在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的熱愛大自然小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
熱愛大自然小學作文1
大自然是一位神奇的音樂家，它能彈奏出美妙絕倫、悅耳動聽的樂曲，讓人聽了心曠神怡。
春天到了，春回大地，萬物復蘇。你聽！樹枝相互碰撞發出了“沙沙沙”的聲音，那聲音好像在歡迎春天的到來。泉水“叮叮咚咚”地流淌著，那聲音好像是在演奏一首無與倫比的交響曲。春雨“嘩啦啦”地下著，那聲音好像神奇的小精靈們在跳著歡快的舞蹈。春雷發出“轟隆隆”的聲響，那聲音好像雷公公在用力地敲著大鼓，聲音震耳欲聾。
夏天到了，驕陽似火，暑氣逼人。你看！知了躲到了樹枝里，“知了知了”地叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了！”鳥兒們站在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在演奏著一首婉轉動聽的夏日之歌。蜜蜂們在百花叢中飛來飛去，發出“嗡嗡嗡”地響聲，好像在開著盛大的演唱會。
秋天到了，金桂飄香，碩果累累。你瞧！秋風發出“呼呼”地聲音，好像在說：“農民們，莊稼都成熟了，快去秋收了。”田地里傳來了一陣陣“刷刷刷”，“哈哈哈”“滴滴滴”的聲音，那聲音好像是在演奏著一首美妙的豐收交響曲。
冬天到了，北風呼嘯，大雪紛飛。你看！北風“呼呼”地吼叫著，好像在說：“小朋友們，天氣越來越冷了，快快增添衣物，小心別凍感冒哦！”一陣狂風過后，空中紛紛揚揚地飄下一片片雪白雪白的小雪花。雪花“簌簌”地落下，那聲音好像雪花精靈們在說著悄悄話。孩子們在雪地上堆起了千姿百態的大雪人，打起了激烈刺激的雪仗，雪地上充滿歡聲笑語。那笑聲聽起來，就像大家都考了一百分，開心極了！
這就是大自然的聲音！我愛這美妙動聽的聲音！
熱愛大自然小學作文2
從小，我就喜歡蝴蝶，我的衣服上繡有一只只美麗的蝴蝶，我的發卡是一只漂亮的塑料蝴蝶，就連我的鞋子，也有一對栩栩如生的布料蝴蝶。
我參觀過一個大型蝴蝶展，奇珍異品的蝴蝶標本令所有人嘆為觀止，嘖嘖稱贊。我想，如果蝴蝶不是標本，而是以鮮活的生命方式與我們共處，那么世界可以更美麗。可是事實上，人類向自然環境的索取越來越多，人們捕殺蝴蝶，將其制成標本和各種工藝品，一對對翅膀被撕下，一只只蝴蝶被壓扁，人們都把蝴蝶比作“會飛的花朵”，那么，這些工藝品和標本，只能說是“凋謝的花朵”、“撕碎的花朵”了。
為了了解和觀賞鳥的飛翔和魚的遨游，人們建造了“鳥語林”和“海洋館”，為什么不能建“蝴蝶谷”呢？標本雖然美麗，可是死氣沉沉，我愿意看到的是蝴蝶在陽光下翩翩起舞。
終于，我的愿望實現了，汕頭農業科技園圓了我的夢想。
“五一”假期，我參觀了農業科技園的蝴蝶園，在蝴蝶園里，體態窈窕、艷麗多姿的蝴蝶爭奇斗艷。繽紛的花、多彩的蝴蝶，分不清哪是蝶，哪是花，我被眼前的景色迷住了。我張開雙臂，有一只蝴蝶輕輕落在我的手心，我屏住呼吸，一動也不動，正當我對它凝神時，突然它飛走了，又有一只蝴蝶，落在我的肩上，我用手指摸摸它那好看的翅膀，它抖動漂亮的雙翅，飛走了，我很激動，因為我和蝴蝶有了親密的接觸。
世界本來是可以這樣美麗的，我想對所有的人說：蝴蝶很珍貴，是人類的朋友，我們要保護它們，讓這些“會飛的花朵”為世界增添色彩。
熱愛大自然小學作文3
