在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫弟弟的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
寫弟弟的作文 篇1
我的小弟弟三歲了，名叫夏之奇。他是舅舅的兒子，他的臉方方的，眼睛不大不小，挺喜歡笑，是個十分可愛的小男孩。
我的弟弟很調(diào)皮，一直跟在我屁股后面，人家說他是我的小尾巴。我不論做什么，他就來搗亂：我做作業(yè)的時候，他來搶鉛筆和橡皮，弄得我沒法做作業(yè)，我溜旱冰時候，他覺得好玩，鬧著也要溜，要不是大人拉住他，早就跌得鼻青臉腫了。有時，他還要拉我的.頭發(fā)。
我的弟弟特別膽小，記得我爸爸的腳骨折，上石膏后，他一看見就將自己的眼睛擋住，嘴里帶著哭腔不斷地喊“走開、走開”！
我的弟弟是一個既天真、又活潑、既調(diào)皮、又膽小的一個討人喜歡的男孩子。
寫弟弟的作文 篇2
我弟弟的那好吃的水平，可謂是前無古人，后無來者。
記的有一次，我家買了一箱光明純牛奶。我沒喝完，剩下一袋，而且又過期了，放在桌子上。正巧有一天，周仁虎來到我家。看見拿桌子上放著的牛奶，便對我說：“哥哥，你這牛奶放在桌上怎么不喝啊？放在這馬上會過期的！”我斜了一眼說：“早過期了。”“怎么不扔了，干脆我替你扔了把?”“可以啊。”周仁虎拿起桌上的牛奶哼著機動車啟動的聲音跑了。過了許久，我總見不到人。出去一看，只見，周仁虎正把喝空的袋字扔了，打了個嗑。一轉(zhuǎn)頭見到了我，不好意思的笑了笑。我笑著說：“拉肚子子，可不怪我的事。”“不礙事，我身體強壯的很，沒有任何事。”
記的蠔油一次，弟弟更為好吃。那是一個中午。周仁虎一來到我家就四處張望好象一只老鼠。他的眼光忽然被某樣?xùn)|西所吸引。我也順著方向望去。在那個地放是一個雪碧，里面裝的是白酒。周仁虎笑瞇瞇的說：“哥哥，我要喝那邊的`雪碧。”我說：“你吃，一天到晚就是是吃，你別吃死才好，那是白酒。”“騙人，就倒一點點吧。”我心想不如乘此弄弄他。“那好吧，好吧”我拿了個碗倒了一點“喝吧”這是弟弟就想幾天沒吃東西的老鼠，一口就把白酒給喝了。“啊，啊，啊，辣辣辣……”弟弟一邊扇嘴，一邊喊著，四處亂竄要喝水。我可笑死了說到：“我說白酒，你不信吧。”
我就是有這樣一個好吃的弟弟，沒辦法！
寫弟弟的作文 篇3
弟弟是前幾年才出來跟我們打招呼的，我們都高興地瞧著他，嫩嫩的小臉，粉粉的小手，輕得像一只小貓。
在他牙牙學(xué)語的時候是最搞笑的了，發(fā)音既不準(zhǔn)，又要說下去，做媽媽的確實要有點耐心啊。聽他叫“哥哥”的時候是最好聽的了，也是除了“媽媽”之外發(fā)得最準(zhǔn)的音了，這是我最值得引以為自豪的事了。
他摔了很多跤，但從來哭過，只是爬起來拍拍褲子就完事了。他卻受不住媽媽的`眼神，受不住我的“軟禁”，一下子就可以成淚人了。爸爸呢，他是沒有害怕過，因為爸爸最疼他，但就是――“我跟媽媽好，跟哥哥好，不跟爸爸好”，說起這話來還真聽得有點稚氣，但倘若不是稚氣，我想爸爸的臉色一定很不好看。
弟弟很奇怪，他在摔跤的時候不哭，要是你去扶他了，他就會撒嬌了。所以，處理這種事情的最好方法就是，叫他起來，轉(zhuǎn)移他的視線，這也是給他的一個臺階。對了，弟弟是很講究臺階這事情的。倘若你沒有給他臺階，他可以哭上兩三個小時，但倘若你罵了他之后再疼疼他，他就會識趣地停住了哭泣。
仿佛是年齡上的差距，我與他不會有什么沖突，都可以讓著他。他有點頑皮，會出人意料地伸手去按電腦上的主機鍵、跑去關(guān)電視，還振振有詞地說：“不要看電視。（不玩電腦了）”讓你哭笑不得――但又不會有什么懲罰的事情發(fā)生，小孩子嘛，以后懂事了就會乖了。
他的好奇心是有的，就像我小時候那樣――我不夠一歲就蹦蹦跳跳地走家過戶了，而他一周歲左右就哭鬧著向爸媽拿筷子吃飯，結(jié)果還真使得有模有樣，可叫老外羞澀了。有時候拿湯匙給他還不要呢。
吵計劃生育那幾天是咱家最黑暗的日子了，但幸而我在學(xué)校住宿，免受其擾。待我回到家中的時候，就翻見了弟弟戶口本上的登記了。瞧著他安詳?shù)厮且欢ㄊ呛芗冋娴膲簦睦镏牢覀兗业臒⿶朗履兀坎贿^，好景是不長的，要是等他醒來沒看見媽媽的話，那就又得有一場哭鬧了。
他一點點地長大，而我永遠(yuǎn)是他的哥哥。哥哥應(yīng)該保護(hù)弟弟，永遠(yuǎn)。
寫弟弟的作文 篇4
有這樣一個小男孩，白白胖胖的小臉蛋"鑲"著一對明亮的'大眼睛。
我的弟弟十分調(diào)皮。但還是有優(yōu)點的。
她就是未來的鋼琴家。小跳音他彈得輕巧活潑，強弱記號他發(fā)揮得淋漓盡致，大連線他談的連綿起伏。總之，只要在他的小手在鋼琴上蹦來蹦去，一段段優(yōu)美的樂章就會從他的手指間流淌出來。
他既聰明又活潑。只要老師一提出問題，思考片刻后，他就會舉起小手。只要有集體活動，他都會參加。
看。這就是我弟。
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