在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的漂流-初中暑假作文1300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
因為疫情，我的暑期旅行未能成行，眼看暑假都快完了，我一天到晚地唉聲嘆氣、悶悶不樂。老爸突然提議去漂流，我一下就來了精神。我以前就想去漂流，可身高不達標，現在我剛好一米四。于是我迅速地叫上郭林靜和陳梓駿，湊了幾個家長就去了平江漂流。
到了目的地，我爸塞給我們仨一人一個大瓢。我們疑惑地望向老爸，老爸神秘兮兮就丟一句“到時候就知道了”。我們換好救生衣、帶上安全帽、穿上了涼鞋、拎著那個大瓢，站在河邊就等著分配橡皮艇。烈日炎炎下，我們幾個都熱得“冒油了”，望著我們幾個的丑相，我嘀咕著：“希望對得起我們現在的付出才行啊，要不然得被他們倆埋怨了”。
此時我從安全帽的邊角窺見了遠處綿延起伏的青山、往下有寬闊的水庫、仔細分辨還有山間蜿蜒的公路，配著近處的潺潺的流水聲，頓感心曠神怡。我叫上郭林靜一起欣賞美景，指點著江山。突然我一激靈，好久才反應過來，是一股涼水從頭上淋了下來；回頭一看，陳子俊和他爸坐著橡皮艇、舉著大瓢，正耀武揚威地從我們身前劃過。我和郭林靜氣不打一處來，拿著大瓢撈起河水就潑了過去。哈哈，陳梓駿成了“落湯雞”，看著他狼狽的樣子，我們又笑出來聲。緊接著老爸帶著我和郭林靜上了一個橡皮艇，我們三個用瓢劃水靠近陳梓駿，跟他們來了個大水仗，潑水聲、尖叫聲、笑聲混成一團，直到陳梓駿叫停，我們獲勝。老爸陰惻惻地來了句：“知道這瓢是干什么的了吧。這可是我的經驗積累。”接著婆婆媽媽地來了一頓知識大餐，說怎么應對水槍、怎么提高水瓢的戰斗力、怎么劃水之類。
戰后休整，隨著水流我們來到了一個瀑布跟前，前面的橡皮艇裹著人一個一個的`掉了下去，看不到后面的具體情況，只能聽到一陣陣的尖叫。輪到我們了，我緊張到不知如何是好。老爸提醒我們抓緊了把手、頭前傾，我靈光一閃學起了鴕鳥，把頭埋在我的救生衣里。眼看著橡皮艇探出了半個船身、忽然船頭掉了下去，緊接著橡皮艇被水邊的石頭撞得東搖西晃，大股大股的涼水裹著浪花潑在我們的身上，我和郭林靜嚇得尖叫，而我爸卻笑出了鵝叫。
沖下瀑布，小河一下又平靜下來。媽媽們的橡皮艇也來到了我們旁邊，她們也被嚇得不輕。經過商議，我被調到了媽媽的橡皮艇充當保護者。我們來到了這里的一個景點“彩虹隧道”，橡皮艇正挨個進入，里面傳來轟隆隆的水聲。我們有了之前的“經驗”，做足準備就等著驚濤駭浪。進入隧道我立馬看不見了，驚慌不已！可沒感到沖撞和水花，等來的卻是彩色的燈光，有花、有魚、有蝴蝶、美輪美奐，我和媽媽贊嘆不已。可還沒看夠，我們就出了隧道，有點遺憾。
來到一處淺灘，大家伙聚在一起，想著能找點好看的石頭、摸摸魚、抓抓螃蟹，甚至還商議著組團打劫過往船只，用水炮欺負欺負弱小。我和郭林靜負責觀察敵情，陳梓駿和幾個爸爸負責火力輸出，媽媽們負責吶喊助威、錄像記錄戰果。熱烈討論時，我忽然感覺到腿上好像有東西在撓我癢癢，伸手一摸確實有個“小東西”，拿過來準備瞧瞧，我還沒看清就被旁邊的郭林靜的尖叫嚇了一跳。再看那個東西，我雞皮疙瘩都起了一身，失聲尖叫“啊！蜘蛛……”，我連蹦帶跳、水舞足蹈只想把它甩掉。好一會兒我感覺“蜘蛛”好像甩掉了，驚魂未定地檢查我全身上下，直到老爸走過來說掉地上了，我才放松下來。可我老爸卻用手拈起地上那只惡心的“蜘蛛”，仔細端詳后說道：“這哪是蜘蛛啊，這是‘水黽’，它又不咬人，怕什么。”接著又婆婆媽媽地科普什么水面行走之類。我可不聽，反正惡心，咦~~好像又要起雞皮疙瘩了。經過這個插曲，我、郭林靜還有媽媽們一致反對停留，堅決繼續出發。
后面還經歷了“連環瀑布”、“瀑布半途卡住”、“落差最大瀑布”、“差點翻船”之類，反倒都有驚無險地度過了。上岸后，媽媽們就跟爸爸們抱怨：“下次不要再來這么危險的地方玩了！”
而我們三個小朋友卻在嘰嘰喳喳討論途中經歷。嗯……我們的結論：下次還得再玩，哈哈哈……
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