在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中初一作文700字：橡皮擦和筆，歡迎大家分享。
一天，小主人考試得了一百分，他十分高興。晚上寫作業時，小主人對著文具盒里的文具說：“多虧了你們呀，我的好助手。”橡皮擦聽了心里美滋滋的，筆大哥心里充滿了快樂。
夜深了，小主人也睡了，橡皮擦與筆在黑暗的筆盒里聊天。聊著聊著便說起自己的功勞。橡皮老弟說：“我呀！就是功神，每次的`功勞都有我的份，而且是最大的。因為我的付出也是最大的” “你不信？那你就好好聽著吧！不要左耳入右耳出的。每當小主人有錯別字的時候，我就會挺身而出，把錯字擦得一干二凈，不留痕跡。”橡皮驕傲極了。好笑了，我也不比你差的。每當小主人寫字時，我就會出現在他的視線里。寫得字漂亮又美觀。” “喂，別這么得意。那你為什么每次寫錯字呢？還不是我幫你背黑鍋。”橡皮指著筆狠狠地說。要不是你騷擾我的話，我怎么會寫錯呢？” “因為你不管用呀，說到底還是我的功勞最大。” “切，臭橡皮擦，你有時候把小主人的本子弄破，這筆帳又怎么算呀？” “因為你寫的字太深又臭而已啦。”橡皮越說越氣了。“你不要血口噴人，自己做錯的事情干嘛把責任推到別人的身上呀，想找替罪羊？你休想。”筆更是火冒三丈。“什么呀，我找替罪羊？不要有口說別人沒口說自己。” “我的功勞大啦。” “是我的功勞大。” “我我我我” “我啦！”橡皮和筆的“戰斗”直到清晨才結束。
第二天，小主人要進行語文的中段考試了。筆心想：我就不寫了，看看那臭橡皮擦還怎么找功勞。小主人拿著筆，費了九牛二虎之力還是寫不出一個字來。便換了一支筆。橡皮擦著：我不用力了，瞧瞧那支爛筆還怎么改正，讓你有功勞也摸不著，最好一拍兩散。
考試結束了，因為考試的成績不理想。小主人很不開心，同時也想起了。那天橡皮擦和筆都不配合他，越想越氣，就把它們倆個扔了。還說“那天虧我還夸你們呢。我這是瞎了眼了。”躺在又臭又臟的垃圾桶里的橡皮和筆面面相覷，什么話也說不出來了······
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