在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的勇敢面對錯(cuò)誤作文，歡迎閱讀與收藏。
勇敢面對錯(cuò)誤作文1
聽媽媽說人的一生從會犯許多錯(cuò)誤，沒有一個(gè)人永遠(yuǎn)都不犯錯(cuò)誤，甜菜偉人也犯錯(cuò)誤，而我們這些孩子更是這樣。但媽媽下面這句話讓我刻骨銘心。“勇敢的站住來承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，如果能夠承認(rèn)錯(cuò)誤，并且改正了，那末我們每一個(gè)人都是最優(yōu)秀的。記得三年級的一次數(shù)學(xué)考試，我的成績考得十分糟糕，老師讓我么馬回家簽字，我恐怕媽媽看到卷子后會狠狠地說我一頓，甚至?xí)蛭乙活D，我心里像揣了一只小兔子一樣，慌張極了。回到了家，媽媽還沒有回來，我坐在沙發(fā)上想來想去，怎麼能不讓媽媽知道呢？突然，一陣熟悉的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，我一下子從沙發(fā)上站了起來，是媽媽回來了，媽媽按響了門鈴，我讓自己鎮(zhèn)定下來，打開了門，果然是媽媽。我想說，但又說不出來，我在想：事告訴媽媽真實(shí)的情況，還是先瞞過媽媽，以后再說。我心里矛盾極了，最后，我還是不想受皮肉之苦，對媽媽撒了慌。我攥著拳頭，手中捏出了汗。
我告訴媽媽：“我們同學(xué)才考了70、80分。只有我考得不錯(cuò)”其實(shí)，我才考了73分。當(dāng)我說完后，我覺得輕松很多。但是，沒過一會兒，我心里就十分難受，干什麼事都心不在焉，總是愣神，我很想告訴媽媽真實(shí)的情況，但是我害怕媽媽會更加嚴(yán)厲的批評我。我不但沒有告訴媽媽我的成績，還謊報(bào)了我們班同學(xué)的成績，我想，我這是錯(cuò)上加錯(cuò)。
我心里還擔(dān)心著，明天老師還要查簽字呢！我看媽媽面帶微笑，似乎給了我巨大的幫助，使我羞愧萬分。我猛地走到媽媽面前，深吸了一口氣，對媽媽說：“媽媽，剛才，我對您撒了謊，我才得了73分。”我，不敢看媽媽的眼睛，我真怕他會狠狠地說我，但是我止境的事，媽媽并沒有說我，而是耐心的給我講道理。從此以后，我便和媽媽成了無話不談的好朋友。
托爾斯泰曾說過“改過遷善從不閑遲”我想一個(gè)然最重要的是犯了錯(cuò)誤，積極面對，勇敢面對，無論干什麼，我們都要經(jīng)歷這個(gè)階段，經(jīng)歷這到坎坷，才能到達(dá)理想的彼岸。
勇敢面對錯(cuò)誤作文2
從小，我就迷戀鋼琴，一聽到鋼琴的聲音，總是會忘記一切。于是，媽媽為了給我找到一個(gè)更優(yōu)秀的鋼琴老師，四處奔波，最后，我終于在一位優(yōu)秀的鋼琴老師那里，開始了我的學(xué)鋼琴旅程，不過，現(xiàn)在我就得彈鋼琴很煩很煩……有一次，媽媽對我說：“我和你爸爸出去辦點(diǎn)事，你在家里好好地彈琴，我們很快就回來了。”我快地答應(yīng)了，爸爸媽媽走后，我便沒有再彈琴，而是從鋼琴凳上飛快地跳下來，像劍一樣沖出去，坐在沙發(fā)上看我最喜歡看的電視節(jié)目。我看著看著，便慢慢地進(jìn)入了夢香......
