在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的高中高三作文1200字：面朝大海，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
耳畔，傳來汽笛的鳴響，我似乎看到一個追夢者的伏倒，一顆為著自己的信仰而隨車輪遠去的晶瑩之心。在那個面朝大海的世界里，有著溫暖人心的力量。
在一堂公開課上，配著音樂，老師向我們介紹了這么一首詩—《面朝大海，春暖花開》。從詩里，我仿佛能觸碰到桃粉色的溫暖，而那配樂里，卻散發出一種很淺很淺而又很濃很濃的哀愁。
“從明天起，做一個幸福的人。喂馬，劈柴，周游世界�！钡谝淮慰吹�，詩人筆下的幸福居然是如此平凡而又恬淡。生活中最簡單的瑣事，在詩人的眼中，卻似乎蘊含著最真摯的`幸福。那幸福就好像微風拂過的桃花林，花瓣散落一地，落在不經意的腳邊，等待我們彎腰拾取。如此想來，生活已施與了我們多少幸福��！
清晨，朝陽總是把第一縷陽光投到我們的小床；中午，便當總是把媽媽的愛帶來身旁；傍晚，鳥兒總是把練了一天的歌曲深情唱響；深夜，夜來香總是把淡淡的芬芳注入遙遠的夢鄉…詩人提醒我們，切莫癡癡彷徨，伸出手，掌心向上，把每一天生活賜予我們的恩惠都托在手心，放進心房。
“那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人�！钡谝淮慰拷�，一個如此廣闊的胸膛。那顆跳躍著的心，是這樣的敏感而又熱情奔放。它能聆聽到閃電的絮語，然后傳播到世界的每一個角落。就好像布谷鳥聽見了第一聲春雷，然后用愉快的歌聲傳播春的來臨一樣，它的快樂不在于自己感受到了春的訊息，而是可以使那萬物都得以蘇醒，都觸著春的脈搏。詩人就是要把幸福—這一突如其來的感受告訴每一個人，他要的，是每個人都能找到屬于自己的幸福。
“我也愿面朝大海，春暖花開�！钡谝淮巫哌M，如此純潔美好的世界。不能描述，一描述便會破了意境。只能想像，想像那潮水撫摸著巖石，親吻著沙灘，然后靜默著依偎在腳下；想像春風拂過，暖融融的，小春花兒也開了，但不是大紅大紫的濃艷，只是淡淡的一丁點兒的顏色，就像原本素面朝天的少女略施了脂粉。一個詩人，徘徊在自己的世界里，沒有煩憂，沒有雜念，只有生命本真的平淡，只有溫暖，只有對幸福忘我癡迷的追求。他，應該笑得很舒心。
然而，當我知道了詩背后的那個故事的時候，我卻被深深震驚了。我不明白作為一個有著如此才華的詩人的他，曾是那樣無私的祝福我們每個人在塵世獲得幸福，他的詩是那樣的溫暖人心，可，他卻選擇了最為殘酷的方式終結了自己年輕的生命。老師告訴我說，因為他對那純潔的境界有著執著的追求，他希望每個人都幸福，可現實的社會并不那么唯美，他很失望，他決定用自己完全的獻身來提醒我們把握快樂，抓住身邊的幸福，他希望為我們的幸福做最后一次最為華麗的努力。原來，是這樣…我堅信他從不后悔，而且肯定已尋著了那座面朝大海的房子，打開窗，便能瞧見心馳神往的心靈天堂。
晶瑩是一種赤子之心，纖瑕是一種苦難之果，可是，晶瑩的同是一種信仰，纖瑕的又是信仰之后的艱辛。海子，這個悲壯偉大的詩人，為著自己的信仰，他選擇了完全的獻身，讓我們接受了來自另一個生命的溫暖，自己卻把一切扛在肩上。
可我，終究理解了它，也讀懂了他。我懂得了對生活的感恩，也明白了如何把握幸福。我學會感謝母親的精心烹制，感謝她把母愛融入牛奶，融入面包；我學會感謝農民伯伯為我插下麥稻；我學會感謝同學捎來一個微笑；我學會感謝朗朗的讀書聲煮沸金色的拂曉…當我又一次走到這春暖花開的海邊，我仿佛真能聽見海子爽朗的笑，他，仍走在生命路的兩旁，在把愛的種子播種，在與我們一起守候著春暖花開的日子。
面已朝大海，春暖花正開。
【高中高三作文1200字：面朝大�！肯嚓P文章：
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