無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的母親初中作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母親初中作文 篇1
“慈母手中線，游子身上衣。臨時(shí)密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”每當(dāng)我想起唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)的這首詩(shī)，心中無(wú)不被母親這份偉大的愛(ài)所深深感動(dòng)，不得不被她這份偉大而真摯的愛(ài)所感染！
母愛(ài)是無(wú)私的，是不能用其他事物替換的，給與我們溫暖，能讓我們?cè)趷?ài)的懷抱地幸福得成長(zhǎng)，被愛(ài)包圍；能讓我們的生活幸福快樂(lè)；能我們的心靈得到安撫和慰藉。
母親總是設(shè)身處地的為自己的孩子著想，讓自己的孩子能夠過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，寧愿自己吃苦，也不讓自己的孩子餓著，凍著。她含辛茹苦地把自己的孩子拉扯大，每天總是早出晚歸。而母親她卻沒(méi)能顧得上自己……
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我不緊不慢地回到了家，剛走到門口，飯菜的香味就撲鼻而來(lái)，我無(wú)精打采的來(lái)到了廚房，看見(jiàn)了母親正忙碌著，她正躬著腰洗菜，鍋里發(fā)著“嘭嘭”的聲音，餐桌上則是她辛苦勞作的“成果”。此時(shí)我的早已饑腸轆轆，急忙來(lái)到了餐桌旁等候著，母親盛了一碗熱騰騰的飯，遞給了我。我立馬就狼吞虎咽吃了起來(lái)，我大口大口地吃著，母親則在那兒給我?jiàn)A菜，自己卻沒(méi)有顧得上吃，我吃在嘴里，疼在心里。
母親不但在生活上關(guān)心我，而且在學(xué)習(xí)上也無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我。
一天晚上，我正認(rèn)真地做這作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我被一道題困住了，我絞盡腦汁，可是我依然沒(méi)有想起來(lái)，這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)崦业哪X袋，然后她坐了下了。她深邃的眼睛閃爍著知識(shí)的光，照耀在我的身上。便滔滔不絕的給我講解了起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾遍反復(fù)的講解，我終于知道了這道題答案及原因，而母親在學(xué)習(xí)上幫助情景也是我記憶中的珍寶之一還時(shí)時(shí)蕩漾在我的心頭。
母愛(ài)是偉大的'，更是無(wú)私的。他讓我懂得了什么是母愛(ài)。我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了而母親卻變的蒼老了而母親卻用自己畢生的心血來(lái)澆灌我們，哺育我們，讓我們長(zhǎng)大成人。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)情的時(shí)光不等人，一頭青絲成白發(fā)，未將真心付成人。母親勞累了一輩子，卻沒(méi)有享受一天的好日子。她陪伴著我度過(guò)了千千萬(wàn)萬(wàn)的日子，在我的腦海留下了深深的烙印。
母親初中作文 篇2
今天就是母親節(jié)了，是母親的節(jié)日。我決定要送給母親一份特別的禮物。因?yàn)槟赣H今年36歲，所以決定送給母親36枝康乃馨，祝福母親。
我拿著自己存了幾個(gè)星期的零花錢，考慮著：我到底要不要用自己的零花錢給母親買母親節(jié)禮物呢？買吧，這可是我用來(lái)買課外書(shū)的；不買吧，母親從我呱呱落地到現(xiàn)在，對(duì)我付出了多少無(wú)私的愛(ài)呀！于是我還是要買康乃馨送給母親，祝她節(jié)日快樂(lè)。
我拿著錢去買康乃馨了。我來(lái)到花店，問(wèn)賣花的阿姨有沒(méi)有粉紅色的36枝康乃馨。阿姨說(shuō)：“粉紅色的只剩下5枝了，要不弄點(diǎn)別的顏色吧。”“不行，母親節(jié)的禮物怎么能這么隨便呢，我一定要買到36朵粉紅色的康乃馨。”我倔強(qiáng)的說(shuō)。我跑出了這家花店，向另外一家跑去我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面的阿姨在喊：“祝你好運(yùn)。”突然，下起了大雨，我埋怨的說(shuō)：“這壞天氣。”披著衣服就往花店跑，來(lái)到花店，我對(duì)老板說(shuō)：“我要36枝粉紅色的康乃馨，請(qǐng)問(wèn)有嗎？”老板說(shuō)：“有啊，你是送給你母親的吧，真是個(gè)孝順的孩子，我給你便宜點(diǎn)吧，只要105元。”我高興的回答：“謝謝！”我付了錢，熱情的老板幫我包好了康乃馨，還給了我一張卡片，對(duì)我說(shuō)：“在卡片上寫(xiě)你對(duì)母親的祝福，插在花中，這樣才更有意義。”我謝了老板，哼著小曲兒回家了。
