在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的感受最深的一節課作文600字，歡迎閱讀與收藏。
上了這么多年學，必定經歷了上千節課，遇見了數位老師，但讓我感受到如此強烈心靈碰撞的課堂，唯有今天。
從小學一直走到現在，耳邊總少不了老師的叮嚀，作文考題上總少不了那幾個字，“事例真實，表達真情實感�！泵棵颗龅阶魑模铱偸且环N莫名的怕，我總是在桌前要坐上那么十分鐘，在記憶中搜索生活中有哪些事例可以用，但卻總想不出真實感人的例子，最后百般無奈，只能采用慣用伎倆“編”。
因此我的作文連自己都覺得有幾分枯燥無味，難以下“咽”。今天，在樂老師的課上，我領略到了不一樣的對“文”這個漢字的理解，甚至覺得對提筆寫作多了幾分期望。
“任何景語皆情語”，這是我們所熟記的句子，這說明人情物景這四物和情理是有著密切關系的。過去，我一直站在事例上去思考中心思想，所以總是出現事例不動人，中心不夠深入。今天，樂老師給了我“當頭一棒”，讓我突然醒悟，我們寫作文是為了表達自己內心的一腔熱血，而不是去敘述自己的故事。所以，唯有從情感出發，才能將有限的事例利用得栩栩如生。
作文不能“編”，作文源于感悟，但沒有感悟也算是一種特殊的感受，有感而發，無感希望。這句話給了我很深的心靈刺激……
我們每個人都具有感情，擁有自己的思想與見解，作文就是一種值得享受的.記錄的過程。也許有時，我們真的想不到什么好的素材，如果這樣，我們可以通過希望的角度來思考，這也是我們最純樸、最真實不過的感悟，最天真的希望。
文，來自記錄生活，但光光記錄下生活是遠遠不夠的，作文是情感的抒發，唯有高于生活的思維才能夠寫出真摯的文字，感動人心。
一節課，與我的思維在碰撞，摩擦出不一樣的火花，或許，這是一節改變語文命運的課。文與字，傳遞著我的心，真希望有一天，我可以用自己的言語去引領他人。
今日，文與字，成為我一生中最為美妙的良師益友。
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