在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的弟弟話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的弟弟話題作文1
我有一個十分可愛的一弟弟。
他有一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃似的小嘴巴，烏黑的頭發，雪白的皮膚，胖乎乎的身體，真是人見人愛，花見花開。車見車載的小帥哥。
不過。他很頑皮，經常跑來跑去鬧得人不得安寧，他可非常臟。
有一次他和從天津來的小表弟玩，誰也沒在乎，可沒一會他進來拿了一杯水出去，我出去一看小弟弟和小表弟一臉泥，我樂得前仰后翻；原來，他小哥倆禍禍上泥了，兩個小泥人被媽媽叫倆個小泥人屋里洗澡去了。
我喜歡我的小弟弟。
我的弟弟話題作文2
我的弟弟很貪吃，一見到美味的食物就跑過來用手拿著吃。于是，我給弟弟起了一個外號——小饞貓！
暑假的一個星期天，我和爸爸回奶奶家，剛到家門口，“小饞貓”就立刻跑到我面前，眼睛直盯著我和爸爸。我猜，他肯定又想看看我們有沒有好吃的東西了。沒辦法，誰叫我是哥哥，我只好乖乖地把書包里那條在路上不舍得吃的“士力架”拿出來給他吃了。他熟練地把包裝紙撕開，然后津津有味地把一整塊“士力架”都吃光了。哎，幸好我早有準備，書包里面還藏有一條“士力架”。
下午，我玩得正高興的時候，忽然，弟弟又跑到我跟前，手里拿著一條“士力架”！這好象是我備用的'“士力架”。我驚呆了！“小讒貓”哪能拿到我書包里的東西呢？我轉身一看，原來我忘記拉書包拉鏈了！看著弟弟吧唧吧唧地吃著“士力架”的樣子，覺得他真是一只惹人喜歡的“小讒貓”！
大家覺得我弟弟可愛嗎？
我的弟弟話題作文3
我的弟弟是一個既淘氣，又可愛的小男孩兒。
有一次，我正在睡覺，他拿來一根雞毛，撓我的鼻子。害得我打了個噴嚏，我沒理他，轉過身，還想睡，可他又三番五次地過來打攪我的美夢，我再也睡不著了。于是，我只好假裝睡覺，等他再來的時候，一把把他抓住了。我生氣極了，剛要舉起手，想嚇唬嚇唬他，他卻說：“好姐姐，你就饒了我吧，我再也不敢了，你放了我吧！”看著他那可憐的樣子，我怎么忍心動手打他呢？
還有一次，那是回姥姥家的第六天，我帶弟弟去村頭的超市買東西，弟弟看中了一把玩具斧頭。我一看，發音器壞了，我沒讓弟弟買，誰知，他竟不知道好歹，撅著嘴說：“壞姐姐，我告訴媽媽去，你不給我買東西。”你看，他簡直一點兒都不講理。
我的弟弟真是個聰明的調皮鬼。
我的弟弟話題作文4
我的弟弟叫淘氣，他長得虎頭虎腦，淡淡的眉毛下面以上水汪汪的眼睛炯炯有神，特杯是哪一張小嘴，紅紅的，好像抹了口紅是的，倆個臉蛋紅彤彤的，像倆個熟透了的蘋果。他總是跑來跑去，渾身有時不玩的勁。他總是不安分，就連吃飯時，身子也總是扭來扭去，像一條泥鰍。
有一次，他竟把飯碗扭到地下去了。媽媽批評他，他卻嬉皮笑臉的說：“我叫淘氣嘛！”又有一次，我正在畫畫，可他也要畫，我只能答應了說：“我畫一個腦袋你添耳朵好么？”他答應了，看著他添完耳朵得意的樣子，我心想：小家伙真霸道。我很贊賞的是他喜歡動腦筋。有一次，我見他對這一塊木頭發愣，我便問：”你在想什么，他皺著眉說：“老師說書是用木頭做的，可我怎么看也不像。”這個問題太深了，連我一下也說不準。只好憑我淺薄的見識，連比帶畫，費了好一番口舌，才算有了個交代。
弟弟就是這樣一個活潑可愛的小男孩。
我的弟弟話題作文5
我弟弟今年4歲了，他非常天真活潑，長了一雙水靈靈的大眼睛，頭后面還留著一縷小辮子，每天我放學回家，他總是哥哥長哥哥短地跟在我身后轉。
今天這個小東西不知道為什么，竟然點出燜面，為了滿足他的愿望，媽媽親自動手開始做燜面。削土豆，摘豆角，切肉。不一會一大鍋香噴噴的燜面端上了桌。弟弟挑了一碗最滿的，頭也不抬，迫不及待地吃起來，沒過一會這個小東西竟然吃完了，他大喊一聲：“再來一碗。”于是媽媽又給他盛了半碗，告訴他吃完了這些就不能吃了。怕他撐壞。弟弟馬上低頭吃起來。不一會，大家發現弟弟不見了。結果舅媽在桌子下面發現了弟弟，以為弟弟摔倒了，伸手去扶他，其實弟弟拿著自己的空碗一點一點的向鍋邊挪去。原來他是準備再來一碗。桌上的人哄堂大笑。
弟弟雖小，可他總能做出讓人意想不到的事，說出讓人不可思議的話，連我這個當哥哥的都覺得有點佩服他了。
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