無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的燈謎大會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
燈謎大會(huì)作文1
“這個(gè)是什么呢？”“哦！我知道啦，這個(gè)是……”在一聲聲疑問聲和驚呼聲中燈謎大會(huì)開始了。整個(gè)校園已經(jīng)變得喜氣洋洋一只只燈籠如火般耀眼。每個(gè)燈籠上都貼滿了五顏六色的燈謎,每個(gè)班級(jí)的門前都貼上了吉祥的春聯(lián)。
我和彭燁來到了208班前面的一排謎面，這里的人可真多啊！這一群那一堆。走著走著，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是山西省一游，打一字。我想了想，啊，對(duì)了!陜西省的別稱是晉，一日游就是亞上面的一橫和晉字下面的`日去掉，最后只剩下一個(gè)業(yè)，所以我認(rèn)為謎底應(yīng)該是業(yè)。啊，有了有了！！！彭燁的叫聲驚動(dòng)了我們，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖向了彭燁那邊，“又找到什么燈謎啦？”我激動(dòng)的說，彭燁指著一條燈謎對(duì)我說“你看！”謎面是：酒井，鳩山，奧田。我看了又看，可就是理不出一點(diǎn)頭緒來，只好等彭燁說出他的看法。彭燁對(duì)我說：“你可要看仔細(xì)呀！！”我急了我對(duì)彭燁說:“哎呀，你就別買關(guān)子了，快說吧！”于是，彭燁振振有詞的對(duì)我們說：“因?yàn)檫@三個(gè)詞都是日本人的姓，簡(jiǎn)稱三人日，三人日這三個(gè)字和在一起就是春，所以謎底就是春。我恍然大悟。
猜燈謎的活動(dòng)我受益匪淺又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，晚上還吃到了美味的元宵。
燈謎大會(huì)作文2
星期五，我們班舉行了一次猜燈謎大會(huì)，又好玩，又熱鬧。
“叮叮叮叮叮”第六節(jié)上課鈴聲響了，同學(xué)一個(gè)個(gè)興奮地叫了起來，因?yàn)槲覀儼嘁e行猜燈謎大會(huì)，老師安排好了，8人一組，一組的燈謎和另一組交換，我們按照老師說的方法做，老師大聲說“猜燈謎大會(huì)現(xiàn)在開始”。場(chǎng)面熱鬧非凡，有的同學(xué)低頭苦思；有的同學(xué)抓著頭想啊想；有的同學(xué)東張西望；有的`同學(xué)望著燈謎發(fā)呆；有的同學(xué)還再爭(zhēng)論不休……
到我猜燈謎，我猜的燈謎是“十五天（打一個(gè)字）這個(gè)題有一點(diǎn)兒難了，頓時(shí)，我的臉漲得像一個(gè)小蘋果了，我想了一會(huì)兒，終于，我想十五天就是一個(gè)月的一半，啊，我知道了是“胖”，有許許多多的燈謎被我打敗了，也有許多的燈謎把我可難倒了。我拿著燈謎去找同學(xué)討論，她說是這個(gè)，我說是那個(gè)，都不能肯定，只好去找燈謎的主人問答案才罷休。
“叮叮叮叮叮”下課了，燈謎會(huì)結(jié)束了，在這場(chǎng)燈謎會(huì)里我們既能夠?qū)W到知識(shí)，又增長(zhǎng)見識(shí)，燈謎是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，我們要把它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
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