目前，全球人數(shù)正急距增加，而地球則像一個(gè)一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹的氣球
在3018年的某一天，生活在茜普亞絲小島上的漁民巴斯，像往常一樣下海捕魚(yú)。今天的運(yùn)氣似乎格外的好，巴斯一連滿網(wǎng)五回！捕上來(lái)的海產(chǎn)品琳瑯滿目。而就在返航的時(shí)候，天氣劇變，海風(fēng)像魔鬼在怒嚎。巴斯的船被掀翻了。但當(dāng)海水蓋過(guò)他的頭后，本已絕望的巴斯驚奇的發(fā)現(xiàn)自己居然可以在水中呼吸！掙扎上岸后，巴斯回想起自己早上曾試吃了自制的泡菜。巴斯懷著忐忑不安的心情將那瓶泡菜交給了生物變異研究所。據(jù)科學(xué)家研究，這種熱帶水果在酵母菌的調(diào)制下，使其基因組織發(fā)生了奇妙的變化，再加人體對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝取和吸收，恰巧引起了人體的呼吸系統(tǒng)組織改變，才能使人的鼻官提取水中的氧氣呼吸的。
當(dāng)然，這件事情在全世界引起了轟動(dòng)，人們便猜測(cè)向大海中轉(zhuǎn)移。
10年后，人類成功轉(zhuǎn)移。
讓我們用海下探測(cè)攝相機(jī)來(lái)參觀一下吧。人們選擇了一塊較平的地方，用透明板固定出一定的區(qū)域，以防海底生物的侵襲。這是一種加入了白金基因的加厚透明板，堅(jiān)硬無(wú)比。而且，還有五萬(wàn)臺(tái)機(jī)器一刻不停的將海水轉(zhuǎn)換成含氧的淡水，把提取出的海水分子制作成疫苗注射給海區(qū)居民，以提高其免疫能力。
為了減少海浪對(duì)海底的壓力以及沖擊力，每10平方千米都設(shè)置了緩震裝置。且為了減少上下食物運(yùn)輸?shù)馁M(fèi)用，城市中的每樣?xùn)|西都可以食用，比如巧克力馬路上行駛著奶油小汽車；人們用餅干魚(yú)竿在奶昔湖中釣香蕉魚(yú)；學(xué)生在思考題時(shí)可以把棒棒糖鋼筆放入嘴中品嘗不用擔(dān)心你的奶油汽車在停車場(chǎng)被人偷吃——衛(wèi)星定位電子警察是不會(huì)放過(guò)不法分子的。
當(dāng)然咯，這里同樣有白天和黑夜。人造太陽(yáng)可以在它工作時(shí)間放射出和太陽(yáng)光一樣的光線，保持生物的生長(zhǎng)需要。在夜晚，彎彎的月牙邊還伴有繁星在起舞，就像一位恬靜的姑娘和她閃光的秀發(fā)。
那時(shí)，一個(gè)大世界中便會(huì)多了無(wú)數(shù)個(gè)小世界，也許你和你的朋友所住地勢(shì)之差會(huì)有N千米，卻過(guò)著同樣的生活，只不過(guò)他不能在看電視時(shí)，隨口就可以吃掉手中的遙控的特權(quán)罷了。
- 相關(guān)推薦
【未來(lái)的海底生活初中作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的海底世界作文02-03
未來(lái)的海底世界作文01-13
未來(lái)海底世界作文12-26
未來(lái)的初中生活作文02-03
未來(lái)的生活初中作文四篇11-29
海底生活作文01-28
初中生活作文：初中，嶄新的未來(lái)01-27
描寫未來(lái)的海底世界作文01-31
想象未來(lái)的海底世界的作文01-31