在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的焦急地等待作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
焦急地等待作文1
我想大家一定有過許多焦急的時候吧，或許是半天都打不到出租車；又或許是放學之后爸爸媽媽遲遲不來接你；或許是車忘記停在車庫了，第二天車上的雪怎么也刮不掉……總之，“焦急”一詞總會把人與不愉悅的心情聯系在一起，但我這次焦急等待的，是令我盼望已久的、開心的一件事。
這事還得從我的生日說起。每次過生日，我最高興的就是能收到生日禮物了。我的生日禮物可不簡單，就說這一次吧，爸爸為了我這一年一次的禮物參考了我和媽媽的.建議，給我準備了一個大約300元的禮物。平時媽媽連一個50元的拼裝玩具都不肯給我買，所以這次的生日禮物讓我欣喜若狂。然而，一個突如其來的壞消息使我又著急了起來。
“好！好！這就給你看物流”。爸爸邊說著邊又不耐煩的把手機扔給我。我看著長長的路線，又看看發貨日期，心想：雙十一買東西的人本來就多，這一個星期要等到什么時候呀！本來一個星期并不長，但不知為什么，現在一個星期對我來說就如同一個月一樣漫長。我幾乎每天要看兩三次物流，似乎這個300元的拼裝玩具比3萬元的東西還要貴重。
時間離指定的日期越近，我就越焦急。還記得快遞到銀川的那天，我興奮得差點兒沒睡著，躺在床上，越想越開心，越想越激動。睡著了做夢時還想著拿到禮物的那天。
終于，在那天星期六，我的拼裝到了。抱著長約半米的拼裝，想想這么久的苦等，我覺得是值得的，也是開心的，更是幸福的。
焦急地等待作文2
今天是一個特別的日子，你們猜為什么？你們做夢也不會想到吧，今天是我們學校第五屆校園讀書節開幕式。
這不，一大早，賈校長就在揭秘讀書節的節徽和口號呢，我們個個翹首以盼，目不轉睛地盯著那塊鮮艷的紅綢子，它的下面到底是誰的杰作？到底誰能成為今天的佼佼者？會是我們班的嗎？會是我嗎？我期待著那一時刻，我好想那個最佳設計者是我，是我吹響了這屆讀書節的號角，引領同學們遨游書的海洋。
等待的時間顯得特別漫長，我期待著、焦慮著。當校長揭幕的那一刻，我的表情瞬間凝固了，疑惑、失望、難過……我就說嘛，我不可能得獎的，因為我以前從來沒有得過如此殊榮。但這一次，我說什么都不相信，因為我確實用心了，努力了。設計節徽時，我參考了很多資料，百度搜索、圖書館查詢，還得到了我班繪畫高手的援助，設計好的圖案改了又改，還請了爸爸媽媽做參謀，這段時間我幾乎卯足了勁。下課的時候，同學們都出去玩了，我還在苦思冥想，給圖案著色。要是以前我一點都不會在乎的，可是這一次我真的信心百倍，不是說功夫不負有心人嘛，可是希望的肥皂泡又一次破滅了，唉！
這一次，我真的努力了！
看著獲獎者領獎的那一刻，我轉念又想，讀書節活動不止是設計節徽和口號，下面的活動一定還有很多很多，我還會積極參與，還會全力以赴。因為讀書節真正的意義在于讀書，只有博覽群書，才能厚積薄發，才能抵達夢想的彼岸。
我讀書我快樂我期待。
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