在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的初中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文 篇1
心里總是一股莫名的哀傷，沒有人懂，也沒有人心疼，突然很想他對我的百般呵護，突然覺得當時是自己太過于自傲與過分的執著，又或者這本來就是老天爺給我的考驗吧。
其實覺得無似乎沒什么，但好像又覺得有些什么，也許這就是矛盾。
其實很氣很失望很哀傷很憤怒，我也不懂這是怎么一回事，只是覺得特別的懷念曾經一個人的時候，沒有感情的傷害，沒有感情的困擾。很想回到當時，可是再后悔也無法將時間倒退
也許該過去的就得讓著過去，該埋藏的還是要埋藏，該放下的還是得勇敢的去放下。
別再沉溺在一些片段中，為了什么不甘心而將將一切糾纏在一份痛苦的記憶中，那樣只會繼續的折磨著自己，又何嘗不是在折磨他人呢？
只想再平靜些，那些太起伏的情緒將不能再伴隨，不然只會讓自己和他人都弄到崩潰的境地，那樣又何必呢？
而且再講下去，再糾纏下去又有什么意義呢？又有什么用呢？信你的人不用你解釋什么就能懂你，不信你的即便你解釋的一五一十可依舊還是不會被相信，所以又何必一直在意他是否相信呢？
也許是問他人好，也許是為自己好，也許是該淡漠很多，也許也要學會淡漠。
初中作文 篇2
我想，這世上再沒有比生命更偉大的了，每一條生命都支撐起一個人生，每一條生命都鮮活地演繹著偉大。
生命的過程注定是由激越到安詳，由絢麗到平淡。面對生命，我們人人都應是勝利者，都應收獲豐收的甜果，唱響生命真實的凱歌！我們要安享生命最后的勝利，而非流星般隕落在青春季節。為了仁慈的上帝和身邊愛你的人，更為了你自己，請呵護好你的生命。
生命不是空虛，它猶如大地一般厚重而真實。因此，它應在執著的時候執著，清醒的時候清醒，堅強的時候堅強。在這村暖花開的三月，我們是否更該用希望點燃生命的燭光。讓年輕的心中不在有黑暗的角落，讓美好的青春開出艷麗奪目的花兒？雖然仍時有北風乍起，但充滿愛的心并不感到寒冷。我們要用愛溫暖世界，我們更要用愛溫暖自己，只有這樣才能有資本去愛別人，讓生命在愛自己時執著一點，清醒一點，堅強一點吧。
生命不會是永遠靜止的湖，也不會是永遠奔騰的河，他是那樣短暫有限而珍貴。我們不但以愛和禮贊的心情記住生命中的快樂，更要以同樣的愛和禮贊的心情去紀念生命中那些刻刻骨的悲痛與辛酸，我們值得如此。生命的意義就是：完整地品嘗人生的每一場景。這樣，即使有一天我們真的遠離這可愛的世界，我們可以豁達而超然，因為生命已在心里擁有了不變的安閑和永恒的美麗！
我們沒有理由不對生命投入虔誠的謝意和崇高的敬畏。美國憲法第一句便提出“人人生而平等”，中國也為自己制定了的具有人文色彩的政策，縱使如此，生命權只在你自己手中，我們應該懂得如何把握生命，珍惜生命，不僅人人生而平等，世間萬物的生命都是平等的，所以，我們不僅要保護好自己的生命，也要愛護好每一棵樹、每一只鳥兒的生命，這才是真正的生命守望者，真正可愛的人格。
時空在變換，歲月在流逝，而生命卻在生生不息地延續，與歲月同在，與宇宙萬物同在，不要再說生命如此渺小，因為它從來不曾渺小過，活著就是一種偉大。
初中作文 篇3
在我的記憶中，有一位老師特別令我難忘。她，就是三年級教我語文的張老師。
張老師長長的黑發，大大的眼睛，小巧的鼻子，什么時候見到她，總是笑瞇瞇的，看起來真像一位十八歲左右的大姐姐，讓人感覺十分親切。
這一天，張老師大箱小箱，搬家似的，拿了好多東西來學校。同學們十分好奇，包括我在內。下午，開始上作文課了。這下，箱子們才露出了“廬山真面目”——鍋碗瓢盆。大家差點暈倒！一下子，全班都議論開來了，有的說：“我們今天學廚藝呀？”有的說：“張老師是不是帶錯東西啦？”還有的說：“今天我要飽餐一頓！”張老師發話了：“同學們，安靜。”全班立馬鴉雀無聲，“今天，我要來給大家現場做‘可樂雞翅’”。同學們個個臉上笑開了花。開始了，張老師的手藝還真不錯，做起美味佳肴來很嫻熟。一會兒，整個兒教室到處芳香四溢，但是雞翅還沒熟透。趁這個時間，張老師就和我們討論作文，就寫做可樂雞翅。大家都有話可說，連平常不太發言的同學也踴躍舉手，而且回答得很精彩。“嗚——”噢耶，雞翅燒好了！張老師每人發了一小根，可樂雞翅油紅色的外表看起來很誘人，聞起來有一股檸檬的清香。我情不自禁地咬了一口，香香的，嫩嫩的，鮮鮮的，酸酸的，真是美味無比！我連骨頭都吃下去了，真是回味無窮……這次的作文所有人都寫得有聲有色，看起來效果很好哦！
