在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中作文：記一件事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文：記一件事1
在我童年的記憶里，有著許多幸福而又美好的回憶，也有難忘而又教訓深刻的記憶。隨著歲月的流逝，雖然有些已變得模糊起來，但有一件事令我至今難忘。每當回想起此事，臉上還會不由自主地露出羞愧之色。
那還是兩年多前一個冬日的上午，第一節課正好是語文課，班主任一進教室便用洪亮的聲音說：昨天讀了10篇作文的同學請舉手。我的心一驚，心想：糟了，糟了，昨天因為被幾道數學難題耽誤了很多時間，只隱約記得好像一篇都沒讀就蒙頭大睡了。怎么辦？如果舉手，那可是欺騙老師。如果不舉手，一向學習認真、不折不扣完成作業的我，又如何面對老師和同學們？舉還是不舉？我很難決擇。我環顧了一下四周，沒有舉手的就只剩下幾個同學了。我慢慢地把手放到耳邊，做出似舉非舉的樣子。那時，我七上八下的心，都懸到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出來了。還好，老師沒有追究，便開始上課了。我的心這才慢慢平靜下來。
下課后，我一口氣讀完了10篇作文，算是用實際行動彌補了自己欠交的作業。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手，仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是，從那以后，這件事一直鞭策著我做一個“勤奮、誠實”的好學生。
這，已是兩年多前的事了，可每當回想起來，就好像發生在當日。
初中作文：記一件事2
今天，我從書櫥里拿書，看見了書架上的醫械盒，不由得回憶起了一年前發生的'一件事。
那是寒假的一天下午，我看見書櫥里有一個鐵盒子，便問奶奶里面裝的是什么，奶奶告訴我那個盒子里裝的是她以前在醫院工作時用過的。玻璃注射器。奶奶叮囑道：“現在工廠已經不再生產了，你千萬不能弄壞了啊。”我點了點頭，但我十分好奇。于是乘奶奶不在家的時候，忍不住拿出來玩。我把注射器裝滿水當水槍來玩，當我玩得正高興的時候，手一滑，注射器被我打碎了。“晚了，這頓板子少不了了。”看著破碎的注射器，我心里忐忑不安。
突然，我眼前一亮，有了。我先把碎片放回盒子里，再把蓋子蓋好，放回原處。如果奶奶很久沒有發現的話，我就可以躲過這一劫了，我心存僥幸。可“不幸”的是，第二天奶奶就發現了，并嚴肅地問我這是怎么回事。無奈之下，我只好告訴奶奶事情的來龍去脈，并且向奶奶承認了錯誤。奶奶沒有罵我也沒有打我，而是摸著我的頭親切地說：“敢于承認錯誤就是好孩子。”
這件事雖然已經過去一年了，但奶奶的話至今仍在我耳邊回響，使我不要忘記做個誠實的好孩子。
初中作文：記一件事3
那一年，我還沒有上學。只是喜歡跟著已經到了入學年紀的堂姐，一起到學校。
老師不讓進教室，就偷偷地在門口、窗外望著。
并不是對于他教的新事物覺得有趣，只是覺得一起玩鬧的姐姐都到學校了，而且有那么多同伴一起玩，也想著一起融入這樣的集體生活。
有一天，我照例躲在門外看姐姐們上課。剛好姐姐的角度也看到了門口偷偷露臉的我，于是她的臉上不自覺地露出笑容。
這個笑，恰好被講臺上的老師捕捉到了，老師也發現了我。
她沒有叫住我，也不曾把我一起叫進教室，只是隨手就把教室門給關上了，不想讓我看到里面的世界。
只是我們大家都沒想到的是，我的手是摳在門縫那的，她一關門，就把我的手指給夾住了。
當場我就哇哇大哭，把老師和同學們都給嚇住了。
后來的事情其實記不大清了。
現在想來，如果當時是一個不一樣的老師，很和藹親切地把我一起叫進教室去聽課，會不會是不一樣的場景且會令我記憶猶新吧。
這只是我童年里的一個小角落，其實一個細膩幼小的心靈，如果能得到恰如其份地呵護的話，是會有很美的幸福感的。
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