在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的螃蟹初中作文，希望能夠幫助到大家。
螃蟹初中作文1
都是橫著爬行的，但是我卻有幸看見過豎著爬行的螃蟹，讓我覺得這一個那年夏天的暑假，遠在青島的媽媽在海里玩了一會兒后，可能是由于長途的飛行，還沒有適應過來，我就覺得身體有點累了。于是，爸爸媽媽便陪我到了沙灘上休息。坐在涼爽的沙灘上，面朝大海的感覺是多么的舒服。那帶有咸味的海風正向我迎面吹來，帶給了我無盡的＂快來看看，快來看看！＂突然間，離我們不遠處傳來了一陣呼喊，我順著聲音望去，原來這是一位旅客在沙灘中捉到了一只肥大的海蟹。這就激起了我心中的好奇，于是就拉著爸爸的手飛一般地沖到了海里，尋找大海中的天然產物。
接著，我就幫它翻了過來，沒想到它卻擺出一副張牙舞爪的樣子，不停地用它的大鉗子在沙灘上刨沙子，動作可有趣了……看著看著，忽然它便使出了神奇的一招，它竟然能夠豎著爬行。我一見，便向媽媽叫道：＂媽媽，媽媽快來看，這里有一只豎著爬行的螃蟹。＂＂你這個小鬼子，又耍謊話來騙我是吧！＂媽媽慢慢地向我走來。這一只螃蟹的爬行方式簡直就是逆天，它比一般的螃蟹的爬行方式都還要特別，它不像其它螃蟹一樣用八只爪子來輔助爬行，而是用它那兩個特大的螯進行爬行。＂哇，真是豎著爬的螃蟹啊！＂媽媽一見，詫異地感嘆道：＂這真是奇怪啊！我活了三十多年了，還是頭一次見到這豎著爬的螃蟹。＂這時爸爸也走來了，同樣也感到十分驚奇：＂沒想到真的有這么一種螃蟹啊！這是一項重大的.發現呢！＂
螃蟹初中作文2
今天，秋風習習、天高氣爽，我懷著激動的心情和媽媽、表弟去我夢寐以求的射陽港玩。
一到那兒，我那靈敏的鼻子能感覺到空氣十分新鮮，讓人的心情格外舒暢，那里一望無邊，河灘邊圍繞著許多蘆葦，一陣秋風吹來，蘆葦像在對我們點頭微笑，好像在歡迎我們的到來。河灘上只有一點點水，其余都是沙土。媽媽告訴我沙土很軟，踩在上面很舒服而且不容易陷進去。我和表弟很好奇，于是迫不及待地把鞋子和襪子脫了下來，把褲腳卷到了膝蓋處。光著腳丫在河灘上試著踩了踩，果然很軟很舒服。
我和表弟看見別的小朋友正在，很眼饞，于是我們也開始捉螃蟹，水很淺，所以螃蟹很好找，這不，找到了一個小螃蟹，但它似乎還沒發現我和表弟已經盯上它了，所以我們準備用偷襲，我讓表弟繞到對面去，前后夾擊，讓它無處可逃，可是我忘了一件很重要的事情，就是螃蟹是橫著走的，而且走得特別快，還以為萬無一失了呢，結果螃蟹沒捉到，我和表弟的頭卻“砰”的撞了一下，疼得直叫喚。但是為了捉住螃蟹，我們顧不上疼痛，對那只小螃蟹窮追不舍，累得我們滿頭大汗，渾身泥水，也沒能夠捉到它。當我們跑的氣喘吁吁停下來的時候，它也停下來了，并且還張牙舞爪的，氣得我們直跳腳。這時還是媽媽提醒了我們，當要靠近螃蟹時要用網子去套它，經過一番折騰，我們終于捉住它了。
捉到螃蟹后，我心里像吃了蜜似的……到了黃昏時分，我們依依不舍地離開了這片美麗而富饒的河灘，帶著滿滿的收獲開心地回家了！
螃蟹初中作文3
今天媽媽帶我和姐姐去海邊捉螃蟹，我們聽說早晨海水退潮時，海灘上會有貝殼和螃蟹，天還沒亮我就醒了，這可是我第一次捉螃蟹，心里充滿了期待，我們五點出發，一路上我不斷地催促媽媽開快點兒，恨不得馬上飛到海邊。
終于來到了海邊兒，平時被車輛擠滿的環海公路一下子寬敞了許多，昨天還熙熙攘攘、車水馬龍的海灘，變得好安靜呀，馬路上零星的停放著幾輛汽車，媽媽剛一停車，我就提著水桶和鏟子跑向大海。海灘上已經有十幾個人在走動，彎著腰尋找著，呀！還有起得更早的人呀！
人少肯定能捉到好多螃蟹吧！可是我轉了一圈兒，也沒有發現一只螃蟹，仔細一看沙灘上留下好多動物爬過的爪印，媽媽說這就是螃蟹爬過的痕跡，原來螃蟹才沒那么傻呢等著你來捉，退潮時它們很快就逃的逃，躲的躲，早已看不見蹤影了，我們還是來晚了。姐姐說爬痕旁邊的小圓洞就是螃蟹躲進去了，我們在小洞周圍挖，接連挖了還幾個洞，連只螃蟹腿兒也沒見，我們又來到淺水的地方撿貝殼和海螺，見了幾個拇指大小的海螺，我們看到很多小魚，可是因為沒帶網怎么也捉不住，這下我體會到白手拿魚說起來容易做起來太難了！