大自然中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，我們要用心去聆聽，去觸摸，去感受，就會獲得更多的知識！
熱帶雨季，一場大雨過后，我看油綠的葉叢，一棵豬籠草在朦朧的雨光中呈現出來，在這叢不起眼的小花中“鶴立雞群”。小蟲們不慌不忙地飛來，圍著它團團轉。
我的眼睛看得應接不暇，豬籠草，圓圓的身子，扁扁的口，顏色五花八門的。晶瑩剔透的露珠掛在豬籠草上，耀眼的色澤吸引了更多的小飛蟲他們在一起，熙熙攘攘的三個一群，五個一伙的，飛近了“袋子”里面。
可好景不長，上面的“蓋子”頓時就趕快蓋上了，我想著蟲子們在“袋子”里開茶話會吧！還是在慶祝生日呢？
為了揭開這個秘密，我用手摸了一下“袋子”里面的蟲子發出嗡嗡聲，我便來了一個趔趄。我心想：蟲子這樣是不是在掙扎呢？奇怪。但不一會兒，袋子就不想了，剛才那激烈的“爭論”聲又如落潮般退去了。
我使出了全身的勁，才把這緊閉的蓋口打開，我急忙朝里望去蟲子一動不動，就像顆顆釘子釘在那兒似的。我大驚失色，目瞪口呆，決定查個水落石出。
我放了一只小蒼蠅在里面，蓋子“啪”的一聲蓋上了。過了一會兒，蟲子死了，成為了豬籠草的美味佳肴。那么，蟲子怎么會自己死亡呢？原來是袋子里一種溶液可以迅速地毒死小飛蟲。我也真是十分佩服豬籠草竟然能夠自食其力。大雨驟降，我非常滿意，因為我知道豬籠草的捕食過程后，我便一蹦一跳的下山了。
大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘。同學們，讓我們趕快走進大自然，去傾聽大自然的聲音，去領略大自然的風光，去探索大自然的奧秘吧！
熱愛大自然小學作文4
第十二屆愛鳥大會在紫金港國際飯店順利召開，既是愛鳥小使者又是小記者的我們可不能落后了！我們一行人代表全杭州市，一大早就來到了紫金港國際飯店，開始了一次采訪之旅……
到了目的地后，老師先領我們觀看了鳥類的基礎知識廊，哪里把鳥所有知識都講解得十分完善。之后讓我們了解到了高科技是如何來幫助我們人類來了解鳥的，并認識了一位來自加拿大的鳥類學專家——JohnVandenElzen
“你們快來采訪呀！”在老師的催促下和幫助下，我們采訪到的第一位研究鳥類的人——蘭州大學的劉迺發。呵呵！他就是第一個吃螃蟹的人。我們可不含糊，做好簡單的自我介紹，然后就抓緊一切機會提問：“劉老師，您好，請問您和鳥是從什么時候開始結緣的？”“我啊……哈哈！我是在大學時，因為離我們學校不遠處有人在研究鳥，所以我也就感興趣了！”“那么您覺得霧霾會不會影響到鳥類的正常生活呢？”我打破沙鍋問到底。“這個嗎……應該是不會的。”謝謝劉伯伯啊！我旁邊的一位小記者開始套近乎了。“嘿嘿，我們終于采訪到了一位，大家的心情都十分愉悅。
接下來我們可就是一發不可收拾了，竟連續采訪了六位鳥類學專家：浙江自然博物館副館長——陳水華、曾留學于美國北京師范大學教授——王勇、黑龍江的孫紅義、武漢大學的盧欣、中國科學院院士——楊嵐、廈門大學的陳小麟。他們的回答各不相同。我們采訪好他們后便尊進的讓他們給我們簽名，并對愛鳥的同學們寫幾句話。
但本次活動中的主角——著名生物學家，現任北京師范大學生命科學學院，中國科學院院士，現在已有八十高壽的著名生物學家——鄭光美院士我卻沒有采訪到，被其他小記者搶先了！真遺憾啊！
熱愛大自然小學作文5
大自然中的事物會給我們許多啟示，而今天我要說的是小壁虎給我的啟示。
一個星期五的晚上，我上樓梯時發現一只壁虎粘在墻角，我覺得非常有趣！它的四肢短短的，頭圓溜溜的，上面還長著一雙明亮但很小的眼睛。用手一摸，呀！身上冰涼涼的，還有一些小斑點。
