錯誤作文

2021-03-16 錯誤

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的錯誤作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

錯誤作文篇1

　　經驗是你在脫發之后，生活給予你的一把梳子，錯誤則是你脫發的原因。不必追問錯誤的原因與結果，因為這本身就是一種錯誤。

　　人的悲哀在于過度地追求不可能實現的完美，他總是覺得既然生是不能由自己掌握的，死也不過是謀事在天，僅有的數十年光陰豈能志意游蕩，為了墓志銘上一段閃光的印記，于是便奔波勞碌，祈求著那幾乎為零的成功，只有被歷史的波浪推到浪尖上的幾個僥幸的人才會得到億萬人的頂禮膜拜。

　　人的錯誤在于不知道自己在犯錯誤。無論對與錯，是與非，自任他人評說。的確，走自己的路要靠脆弱的堅強，而“讓別人去說吧”則是虛偽的狂妄。也許有一天，人類都被“醒酬灌頂”了，沒有了參照與對比，反都成了一群白癡。錯誤的人生是一種完美，因為沒有完美得以至于沒有錯誤的人生，而錯誤不是為自己的愚蠢找的借口那應該是使自己更加睿智的一個臺階。即便是錯誤，也要與眾不同，并且意義非凡。

　　人生的樂趣在于追求。生活的重壓越人，你便會越深入生活之中，何必要苛求并一味地掩蓋自己的無知？我們實際上都在為明天而惟利是圖，何必勉強做出“眾人皆醉我獨醒”的臉孔？我們都己淪為歲月的奴隸，任憑命運留下滄桑的痕跡。

　　黑夜給了我們黑色的眼睛，但沒有多少人會找到真正的光明。人類不必因怕犯錯而駐足不前。實際上也原本沒有那么多的事是正確的。我們在掙扎卻仍然痛苦，還不如睜大雙眼，一直向前。若你發現自己的眼睛欺騙了自己，那很可憐，可是若你有一天猛醒，知道是你自己欺騙了自己，那就不是可憐而是可悲了。

　　我們實際上都己明白，只是沒有勇氣正確地犯錯。偉人之所以偉人是因為他們的錯誤沒有使他們跪下來。

　　我們也需要自由的翅膀。

　　迷茫中，我聽見。

　　鴿子在無聲地飛翔。

　　飛向黑暗的遠方。

錯誤作文篇2

　　小時候我犯過很多錯事，很多事情已經隨著時間的流逝記不得了，但是有一件事情，讓我記憶猶新，在我的腦海中久久不能遺忘。

　　記得那次我們家剛剛安裝了電話，看著電話的樣子，我覺得十分的新奇，我也想跟媽媽一樣，拿著話筒和別人打電話，可是我的.好朋友家里都還沒有安裝電話，于是我也就沒有對象讓我給她打電話。

　　一天中午，趁著媽媽去睡家了，我按捺不住自己好奇的心理，拿起話筒，隨便在鍵盤上按了幾個字母，然后電話竟然通了。然而這是我卻拿著話筒有些蒙圈，不知道下邊該怎么辦才好。幾秒鐘過去了，電話那頭有一個陌生的女聲，她問：“你好，你是哪位？”我的心里撲通撲通亂跳，也不知道說什么好，于是在慌亂之中趕緊把電話給掛斷了。

　　本想著事情就這么結束了，但是沒想到的是，過了幾分鐘，又有個電話打進來了，正巧媽媽醒了過來上廁所，路過電話旁邊順手就結了：“喂？”“哦哦，沒有，我沒打電話給您”“額，可能是我們家孩子調皮按錯了吧”“不好意思啊，給您添麻煩了”......

　　在媽媽接電話的時候，我緊張的站在旁邊，生怕媽媽會吵我。但是媽媽放下電話以后，并沒有生氣，她說：“我知道你想打電話，下次再想打的時候，你跟我說，咱們給外婆打好不好？”我一聽，心里算是舒了一口氣......

