在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的第一次洗毛巾作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
第一次洗毛巾作文1
今天，老師端著半盆清水走進教室，頓時讓我產生了疑惑，今天老師怎么打來清水呢？是要洗手嗎？還是……這一連串的問題一個接一個的浮現在我的腦海里。
正當我迷惑不解時，老師放下那半盆清水對我們說：“今天我們來進行一次現場洗毛巾”。說完老師從背包里掏出一塊肥皂、一小瓶洗衣粉，還從桌子上順手拿過來一條黑黑的毛巾。接著說：“誰先來？”話音剛落，臺下鴉雀無聲。兩三秒過去后，只有兩個結結巴巴的同學說道：“我……只洗……洗過襪子”。老師見大家都沒有洗毛巾的經驗，便采取挑選的方式來選出洗毛巾的同學。沒想到如此“不幸”的選到了我，我心里想：糟了，我可不會洗毛巾啊！可我還是慢慢的走向了講臺。
首先我把袖子挽起來做好準備，再把選擇好的肥皂、毛巾和清水準備好。接著我把毛巾完全放入水中，再把毛巾撈上來擰干。將毛巾展開后，我拿起了肥皂。由于肥皂是干的，我又把毛巾放入水中�？捎捎谖蚁疵淼慕涷灢蛔憬Y果很是糟糕，本來是把肥皂放入盆中沾點水就行，結果我把整條毛巾放入了水中�？吹酱藭r的我，全班同學都不約而同的笑了起來。我聽見笑聲便知道自己做錯了，立刻把毛巾撈了上來，再將肥皂沾些水。此時的肥皂就像小魚似的`不停的在我手中滑動著，“撲通”肥皂掉進了水里，我笨拙的從水里撈出肥皂。這一次我迅速把肥皂放在毛巾上搓來搓去，毛巾上頓時出現一塊白色的地方。我把打過肥皂的毛巾放到水里并握住兩邊左右不停的搓動，不一會兒，我發現毛巾越來越白，仔細一看毛巾果然洗干凈了。
接下來該最后的漂洗了，我又打來半盆清水把剛才我洗過的毛巾放到水里，握著毛巾兩端不停地揉洗著，直到毛巾上的白沫被沖洗干凈為止。經過多次沖洗，這塊毛巾終于被我洗干凈了。
看著被我洗干凈的毛巾，雖然剛才的我緊張，但是心里卻是美滋滋的。這是我第一次洗毛巾的收獲。
第一次洗毛巾作文2
生活中有許許多多的第一次，但是第一次洗毛巾讓我記憶猶新。
那天，我飛快地寫完所有的作業后看見媽媽在廚房忙綠的身影，我想：是不是可以幫媽媽做點家務活呢？能做點什么呢？正當我苦惱時，看見一塊臟兮兮的毛巾正躺在廁所的臉盆里呼呼大睡呢？我靈機一動，便有了主意：看我不把你洗得干干凈凈！
我興高采烈地打來一盆清水，學著媽媽的樣子把洗衣粉灑在毛巾上。糟糕！一不小心把洗衣粉全倒在毛巾上，這讓媽媽看見可要說我幫倒忙了。我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉！怎么辦？只能連忙用勺子把洗衣粉一勺一勺地倒入袋中，看著媽媽還在廚房做飯，這才松了一口氣！于是把灑滿洗衣粉的毛巾放在臉盆里開始洗，我手拿著毛巾的一個小角，讓毛巾在水里游來游去�？墒敲磉�是臟兮兮的，我急的直跺腳！媽媽見我手忙腳亂的樣子。哈哈大笑起來說：“做什么事情都有方法，掌握方法之后專心致志地做，才能把事情做好！”聽了媽媽的話，我認真地用手搓毛巾，果然，不一會兒，水中出現了黑泡泡，拿出毛巾一看：白了！再用清水沖洗后，毛巾潔白如新！我迫不及待地把毛巾用衣架晾好，媽媽見了，大拇指豎了起來，我的心里美滋滋的！
第一次洗毛巾讓我明白了：我要認真地去做每一件事，這樣才能體會到成功的喜悅！
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