我以前聽說過“壁虎斷尾”這個詞語，十分好奇！今天我一定要讓它斷尾。我小心翼翼地走過去，把手伸出來，時機一到，我用手指趕緊按住它的尾巴。“命中！”我心里不由得這樣歡呼。
按住它的尾巴以后，它使足了勁在我的`手中掙扎，不過這也是徒勞無功的。過了幾分鐘后，它還在掙扎，那細長細長的尾巴不斷在我的手指下擺來擺去，我感覺挺舒服的。可我又覺得有點過分。突然，只聽輕輕一聲“啪”，壁虎的尾巴斷了，我剛想看看它斷尾后會發生什么變化，它就趕緊跑了。
我愣了一下，自言自語地說：“壁虎大哥，你尾巴不要了嗎？”這時我感覺有東西在我手上動，我低頭一看，沒把我嚇得魂飛魄散，居然是壁虎的尾巴。雖然斷了，但怎么還會動？這不由得讓我想起了蛇。那一整夜我似乎都沒睡著，腦海中不斷浮現出白天的情景，心里像有個石頭壓著似的。
第二天早上起來，我急急忙忙地打開電腦，在百度上查找有關壁虎的資料。后來才查到：壁虎斷尾是一種自救的辦法，不幾天后尾巴還會重新長出來，這時我心里的那塊石頭才落了底。
又過了幾天，我重新見到了那只“壁虎大哥”，發現它的尾巴重新長好了。那條尾巴至今我都在保存著，它成了我的珍藏品。
這些大自然中的動物真是神奇，身上有著自己獨特的能力。
熱愛大自然小學作文6
今天早晨，我早早地起了床，帶著媽媽為我準備好的零食、飲料等，懷著無比興奮的心情來到學校集合去春游，春游的地點的是沙河壩。
一路上，同學象剛從籠子里放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語，走了很長時間我們這才來到了沙河壩。
到了目的地，只見沙河壩那里全是綠油油的草地，草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風吹過，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向我們調皮地點點頭，好像在歡迎我們，小溪里的水也唱起發歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。
我們坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食，一邊觀賞著大自然的風景，別提有多愜意了！突然有人喊：“有風箏來嘍！”我們抬頭望去，天空中果然飛著一只福娃貝貝的風箏，只見“貝貝”時而在天空中翻飛，時而又躲進云端里，時而……，瞧，我們班的同學也拿著風箏趕來了，不一會兒，天空中就多了很多五顏六色的風箏，這時我不由自主地想起了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我們玩得開心極了！
過了一會兒，老師叫小組長召喚我們集合，然后讓我們手拉手圍成一個大圓圈坐下，我們都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥，后來，慢慢明白了，原來，老師是讓同學們發揮自己的特長，表演各種各樣的節目……
時間過得真快，不知不覺已經到了10點半，在老師的帶領下，我們依依不舍地踏上了回家的路。
今天，玩得真痛快，大自然給了我們無比的歡樂，放飛了我們的心情，在這美好的春光里，我們相約在沙河壩，我們有著共同的約定，就是熱愛生活，熱愛大自然。
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