回到家里，我寫(xiě)好了卡片，按老板的指示插在花中送給了母親，母親摸著我的頭說(shuō)：“我的小宇長(zhǎng)大了，懂得回報(bào)父母了。”我想：如果母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的大海，那我對(duì)母親的愛(ài)最多也只所算得上一條清澈的小溪，俗話說(shuō)“百善孝為先”我一定要孝敬父母，不再讓他們吃苦受累，讓他們活得更加光彩有力！
母親初中作文 篇3
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫寬容，曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫暖的雙手撫摸著我的頭說(shuō)：“飯熱好了，快吃吧。”
曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單，站在您的面前，你抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。”你的眼睛中閃現(xiàn)出一道光彩，我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您溫暖的雙手讓我懂得了什么叫操勞。我記得，您每天除了工作以外，承擔(dān)著全部的家務(wù)，可你卻從不讓我干一點(diǎn)，您說(shuō)：“你沒(méi)干習(xí)慣弄不好。”您從沒(méi)說(shuō)過(guò)一句怨言，你只是說(shuō)：“我天天干，都習(xí)慣了，閑下來(lái)到覺(jué)得不習(xí)慣。”可我知道您只是怕我辛苦。您枯瘦的雙手不停地忙著，我知道那是操勞。
母親啊，我沒(méi)有用高山、大海、大地或山巒來(lái)形容你，因?yàn)槲矣X(jué)得您給我的是真實(shí)的、確切的，觸摸得到的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，并不是空洞的、遙遠(yuǎn)的，模糊的一種概念。
您執(zhí)著地守候著我，就像藍(lán)天執(zhí)著地守候著白云；就像一棵大樹(shù)執(zhí)著地守候這鳥(niǎo)兒；更像大海守候著魚(yú)兒。像魚(yú)兒離不開(kāi)大海般，離不開(kāi)您。
母親，您的溫暖關(guān)懷在兒子心中是不可磨滅的，不可分離的。母親啊，您溫暖的雙手牽我走過(guò)美麗的人生。
母親初中作文 篇4
“生活處處皆留心”。不仔細(xì)觀察，還不知道媽媽的頭發(fā)是會(huì)變化的哦。
有一次，我數(shù)學(xué)考砸了。我躡手躡腳地回到家，忘記跟正在做飯的媽媽打招呼，便急沖沖地反鎖了房間的門，偷偷摸摸地把試卷藏在柜桶里，趕緊把家庭作業(yè)拿出來(lái)做。到了晚上，我正慶幸卷子沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，房間里傳來(lái)“母老虎”的咆哮聲。我的心立刻沒(méi)了底，卷子是瞞不住了，只好老老實(shí)實(shí)地向“母老虎”交代了事情的來(lái)龍去脈。我偷偷地向上一瞥，結(jié)果嚇得我仿佛體內(nèi)的東西全移了位:媽媽怒目圓睜地瞪著可憐巴巴的我，頭發(fā)則成了爆炸頭，像刺猬遇襲后保護(hù)自己的樣子，頭發(fā)像針一般豎起來(lái)，又像無(wú)數(shù)根長(zhǎng)矛對(duì)準(zhǔn)我……從此，我不敢再犯同樣的錯(cuò)誤。
再有一次。我的數(shù)學(xué)得了滿分，我欣喜若狂，仿佛一抬腿就能到家，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。但我回到家后，媽媽卻因我做作業(yè)不仔細(xì)訓(xùn)了我一頓，我委屈到了極點(diǎn)，把白花花的測(cè)驗(yàn)卷從書(shū)包中抽出，往桌子上一攤。媽媽擠了擠眼，看到鮮紅的”100分”。在她整個(gè)人”脫胎換骨”那一瞬間，我真想唱一首歌，以表達(dá)我心中的喜悅。媽媽簡(jiǎn)直成了老頑童，伸出雙手，想把我捧到天上似的。晚風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，“呼——”，媽媽的頭發(fā)從我臉上拂過(guò)。那頭發(fā)似乎飄出從未有過(guò)的芳香，在我身邊圍繞著。光滑的秀發(fā)在燈光照耀下閃閃發(fā)光。
我突然提出要幫媽媽梳頭。媽媽欣然同意了。梳著梳著，才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭發(fā)不如以前那么美麗了，時(shí)常會(huì)打結(jié)，痛得媽媽嗷嗷直叫。梳著梳著，視線中多出了幾根刺眼的白發(fā)。媽媽為了我，花了多少心血?我情不自禁地想到了媽媽“恨鐵不成鋼”的模樣，“鼓舞我向前進(jìn)”的模樣，“像孩子一樣興高采烈”的模樣……
啊，母親的頭發(fā)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
【關(guān)于母親初中作文四篇】相關(guān)文章：