在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中雪的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中雪的作文 篇1
我非常愛雪，每當我看見雪花紛飛，飄飄降臨的時候，我的內心就有仰制不住的激動，到底是什么，雪會是我按捺不住激動的心情而喜形于色？連我自己也說不清楚。也許是因為日子過的太平淡，缺乏一些新鮮的情調，大雪能使人耳目一新，所以心情分外感動？也許是大雪以其潔白的神彩裝點世界，將一切污垢覆蓋遮掩，讓人感到世界的潔凈？也許是漫天飛舞的雪花充滿了浪漫主義的詩情畫意，讓心靈感受自然的壯麗？也許是大雪的降臨會給人們帶來好的運氣？不是有句話叫瑞雪兆豐年嗎也許，還有很多的也許
我覺的這幾種因素我的心里似乎都有一些，但是每個人對大雪可能會有不同
感受。我愛雪，是因為雪是純潔的化身，是上帝派來的凈化人間的天使，她那
晶瑩美麗的身姿，輕盈精致，象美麗姑娘那深情燦爛的笑容，嫵媚動人；雪，猶如玉樹臨風神圣而不可褻瀆；雪，純白的色質顯得樸素無華；雪，裝扮著江山，展現出她博大的胸懷，奉獻給自然界最精美的光滑
小時候，一遇到下雪天，我們便興高采烈的跑到開闊的廣場上，堆雪人，開雪仗，玩的大汗淋漓、熱氣騰騰，家里如果不派來人召喚，那是玩不夠的，通紅的小手上捏的是潔白的雪團，通紅的臉蛋上寫滿了開心的'笑意。那時侯，冬天的雪給我們帶來了無限的歡樂，所以每當一下雪的時候，總能使我觸景生情，想起那已經遠遠逝去的生命碎片
時光不復。回憶往昔，只能在自己的意識中重放那些模糊的一幕幕雪景。
初中雪的作文 篇2
很多人都寫過關于青松的文章，我實在是有點不太想寫，但老師給了命題作文，無奈，憑著記憶，就試試吧。什么時候最能表現青松的品格?當然是在冬天，下雪天。
……
轉眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄著。早晨，隔著窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣;法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落著雪，張牙舞爪的矗立著，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖;世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影;偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然后晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。
透過窗上的窗花，我的視線里出現了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個，有很多個!白色遠不能跟它媲美。“這些綠點究竟是什么?”我的腦海里突然浮現出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。
哦!看見了!清晰了!是青松!只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘并排撐開;又像童話王國里的大蘑菇，等待著小動物們的到來;它們是天然裝飾的圣誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺的禮物……
我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數根綠色的小針密集在一起，頑強的托著雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立著，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。
雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想為它減輕重量，可它毫不領情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。
漸漸的，雪停了，而寒風卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩!
“要知松高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……
初中雪的作文 篇3
雪是精靈，是浪漫，是快樂。雪中，永遠是歡聲笑語！
故鄉的雪，似乎是比別的地方下的小。
記憶中，只有一次是大雪。白色的，籠罩這大地。那次的我們，很開心很開心。兒時的友誼永遠是純真的，或許我們會很幼稚。
時間的運動用的是光速！在我離開故土多少年后，你意外的去了……可笑的是當我聽到這個消息時，我沒感覺！難道是已經逝去的友誼在我的心中沒有一點地位嗎？都市中的我，重來沒有整理過我的思想，正如詩中寫的：記憶是照片，我們一直都是把它放在黑暗的角落，當我們在某天發現它時，它早已經變黃了。
走在路上，天又在飄雪了。記憶便撕破我的防線，讓我想起了你，想起你我在雪中。可是，很模糊，模糊到我只能想起你的輪廓。每年的雪天我都會想起你，可每年都會變的更加模糊，我真怕那天我完全忘記了你，忘記我們的歡笑。
手中的雪，似乎就是我們當年玩過的雪。它消融，升華，變成雪；然后又消融，升華，再次變成雪……
生命像是在和我開玩笑。如果真的有來生，如果真的能相見，我希望是在雪中，因為我是在雪中生，而你是在雪中死。
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