(shū)法的教室，認(rèn)識(shí)了我的書(shū)法老師。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，老師先教我怎樣拿毛筆，并且讓我用手拿著毛筆堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)，等到半個(gè)小時(shí)以后，我的手都麻了，難受極了，我站起來(lái)走了走，心里想：原來(lái)學(xué)書(shū)法還真不容易。
后來(lái)，老師開(kāi)始教我怎樣寫(xiě)橫，老師寫(xiě)了一個(gè)，讓我模仿著寫(xiě)，我很努力地寫(xiě)著。老師一會(huì)兒表?yè)P(yáng)，一會(huì)兒批評(píng)。表?yè)P(yáng)的時(shí)候，臉上微微地笑著說(shuō)：“你寫(xiě)的真棒。”批評(píng)的'時(shí)候板著臉說(shuō)：“再加加油，爭(zhēng)取寫(xiě)得更好。”過(guò)了一會(huì)兒，老師又開(kāi)始讓我寫(xiě)豎，第二節(jié)課，老師又教我學(xué)寫(xiě)點(diǎn)，別看硬筆書(shū)法的點(diǎn)很簡(jiǎn)單，但毛筆書(shū)法的點(diǎn)可就很難了，要把點(diǎn)寫(xiě)成一個(gè)水珠，我又認(rèn)真地練了起來(lái)。
不一會(huì)兒就下課了，我覺(jué)得學(xué)書(shū)法雖然很累，但我學(xué)會(huì)了好幾個(gè)筆畫(huà)，心里美滋滋的。
第一次學(xué)書(shū)法作文2
每當(dāng)我看到那些書(shū)法作家們寫(xiě)的一手好字，受到了眾人的稱(chēng)贊，我的心中總會(huì)油然升起一種羨慕之感。
去年秋天，我開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，每個(gè)星期天的下午都要去學(xué)習(xí)。我第一次來(lái)到書(shū)法班的'時(shí)候，就被那墨水奇怪的味道嚇到了，心想：這墨水味道這么難聞，我能受得了嗎？正在這時(shí)，書(shū)法班的老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“要想學(xué)好毛筆字，可要下苦功啊，投入的時(shí)間一定要長(zhǎng)，并不是一朝一夕就能寫(xiě)好的！”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我鼓起了勇氣去拿毛筆。老師手把手的教我拿毛筆，邊教邊說(shuō)：“手要呈臥口狀，把毛筆塞進(jìn)口中，拿的不要太靠下……好，就是這樣。”我按照老師的要求去做，他也很耐心的來(lái)教我。
我終于慢慢掌握了方法，能把毛筆握好了，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)字。剛開(kāi)始，老師先教我最簡(jiǎn)單的橫，可是我總是寫(xiě)不好，寫(xiě)得歪歪扭扭，不成樣子。有時(shí)，一不小心，墨水弄的到處都是，我的身上也滴了不少墨水，那滋味真不好受。直到這時(shí)，我才知道，原來(lái)那些書(shū)法家表面看起來(lái)寫(xiě)的很輕松，但背后卻也是非常不容易的。
第一天學(xué)習(xí)書(shū)法，我就筋疲力盡，胳膊又酸又疼，累極了。因?yàn)椋旧弦谀抢飳?xiě)字持續(xù)三個(gè)小時(shí)。唉~，真難啊。
“只要用心寫(xiě)，一定能成功。”在老師的激勵(lì)下，我一直堅(jiān)持寫(xiě)毛筆字。到了今天，一年已經(jīng)走過(guò)，我寫(xiě)的毛筆字也有模有樣了。
學(xué)習(xí)書(shū)法道路雖然艱辛而又漫長(zhǎng)，但我相信總有一天，我會(huì)寫(xiě)得更好。我會(huì)在這條輝煌的道路上一直走下去。
第一次學(xué)書(shū)法作文3
每個(gè)人在生活中都會(huì)經(jīng)歷“第一次”，它們有的可以給你帶來(lái)歡喜，有的可以給你帶來(lái)失望，但它們都會(huì)讓你更加熱愛(ài)生活。
記得上三年級(jí)時(shí)，我們馮老師讓幾個(gè)人帶墨水，所有人帶鋼筆，老師開(kāi)始教我們練書(shū)法。
老師在黑板上示范，我們就在本子上照著練。老師說(shuō)：“這個(gè)‘一’字，要先頓一下筆，然后向右上方傾斜，在頓一下筆，完成。”看老師寫(xiě)得那么好看，我們也以為書(shū)法十分容易，于是立刻拿出鋼筆寫(xiě)。這下我們可被難倒了，我們有的人寫(xiě)得歪歪扭扭，有的寫(xiě)得如同一根火柴棍一樣，又直又細(xì)。于是老師又教我怎么頓筆，在哪頓筆，如何握筆，一節(jié)課后，我們學(xué)會(huì)了“一、二、三、四、五、六”這幾個(gè)字，但是都寫(xiě)得不如馮老師的好看。于是，我課下也“開(kāi)小灶”可也只是比以前好了一點(diǎn)罷了，沒(méi)有趕上老師，我灰心了，把本子和筆扔到了床上，說(shuō)：“練了這么久，都沒(méi)有太大的進(jìn)步，我不練了！”
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人的'第一次都不是一帆風(fēng)順的，那些像馮老師一樣，甚至超越他的書(shū)法家，他們不是生來(lái)寫(xiě)字就那么好的，他們也會(huì)受到挫折，有時(shí)也會(huì)灰心，但是他們都克服了困難，并通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才把字寫(xiě)好的。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不再灰心，又更加努力地練書(shū)法，在我不懈地努力下，我的書(shū)法終于大有長(zhǎng)進(jìn)，并得到了書(shū)法證書(shū)和獎(jiǎng)狀，看著這些獎(jiǎng)狀和證書(shū)，我高興地笑了，媽媽也笑了。
第一次練書(shū)法，令我受益匪淺。
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