哎！起得這么早也沒見著螃蟹，真遺憾！突然姐姐大喊“宜鍵！快看！有螃蟹！”我箭一般的朝姐姐跑去，果然看到一只小螃蟹，跑的好快呀！這時我才發現螃蟹是橫著跑的。我雙手一捂，捉住了小螃蟹，把它放在了水桶里，這時姐姐也捉到了兩只，我們到走也沒有發現一只大螃蟹。
通過捉螃蟹我明白了堅持就會有收獲！堅持就是勝利！
螃蟹初中作文4
一天，我在鄉下的一條小河玩耍，看見一個弟弟手上提著塑料袋，里面裝了幾螃蟹，我很好奇，問他是哪來的，他說河里，石頭間抓的。心動不如行動，我立刻在水里的石頭間尋找起來，經過一番苦苦找尋，終于發現一只小螃蟹。它舉著兩只蟹鉗，眼睛鼓鼓的，時不時地吐出一串泡泡，橫著走動。我不敢驚動它，等它停下來的時候，以迅雷不及掩耳之勢，伸手抓住了它。沒想到，它的反映也快，一只蟹鉗還是夾住了我的手指，我忍住痛，將它甩進了帶桶里。哈哈！再神氣、再跑得快，也沒用了，成了我的戰利品，帶回家。
螃蟹吃食的時候，可有趣了。剛開始時，我給它撒下幾粒魚餌，浮在水面上，它會警剔地躲在一邊，感覺沒有危險時，才舉起兩只大蟹鉗，夾小圓球的魚餌，起初，可能有點滑，老是夾不到，我忍不住笑起來。慢慢地，它夾起了一顆，順利喂到嘴里。它很靈活，以后，就一夾一顆，迅速送進嘴里。看來它還喜歡吃這種食物。漸漸地，它也知道，每次給投的它是食物，就開始好無顧忌地享受大餐，它是不是很聰明啊？不過，我也會惡作劇地逗它一下，我拿牙簽去碰它，它夾住不放，我就它提出水面，它感覺有危險了，弱于放松了鉗子，自己落下去。看來它的力氣不小哦！
有一天，我給它換新鮮的水時候，意想不到的事發生了，桶里居然多了一只螃蟹，我百思不得其解。拿手碰了碰，小一點的，一動不動，另一只立即爬走了。我上網查了資料，才知道，螃蟹長大了，就會脫殼，繼續再長。一般要脫五次殼。
我希望它能長成一只威武的大螃蟹。我喜歡這只螃蟹，它給我的暑假生活帶來了不少的樂趣！
螃蟹初中作文5
爸爸從湛江回來，帶了好多我喜愛吃的螃蟹，樂得我笑成了一朵花，不停地纏著媽媽：“媽媽，明天一定要給我煮螃蟹吃。”
天剛剛亮，我迷迷糊糊地起床。腳剛一著地，感覺像是碰到了一個硬硬的東西，定睛一看，一只灰色的家伙在爬來爬去，原來是螃蟹。“廚房的螃蟹爬出來了！”我驚叫起來。很快，爸爸媽媽趕到廚房，只見一片狼藉：有的螃蟹勾肩搭背地排在一起，左右滑行，好像在溜冰；有的螃蟹在“攀巖”，把水龍頭當作山頂，大頭蟹領先；有的螃蟹正滿懷好奇地玩弄著碗碟，看來它們還沒有意識到危險；還有的螃蟹呆呆地趴在那兒，不知所措。
我忍不住贊嘆道：“你看，它們多可愛，多頑皮呀！”“現在不是發感嘆的時候，快捉呀！”爸爸首先發起“反攻”，順手捉住一只螃蟹。媽媽也不甘落后，抓起一只螃蟹的腳，正準備向我和爸爸炫耀，螃蟹毫不留情地夾了一下她的手，痛得她尖叫，媽媽“英勇負傷”。爸爸為了不讓這類事再次發生，向我傳授抓螃蟹的秘訣：“先瞄準不動的螃蟹；然后抓離螃蟹鉗子最遠的地方；再就是要死死地按住螃蟹下面有個像波浪線條紋的地方。”接著，爸爸來了個“雙龍出海”，一只手把正玩碗碟的蟹捉住，一只手將正在“比賽”的大頭蟹一舉拿下，放到“后衛”媽媽的桶里。我拎著小籃子，看到地下哪里有螃蟹就往那里去，活像個采花的小姑娘。這時候螃蟹警醒著，爸爸往東，它就往西；爸爸往西，它就往東，氣得爸爸火冒三丈。于是我和爸爸形成統一戰線，合力圍堵螃蟹。過了不一會兒，桶里已經裝滿了螃蟹。戰斗以家庭組的勝利告終。
“這些螃蟹可真頑皮呀，不知它們的味道如何？”我高興地說道。晚上，媽媽端出一盤紅紅的螃蟹，味道十分鮮美，因為這里面有段不尋常的故事……
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