在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的文竹初中作文，歡迎閱讀與收藏。
文竹初中作文1
我家本來是不怎么養植物的，自從媽媽收了別人送的一株滴水觀音，我家就開始養植物了。
在所有的植物中，我覺得文竹最好看，雖然它沒有青松那么高大挺拔，也沒有梅花那么清香淡淡，甚至它沒有竹子那么不畏嚴寒，我卻沒理由的就是非常喜愛我家的那盆文竹，甚至在我的文檔里都有它四季留下的“倩影”。
春天，文竹冒出了嫩芽，那芽兒壯壯的，青翠欲滴，像花骨朵兒，第二天再看時，那昨日還緊包的芽兒，今天就裂開了嘴，芽尖兒還掛著點點細小的水珠，讓人看了心曠神怡，陽光一照，那些水珠閃著光亮，一閃一閃的，可謂“波光粼粼”或是“一閃一閃亮晶晶”，真是有趣、愜意啊！
夏天，在烈日的焦烤下，文竹努力地保持著飽滿的精氣神，每當我看到烈日下文竹那傘骨子一樣的葉子，就想到了我那把拆掉了傘布的傘骨子，不由得笑出了聲來——傘是不是聰明的先人看見文竹而發明的呀！？
秋天到了，文竹略顯滄桑，不過沒關系，正當這時我小姑姑送我一只像雪球一樣的小獅毛狗，它經常艱難地攀上花盆，用前爪夠到文竹將葉子送到嘴里，但它從沒真正的嚼過文竹葉子，原來小獅獅在跟文竹游戲哩！
冬天，文竹因為經受不了嚴寒，便漸漸枯萎了，即便是枯萎它也要與眾不同：別人都是從頭到腳的枯，它偏是從兩頭向中間枯，這是怎樣的`倔強個性呀！
文竹冬天是枯了，只要氣溫稍微上升點，它便一夜間冒出許多芽嘴兒，讓我頓生“野火燒不盡，春風吹又生”之感慨！
文竹初中作文2
我家養了一盆文竹。
只因它瘦瘦的身材長的很像竹子一樣一節一節的，所以得名叫“文竹”。
但你別弄錯了，它的葉子可不跟竹子的葉子長得一模一樣，而是跟風景樹扁柏枝的松針葉片長得極為相似。這一株由四五根文竹組成，每根又由許多扁松針組成。
它的葉子扁扁的，軟軟的，摸著讓人覺得很舒服，如果把它擺在書房里，便會產生一種文人的氣息。看了真是令人陶醉。
它們安靜的、筆直的立在花盆里，盡情地享受著陽光的沐浴。微風吹來，它輕輕地搖曳著自己那柔軟的葉片，似是在歡迎風姑娘的到來。
我經常給文竹澆有營養的淘米水。某一天早晨，我給它澆水時突然發現它的旁邊透出了一顆新芽。我欣喜若狂，大喊著妹妹快來看。妹妹看了也高興地叫著。文竹的竹笌長得和竹筍一樣快。第二天早晨來看時，我發現它又長高了。它如此旺盛的生命力令我嘆服。約過了一個多星期，那顆新芽長大了，它透出了許多松針葉片，一開始是鵝黃色，然后慢慢的變成了青綠色。
這就是文竹，象征著文人氣息的文竹，給人生命啟示的文竹。
文竹初中作文3
一天放學時，爺爺來接我。在路上，他告訴我，他買了一盆文竹。“文竹”，這個名字聽上去真優雅，我立刻對這種植物有了興趣。
這盆文竹被擺放在窗臺上，風兒吹過，枝葉輕輕搖晃著。我走近它，看到文竹有一尺來高，站在一個碗口大小的花盆內。文竹的竹桿細細的，一簇簇。葉子如羽毛狀，綠綠的，細細的，很茂盛，像瀑布流水一樣，一層接一層，我用手摸了摸它的葉子，軟軟的，茸茸的，真有意思!
爺爺每天給文竹澆水，它長得很健康。嫩綠的莖不斷向上生長, 頂端分枝，淡綠色的枝那樣的可人。 看到眼前的這盆文竹，我突然有了一個疑問：“文竹會開花結果嗎？”為這個問題，我上網查起了關于文竹的資料：文竹花小，兩性，白綠色。l一3朵著生短柄上，花期春季。漿果球形，成熟后紫黑色，有種子1-3 粒。哦！原來如此！我便盼望著我們家的文竹早日開花結果。
這兩天，天氣涼了下來。爺爺把文竹搬進了室內，放在了茶幾上。爺爺說, 別看文竹長得這么精神，還有“竹中君子”的雅號，實際上，它也是一為“嬌小姐”呢！ 它不能受凍，喜歡溫暖的環境，但又不能放在強光下；它雖然喜歡濕潤，但又不能澆水過多。要想樣好一盆文竹可有大學問呢！
現在，這盆文竹已經成了我們家不可缺少的一員，正是它給我家的客廳增添了幾分書香氣息。我真喜歡這盆文竹！
【文竹初中作文】相關文章：
1.文竹小學作文
2.描寫文竹作文
3.文竹作文范文
4.文竹_小學作文
5.文竹如畫作文
6.文竹的小學作文
7.文竹作文700字
8.文竹作文500字