張鑫
上了初中后，因為住校，與父母交流的時間少了，親情似乎也淡了，倒是每天回到宿舍跟同學交談甚歡。
星期五放學的鈴聲響了，住校生如鳥兒出籠，飛奔向校門口。被困了一個星期，再見到父母時會是怎樣一種情形？傷心、歡樂還是期待？
我加入了飛撲向校門的行列。轉過彎角，一個身影離我越來越近，我逐漸看清了她——我的母親！
“小寶。”熟悉的聲音響起，我的目光對接上她的眼神，我不寧的心緒散去，這五天對家人的思念之情此刻緩解了。那雙含情脈脈的眼睛用柔情似水的眼光看著我……
不知過了多久，我終于叫出了那聲熟悉又陌生的“媽”。心中復雜的情緒交織著，我們默默走著，沒說幾句話，但我們的內心明了，思念的情緒在不知不覺中已經傳到對方的心中了。
回到家，開飯了，母親不停地為我夾菜。那對如水般的眼眸似乎一直關注著我，我仿佛聽到了她的聲音：“多吃些，多吃些！”母親深邃的眼窩凹陷了，她好像消瘦了許多。我知道，她一直為我擔心著，為這個家操勞著。
當我吃飽準備起身了，母親的目光如月華照水般向我投來，那其中蓄含著點點期待與盼望，我終于還是坐著。慢慢地，我發現母親看我的眼神中洋溢起滿足與溫馨。我懂得母親為什么高興，我也笑了。
也許親情并沒有變淡，只是換了一種形式存在。無論與家人分別多久，內心深處總會有那么一絲觸動。親情不需要轟轟烈烈，只要親人陪伴在身邊，就足夠了！
我真希望時光定格在那一刻，我相信那時我是世界上最幸福的孩子，她也是世界上最幸福的母親。
點評：作文重在描敘，其中細節描寫尤為重要。這篇寫母女之間脈脈親情的習作切入點選得極好，抓住了母親的目光來刻畫，無聲的眼神交流勝過有聲的千言萬語。再加上“我”的心理感受描寫也很細膩，將母女間似水柔情展現得十分到位，結尾的點題更是畫龍點睛，很精彩！
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