在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的放慢腳步初中作文，歡迎閱讀與收藏。
放慢腳步初中作文1
匆忙。
在人生這場旅途中，恍惚每個人都匆匆忙忙，或忙于功課、或忙于生計、或忙于玩樂我每天匆匆忙忙起床、吃飯、趕路，猶如打仗一般，不是忙于學習，就是在忙于學習的路上，兩點一線、日復一日。除此之外，就是不知不覺間盡把很多時間遺落在了那手掌大小的電子屏幕中，匆匆刷屏，再刷屏，而那人生的美好，慢慢也蒙上了一層黯淡的灰塵。
人有時真的很奇怪，甚至有點莫名其妙，也不知從什么時候起，我開始嘗試放慢步伐，或許是有一天忽然沉浸于鄰居女孩那天籟之音的鋼琴聲中，或許是哪天清晨悠蕩的浮云纏住了我的雙腳，或許是那輕柔的風兒在耳邊低喃：放慢腳步吧！
是啊，放慢腳步吧。我嘗試著，忍痛放下心愛的手機，每天列出詳細的學習計劃和作息時間表，一切活動嚴格按計劃進行。結果是一切有條不紊，效率更高了，業余時間也更多了，日子更美好了；我嘗試著，拂開那層薄薄的灰塵。
我看著這人間的風采，在這條每日都需經過的前廊上，俯仰間，我竟猛然發現這六點多的清晨，竟在持續演繹著滿滿的柔情。無垠的天空之上，幾片飄飄蕩蕩的卷云，似皓白的羽毛輕懸著，校園里花兒將初綻的朵朵花瓣搗成了橙黃的顏料，彩繪著天空。若有若無的晨風席卷淡雅清香悠悠襲來，令人好不神清氣爽，驚訝于這人間風景的美好，不禁嘆息：我是讓匆忙的腳步揮去了那數不盡的'美好了嗎？
什么時候起，輕緩的步伐讓我融進了這無法言說的絕美風景。
偶然一次回老家，與外婆、媽媽一起漫步在鄉間的田野。正值春天，遍地的雜草野花都演繹著春天盎然的生機，野花繁艷，春水流淌，淡紅淺綠摻和著，搖曳著細枝嫩芽。我悠閑地走著，聽著母女倆絮絮叨叨著家常事，似乎每次見面，都有著掏不盡的話語。沉溺于鄉間濃厚的質樸風景，直到我俯下身子細賞那野花小草時，才發現直射的陽光只扯出了我一個人的影子。
我轉身，回望，發覺原來是我腳步匆匆了。
只見媽媽攙扶著外婆，微微傾俯著身子向著外婆，我有一種莫名的感動。平日里，她那矯健的步伐席卷起陣陣狂風，如今卻猶為緩慢，一步一步輕挪著，跟著那雙花花綠綠的布鞋，窸窣出一曲舒緩的音樂。外婆年紀大了，腿腳不便，身子更是瘦弱得一陣輕風就吹落的紙片似的，搖搖欲墜。絲線銀發盤起在腦后，那是烈日也融不掉的歲月雪花。待她們走近后，才發現外婆確是一天比一天瘦弱，可那對小輩的愛，卻是風也刮不倒，烈日也融不盡的。
眼眶一熱，我上前扶著外婆，似捧著珍寶般珍惜這份溫暖。外婆拍了拍我的手，輕撫著。外婆的手是粗糙的，布滿了大大小小的繭。“孫女長大啦！懂事啦！會照顧我嘍！”外婆笑著，深邃的眼睛閃亮亮的，眼角縱列的皺紋淡開來。
陽光將我們的影子拉得長長的，緩慢地移動著，極慢，極慢
我頓悟，時間如流水流向連綿的群山，變幻了四季，我們踏著匆匆的步伐，卻往往在不經意間，丟失了那份親情，那份美好，那份真實。走慢一點，再慢一點
人生的步伐注定是向前的，但需要不時地駐足和停歇，千萬別忽略了沿途不可挽回的風景。
放慢腳步初中作文2
在那美麗的校園里，有一個叫楊等等的小女生，天真、浪漫、搞笑伴隨著激動的心情，我讀完了這本《放慢腳步去長大》的書。書中的環節令我心潮起伏袁子翰的藏寶圖，楊等等的一系列遭遇和艾菲兒的神秘失蹤種種玄機令我的心像飛鳥一樣，忽上忽下，忽起忽落。我是在假期里跟弟弟借的這本書，一翻開，就立刻被故事情節吸引住了。我仿佛看到了一群天真、活潑、快樂的孩子們，她們既淘氣又善良，既愛學習又有很多學習上的小苦惱。我感覺我就是她們中的一員，甚至，我就是楊等等，四年級了還是很幼稚，經常在課堂上溜號，想一些奇怪的問題。
尤其令我難忘的是結尾那段：艾菲兒和楊等等畢業前夕，去校園拍紀念合影，突然，楊等等被一個小石頭絆倒了，躺在地上索性不起來了，她四仰八叉地躺在灌木叢中，瞇著眼睛仰望著藍天，突然來了一句：你說，以后，我們還會記得這樣白的藍天嗎？多純真的一句話呀！藍旗街小學，這個陪伴楊等等六年的美麗校園，如今卻要離別了，能不值得留戀嗎？楊等等雖然六年級了，但她畢竟還是個孩子呀！她一年級的時候，是多么天真，多么快樂呀！時間過得真快，轉眼間，她就六年了。而這六年卻充滿了酸甜苦辣。酸是楊等等的小兔子怪盜球球直死，令她非常心酸；甜是甜在她創作的小熊咕嚕嚕系列故事的第一篇讓她體會到了創作的快樂，得到了外婆的贊賞，還被刊登到了畫報上，她心里美滋滋的；苦是在楊等等和混世魔王袁子翰在一起倒了大霉，原子彈不是把楊等等的橡皮統統戳了個小洞，就是把墨水灑在楊等等的衣服上，甚至還打了楊等等一個嘴巴子，把楊等等的牙打掉一顆；辣就辣在班主任王老師身上，人送綽號老班太。老班太在期末考試之前，拿了大概一尺高的試卷，天天練習天天做，書包里除了三本主科書，就是一大堆卷子，批完的，沒批完的，做完沒批的，沒做完的，沒做的，一大堆，呵呵，寫的夠辛辣的！ 看了這部書，我從楊等等身上學到了很多優點，比如，她待人溫和，從不跟人發生沖突，即使是跟媽媽，也是斗斗嘴而已。
而我則愛發小脾氣，別人不按自己說的做就看著不順心，而且還愛大聲跟父母爭吵。我決定，在新學期改掉這兩個缺點。另外，我感覺楊等等的父母很好，他們對孩子很溫柔，有耐心，盡量理解孩子，偶爾批評孩子也是很講分寸的，我希望我的父母能像楊等等的爸爸媽媽那樣，批評我的時候，不動手動腳，不大聲嚷嚷，不說我傻，態度盡量溫和點（此處省略100字）。第三，這本書雖然描寫的老班太很嚴厲，但其實，她還是很愛學生的。她所做的一切都是為了孩子長大后不后悔。就像我們的老師那樣，時時刻刻為我們的學習操心，嘮叨。童年是美好的，即使充滿著酸甜苦辣，也是值得回味的。《放慢腳步去長大》這本書告訴我們，要細心觀察生活的點點滴滴，讓時光慢慢地走過，也行就會多一份美好，多一份回憶，多一份快樂。
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