我夢見：有一個(gè)小屋子，是用巧克力做的門，糖做的窗戶。我趕緊跑了過去，準(zhǔn)備要把它們都吃完。就在這時(shí)，媽媽叫醒了我，媽媽問我：“你的彈琴任務(wù)完成了嗎？”我趕緊說：“彈完了，當(dāng)然彈完了。”媽媽嚴(yán)厲地問我：“你的彈琴任務(wù)到底完成了沒有？”我聲音軟軟地說：“彈完了，真地彈完了。”媽媽又一次更加嚴(yán)厲地問我：“你真的彈完了嗎？”我看實(shí)在瞞不過媽媽，就把真相告訴了媽媽。
媽媽聽完后，臉色漸漸緩和了下來，媽媽坐下來，認(rèn)真地對我說：“人只要犯了錯(cuò)誤，要認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，要勇于承認(rèn)，才是好孩子，一個(gè)明明知道自己錯(cuò)，卻死不認(rèn)錯(cuò)的人，那這個(gè)人就無藥可可救了。一個(gè)人從小不知道吃苦，不好好學(xué)習(xí)的人，長大了，什么都不會，怎么能成材呢？你沒有聽說過，吃過苦中苦，方為人上人這句故嗎？學(xué)習(xí)怎么可以騙人呢？學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，為自己長大了成為有用之材，騙別人，也就是騙自己，明白嗎？”我深深地點(diǎn)了點(diǎn)。
我聽了以后，才明白：為什么有的人在大街上要飯，撿垃圾，而有人的在大城市里很高很高的大寫字樓里當(dāng)老板，這就是每個(gè)人在小的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)和好好學(xué)習(xí)的區(qū)別吧？
勇敢面對錯(cuò)誤作文3
錯(cuò)誤是不可避免的，每個(gè)人都會犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤地對待錯(cuò)誤，那就不對了。
我的英語學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò)，每次都在95分以上。所以，這次在老師宣布明天考試時(shí)，我一點(diǎn)也不緊張，因?yàn)槔蠋煂ξ覀兎潘闪艘螅业?心情也放松極了，心想：我的英語成績好極了，英語考試簡直小菜一碟。回到家，我沒有復(fù)習(xí)英語，寫完作業(yè)就早早睡覺了。第二天，在英語課上老師發(fā)了試卷。拿到試卷時(shí)，我仔細(xì)看了一下，頓時(shí)驚呆了：這些題怎么這么難?不是以前都挺簡單的嗎?我慌亂了，真想讓自己快速變成“智能機(jī)”。看著其他同學(xué)很快就答完了一張卷子，而我，雖然也答完了，但至少有五六道題空著，我的心里像鬧翻了天似的緊張地“咚咚”直跳。我想怎么辦啊?誰來救救我!可是，幻想終究是幻想，再怎么想也是沒辦法的，現(xiàn)在后悔也來不急了。此時(shí)，老師已經(jīng)說再過一分鐘就收卷。我從來考英語時(shí)沒有這么慌過。沒辦法了，只有胡亂寫。我在那幾個(gè)空白的地方隨意寫了幾個(gè)答案。剛落筆，老師就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
過了幾天，成績出來了，班長念到了我的成績：“王佳楠——82”我的心不禁微微顫抖了一下。我這次的考試分?jǐn)?shù)實(shí)在太低了!我想：都怪我考試前沒有復(fù)習(xí)，對課文一知半解，沒有背誦，中文意思沒有理解，對自己太放松。我應(yīng)該從兩方面努力：一，完完整整背課文，理解課文內(nèi)容語法。二，理解中文含義。如果再不努力，那么英語成績是不會提高的。沒有完全背下課文，由于對課文中文意思理解的不透徹導(dǎo)致了這次英語成績的不理想。
后來的幾次英語考試，我還是考了九十幾分，那是因?yàn)槲艺J(rèn)真復(fù)習(xí)了，改正了錯(cuò)誤!我高興極了，并從中懂得了一個(gè)道理：錯(cuò)誤應(yīng)該用辯證的眼光來看它，疏忽造成的錯(cuò)誤是暫時(shí)的，人生的路，沒有坦途，人生中的一些錯(cuò)誤，往往是成功的先導(dǎo)，是探索過程中必須付出的代價(jià)。沒有錯(cuò)誤，就沒有成功!
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