相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。那么記敘文應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的一元錢_初中記敘文，希望對大家有所幫助。
今天的太陽火辣辣的。風婆婆好像跟我們捉迷藏似的，不知道躲到哪里去了。知了弟弟在樹葉底下不停的喊道：“天氣真熱呀！風婆婆是不是跟太陽公公鬧別扭了，躲到哪里去了？唉！要是現在我有一臺電風扇就好了！”臥在樹底下的打黃狗，在不停地伸舌頭。汗珠像調皮的小孩子，不停地從我地臉上滑下來，唉！真熱呀！
我熱得實在受不了了，便去叫媽媽給我一元錢買冷飲喝。
正巧這是媽媽正在休息，不過還沒有睡熟。于是我推了推了媽媽說：“媽媽，我覺得好熱，給我一元錢買冷飲喝，好嗎？”媽媽朦朦朧朧地張開了眼睛，說：“你自己去拿吧！不過不可以買其他東西，只能買冷飲喝！”說完，又睡了。
我拿了一元錢，輕輕地關好了門，就下樓去了。
我走在路上，忽然看見一個賣青蛙的叔叔。他，露著上半身，系著一條圍裙，圍裙上到處沾滿了血跡，看來他的顧客還不少呢。此時，他正在大聲地叫到：“賣青蛙，又大又便宜的`青蛙，快來買呀！”喊得非常起勁。我想：“老師不是說我們應該要愛護青蛙嗎？我得提醒那位叔叔。”于是，我大膽地走過去對他說：“叔叔，青蛙是人類的朋友，是莊稼的保護神，我們應當保護它們呀！”只見那個叔叔兇兇地說：“去去去，小孩子懂什么？我不賣侵犯格外，怎么活？難道你讓我喝西北風啊！”我瞪了他一眼，心想：“我才不會讓你看扁我！”
后來經過激烈的反復的思想斗爭，我決定不買冷飲，用一元錢救活一條小生命！
于是，我再次來到哪里，說：“叔叔，我買青蛙！”“錢呢？”他還是如此兇惡地說。我從口袋里掏出那一元錢，說：“這不是錢嗎？”頓時，他的目光變得和藹可親起來。說：“好咧！小朋友，你要生的還是……”“活的！”我立刻打斷了他的話。“好！倆給你挑一只大一點的！”說著，就幫我挑了一只大的放在我的手中，還說：“捉穩了，跑掉了我可不負責！”于是，我頭也不回地走了。
我走在路上，想著應該把這只青蛙在那里放生好。忽然，我眼前一亮，發現了一條玻璃般透明的帶子――河。于是，我疾步走過去，把它放在了河中。它望了我一眼，好像在說：“小朋友，謝謝你！再見！”就后腿一蹬，消失在河水中了！
后來，我忐忑不安地回了家，生怕媽媽罵我。但當我將事情的來龍去脈告訴媽媽以后，媽媽不但沒有責怪我，反而對我說：“你長大了，也懂事了！”聽了媽媽的夸獎，我心里美滋滋的。
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