　　那次電話風波就這樣結束了，每每想起來這件事情，我就覺得非常的可笑。

錯誤作文篇3

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在龔自珍的眼中，花落是美麗的；“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。”在吳玉章眼中，自強是美麗的；“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完善。”在老者的眼中，錯誤同樣是美麗的。

　　從小，我就比別的小伙伴叛逆，好奇心比較重，爸爸媽媽提醒我多次的事，我還是常常會去嘗試：用爸爸的胡須刀來剃自己的下巴，把鐵做的發夾插入電源處，把媽媽的化妝品弄得一塌糊涂，把廚房中的調料放在一起……所以，小時候也沒少吃“竹筍爆炒牛肉”，大人總是認為我屢教不改。

　　記得有一次，因為好奇把一杯盛滿熱水的杯子放入冰箱中，據說這樣會爆炸（書上是因熱脹冷縮）。于是，我便躲入被子里，把頭埋住，等啊等，等啊等，我不耐煩了，打開冰箱，把它調得最冷，又急急忙忙跳入被子。過了五六分鐘，理想中的那一聲“嘭”終于來了，我滿懷欣喜地來到廚房，沒想到有人搶先一步。我一看，啊，天哪，是老爸，看那張臉，就知道“世界末日”即將來臨。我哪顧得上我的實驗結論，趕緊開溜。最后，我“負了傷”，還得打掃“爆炸地點”的殘骸。

　　“人無完人，金無赤足”就讓錯誤完美我們的生活！

錯誤作文篇4

　　犯錯，做錯事，總是伴隨著我們生活。

　　一次，我把家庭作業做完，但忘了還要準備第二天的英語聽寫。英語老師熊老師走進課堂，開始聽寫時，我非常緊張，因為沒有做好準備，擔心不會寫。突然熊老師念了一個單詞“cloudy”，我一下子蒙了，左看看，右看看，想抄同桌的，但他把本子蓋住了。

　　我心想：我平時對同桌那么好，他應該會給我答案的。我裝作找筆，在抽屜翻來翻去，終于在科學書的下面找到了一張紙條，悄悄地寫上：第七個單詞怎么寫？同桌看了我一眼，為了偽裝，我裝作在奮筆疾書，我向他點點頭，他寫上了答案。

　　他把答案扔給了我，我抬頭左看看，右看看，同學們都在埋頭苦干，然后再看熊老師，他正在看書。我舒了一口氣，打開被卷成一團的小紙條，紙條上寫著“cloudy”，后面還加了句：這真的是正確答案。我舒了一口氣，心想：我這個英語能手如果不會寫這么簡單的單詞，一定會被老師罵的，同學們也會嘲笑我的。幸好，同桌幫了我一把。

　　聽寫完，我把我們組的本子交了上去，同學們也沒有發現任何異常，和平常一樣。我舒了一口氣，想終于不用因為寫不出單詞被罵了。但不知為什么，在中午吃飯的時候，心里卻很忐忑不安。回到了家中，我心里還是很慌張，生怕被別人嘲笑，我這個英語能手竟然要用這樣的方法和他們比聽寫。

　　第二天，英語聽寫本子發了下來，我的本子上打了一個大大的問號。看看同桌，他卻是100分，而且后面有一顆五角星，每一位同學的成績后面都有一顆五角星，除了我。

　　老師發完本子，對我們說：“‘錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來，我們的事情就辦得好一些。’這是毛澤東說的，他告訴我們，只要我們認識到錯誤就會聰明起來，但如果掩蓋錯誤，但我們就會變得更笨。”同時熊老師瞪了我一眼，我感到很羞愧，低下頭，我看著周圍的人，他們沒有看我。

　　這件事情告訴我，要直面錯誤，有了錯誤才能讓我變得更加聰明，如果掩蓋錯誤，就會變笨。就像《左傳》里說的：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”人都會有過錯，只要能改正，就可以更聰明。