無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的與日記一起走過(guò)的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
從來(lái)不想忘記自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從來(lái)不想丟棄自己的一顰一笑，所以，我選擇了日記，記下自己成長(zhǎng)的痕跡，留下自己開(kāi)心或生氣的證據(jù)，那一本便是我人生中最珍貴的記憶。
初次接觸它，大約是小學(xué)時(shí)期，自此我便愛(ài)上了它，每天在自己的“人生畫(huà)冊(cè)”上留一抹或濃或淡的色彩，直至繪出生命的藍(lán)圖。老師曾說(shuō)，日記是許多大作家靈感來(lái)源，別人不信，認(rèn)為薄薄的本子根本承載不起那么輝煌且又沉重的名譽(yù)，可我信，我信日記能成就一個(gè)人，那個(gè)人是否會(huì)是我，我不得而知，只是我信它可解我燃眉之急。
那年仲夏，我步入了考場(chǎng)，去畫(huà)上我小學(xué)生涯的句號(hào)。在語(yǔ)文試卷上，最讓我頭疼的是作文，“記一次旅游”，自從進(jìn)入畢業(yè)班我便再也沒(méi)有走出肥城地圖，這讓我如何是好？匆忙間，我想了自己日記中曾寫過(guò)的一件事，青島，對(duì)！我去過(guò)那片濱海城市，我想起了那片蔚藍(lán)的大海和又咸又澀的海水。日記幫了我一個(gè)忙，讓我十分感激。
終于，我完美地進(jìn)入初中，時(shí)間帶去了我的青澀，我已長(zhǎng)成敏感的少女，雖有幾個(gè)摯友，可我卻一直鐘情于日記，它帶給我太多太美的回憶。我曾經(jīng)認(rèn)為日記會(huì)是我一生的伴侶，事情并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。
“蘇，原來(lái)你暗戀隔壁班的班長(zhǎng)。”好友對(duì)我說(shuō)，我漲紅了臉，他怎么會(huì)知道，我把我的心事全部交付給了日記。于是我厭棄了日記。叛徒，這是我冠于它的'稱謂，不知它是否會(huì)覺(jué)得委屈。
“蘇，對(duì)不起，我送你一本帶鎖的日記。”曾經(jīng)讓我憎恨的人和物一齊出現(xiàn)在眼前，我想說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒你們。”只是一低頭，便看見(jiàn)了封面上兩個(gè)女孩子拉手的畫(huà)面，頓時(shí)，要想發(fā)作的怒氣消失得無(wú)影無(wú)蹤，“不，晴，朋友之間不應(yīng)該無(wú)話不說(shuō)嗎？”我搶過(guò)日記本拽去上面的鎖。對(duì)不起，我最愛(ài)的朋友們，原諒我的魯莽，感謝你，親愛(ài)的日記，從今以后，你我又多了一親密無(wú)間的摯友。
日記再次我青睞的對(duì)象，初二這年，我受到初三學(xué)生的恐嚇，我把這件事寫進(jìn)日記，不料被老師發(fā)現(xiàn)，懲治了那位朋友。日記，又幫了我一個(gè)忙。
而今，我已不再是那個(gè)敏感而又被人欺負(fù)的女孩子，回顧與日記走過(guò)的日子，或喜或憂，翻開(kāi)塵封日記，不禁感嘆，哦，我原來(lái)是這樣長(zhǎng)大的。
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