張老師活潑，擁有童心，深受同學們的喜愛，我會永遠珍藏三年級時和張老師一起度過的那段美好時光！
初中作文 篇4
我們每一個人都有屬于自己的那一份夢想，不管能不能實現，我們都應該為之努力。至少在多年之后，我們不會因為沒有實現自己的夢想而后悔。
陶淵明，他是我國古代歷史上一位杰出的詩人。他因被貶官而發出了“采菊東籬下，悠然見南山”的感嘆。試想一下，如果當初他沒有為自己的理想而追求，沒有為之奮斗過，那么他還會寫出這樣憂慮傷感的'詩嗎，可能我們會因此失去一位偉大的詩人了。
杜甫，是我國歷史上一位反映大眾詩篇的詩人，他為了自己的理想而奮斗，最后做了官，但是因改革失敗被貶，因此他寫的詩篇多是反映大眾生活的詩句。“大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”
從這些古代偉大的詩人中可以看出，人的一生應該為了自己的理想而不懈的追求。
為了自己的夢想，為了自己說要到達的那一個目標而奮斗。
在我們的人生路上，要有一個夢想，因為夢想的力量是無窮的。這種力量可以激發我們，給我們提供不懈的動力，這種力量可作為我們在實現夢想路上的的風帆，這種力量推動我們的夢想力量不斷奮進。
為了自己的理想，我們要用全部的時間和精力去實現自己的目標，只有達到了自己的目標，我們才會離自己的理想更進一步。
我們應該在前進的路上不斷的努力奮斗，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在現實夢想的路上有許多的艱難險阻，只要充滿信心和勇氣，一定能戰勝。
Comeon，加油，奮力前行，I‘msureIcom.
人的一生應當這樣的度過，在他回憶往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞愧，在即將死去時，他能夠說；我的整個時間和全部的精力都投入到了實現自己的理想中去。因此這樣的人是不用去悔恨和后悔的。
初中作文 篇5
那是小學三年級暑假的一天，一個念頭突然在我的心里萌發了：向爸爸媽媽證明我長大了。
如何證明呢？做點兒家務活？不行，5歲小孩也能做。經過再三考慮，我決定一個人乘車去媽媽單位，因為爸爸常說：“你還小，一個人去不了。”我決定去一趟，就是讓他知道，我長大了，能單飛了。媽媽的單位在頤和園附近，我家住在公主墳，這段路程約莫有20里，是夠遠的！
這天中午，爸爸上班去了，我留了一個紙條，便出門了，臨走時還拿了一個桃。
一個人坐公共汽車真沒勁，因為沒人和我說話。還好，那個桃讓我的嘴沒閑著，可惜，剛過了一站地，那個桃就被我處理掉了。
桃一吃完，麻煩便來了。
我用中指和大拇指捏住桃核的兩端，不知放在哪兒好。
同坐兒的老人看我這副樣子，便打開車窗，示意我把桃核扔出去，我沒有扔，反而攥得更緊了。
到了第三站，我的手變得黏糊糊兒的。忽然，我看見前面靠近窗戶的坐位上，坐著一位阿姨，她一邊悠閑地吃著石榴，一邊順手把石榴皮扔了出去。看到這里，我想，人家能向窗外扔廢物，那我也可以把桃核扔出去了吧？
當我剛想抬起胳膊時，突然覺得那桃核有千均重，怎么也拿不起來；又好像有許多只眼睛在盯著我，我慚愧地低下了頭。就這樣，小小的桃核，一刻也沒離開我的手，盡管車搖來搖去，桃核仍牢牢地被我攥著……
這枚桃核折滕了我一路，到了終點站，我終于把它送進了果皮箱。我意識到，自己長大了，不僅有能力獨自乘車外出，而且還能自覺保護環境、愛護大自然了。
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