當義勇軍進行曲響起的時候你的心情是怎樣的呢?當你第一次成為神圣的升旗手時你的心情又是怎樣的呢?呵呵，我知道，因為我被老師和同學評為升旗手了!
說實話，我當升旗手的心情是即興奮又緊張，因為這是我第一次當升旗手。想到臺下那么多老師和同學的目光都齊刷刷看到我時，我會多么的緊張呀!可我又想：這是榮譽呀，我必須戰(zhàn)勝我的“心魔”試著嘗試當一次成功的升旗手。
緊張又愉快的一天終于來了，我還是依然用神清氣爽的氣質(zhì)走進了學校走進了教室。我們還是按照老規(guī)矩，臨陣磨槍一下，為一會的正式莊重的升旗儀式打個底氣。
我們馬上投入到了緊張的模擬升旗場景。主持人上場了，聽他們背的那么熟練，臉上還帶著微笑，似乎很自然似的，我心里開始有了很大的壓力。到了升旗手發(fā)言的時候了，我看到他們也背的那么流利，表情也很自然，我想：他們都背的那么好，我能表現(xiàn)的和他們一樣嗎?我沒有自信的自言自語道。忽然聽到和我一起朗誦的同學對我小聲說道：“加油吧，你能行的。”
在這時輪到我們上臺了，我想這剛剛同學說的那句話帶有鼓勵的話讀了起來。原本看似很短的句子，我卻覺得比一節(jié)課都長。因為我的音調(diào)不是很動聽，所以我只能在臺上一遍一遍的練，就在這一遍又一遍的練習后，我似乎也更有底氣了，慢慢的聲音也放開了，沒有了剛開始的緊張，我也逐漸放下了所有壓力，開始有感情的朗誦起來。終于，我們的朗誦得到了老師的認可，我心想：一會就看我的吧。
不一會兒，真正的升旗儀式開始了，通過剛剛不厭其煩的練習和同學的鼓勵，似乎緊張心情真的已經(jīng)將緊張拋到了九霄云外。我在主席臺上非常自然地朗誦了起來。看著主席臺下同學的眼神似乎都在對我說“你能行”，再看著臺下班主任那肯定的眼神，我最終順利的完成了這個令我無比光榮與自豪的升旗儀式。
升旗儀式結(jié)束了，當我們回到班，班主任就面帶滿意的微笑對我們說了一句話：“今天你們的表現(xiàn)我很滿意，請你們永揣一顆自信的心，我相信你們是最好的。當聽到班主任如此肯定的話語后，我心里像吃了蜜似的一樣美，并對自己說了三個字：“我能行”。
通過這第一次當升旗手的嘗試，我真的明白了一個道理。無論干任何小事，只要你付出了，就會有更大的驚喜等著你，才可以將任何事都做得很出色。只要自己對每件小事的的不懈努力，將來的我一定會更強，更自信。
其實做任何嘗試都會有意想不到的收獲。
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