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初中教師常用的學生作文評語

2021-11-08 初中作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的初中教師常用的學生作文評語,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

  文句流暢,但首尾不能呼應內容欠充實,結構不緊湊詞藻華麗,內容再求充實敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達意文字草率,有欠修飭詞能達意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應求深刻詞意可采,尚待磨鍊清婉有致,結尾稍差文句不暢,表達呆滯較前進步,望再努力造句雜亂,意欠明顯詞句未能表達情意詞句生硬,文意晦澀文句生澀,未能達意語多贅余,文欠暢順筆法尚可,唯欠精鍊文句生澀,意不明暢略有議論,再求暢達作文評語初中教師常用的作文評語引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順思路不清,意不明晰用詞欠妥,語氣不貫識見不高,說理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴密,辭意不明暢草率成篇,內容貧乏立意雖佳,文則欠通析論不明,語多欠詳對…生動而詳細的敘述,是本文的一天特色,也體現了作者觀察的敏銳與細致。

  這是文章成功的一大要素。本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。辭暢意達,所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔說理恰當,筆調暢達層次分明,見解正確深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適用例恰當,解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩自然承上啟下,細節描寫突出人物品質,令人感動。敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。擬人化語言使文章更顯得生動活潑。外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。用了列數字,舉例子的方法,很形象。過渡自然,每一段交待得很清楚。這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動。采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現…比喻句用得精當。加入了古詩進行聯想,富有韻味。…和…形成鮮明對比,突出…小學生能有這樣的體會,令人刮目相看。對…的比喻用得妙。

  運用多種感官,描寫十分仔細。孩子的氣的語言很有意思。加入人物行為,使畫面生動。這段多余,不如刪去,使文章更簡潔。發揮奇妙想象,運用精妙比喻。充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。這段描寫讀來令人感動。心理描寫細膩,比喻句用得好,排比名的使用為文章增色不少。以味誘人,意境深遠。比喻貼切,用詞生動。以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。結尾含蓄,點明主題。結束得有點突然,夸張了。結尾簡煉,感人。作文評語初中教師常用的作文評語結尾同樣有趣。結尾呼應應開頭,結構完整。由景生情,結尾自然。比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應。觀察細致,描寫生動。

  結尾呼應文題,點明中心。文章開頭簡而得當,通過環境描寫來襯托人物心情,十分藝術化。雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。結尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。以感受開頭,以感受結尾。這樣便使文章前后照應,首尾連貫,同時又使文章主題回環復沓,感染力極強。以飽滿的激情,描寫了……,開頭簡明扼要,重點突出,詳略得當,內容具體。文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠,令人贊嘆。切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。

  事例敘述生動,具體,趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。文章前后連貫,形成完整的形象。文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富,更生動。充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。結尾處對人物的`贊美,情真意切,感人至深。

  注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷。文章含蓄的結尾,既點題,又耐人尋味。文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結合,使文章生動,具體,詳略得當。對于景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合。全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感,既照應開頭又總結全文。首尾連貫,一氣呵成。文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。

  文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節描寫頗具匠心。極富功底。全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手。雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。`對細節傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。文章選材新穎,…這件事,鄉村生活氣息濃郁,富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅,舒暢。本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準確流暢的語言,展示了實驗的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生。

  小作者觀察仔細,敘述時井然有序對實驗現象的描寫,能切中要害,詳盡而全面。文章體現了自然科學的趣味性和知識性,讀來饒有興味。文章開頭交待得十分清楚,起到總領全文的作用。結尾處寥寥數語,顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心,催人奮進。本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫,其次用詞準確,第三文章結構緊湊。本文圍繞…這一中心組織材料,語言準確,鮮明,生動,內容極其豐富具體,不失一篇成功之作。本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。全文節奏明快,語言清新,始終洋溢著詼諧與風趣,讀來其樂無窮。

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