在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的初中作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文 篇1
我們的大家庭有四口人：媽媽、爸爸、我、妹妹，我們生活得很快樂。在這個(gè)家庭里，總少不了方方面面的事情，其中最難忘的是“煎餅事件”。
事情是這樣的，初一下學(xué)期，那一次學(xué)校舉行義賣活動(dòng)，每班都有一個(gè)展位，老師再三叮囑我們準(zhǔn)備好義賣的東西拿來學(xué)校買，爭(zhēng)取拿第一。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六的下午，我們班的同學(xué)來我家?guī)兔ΑＲ驗(yàn)椴牧蠝?zhǔn)備不充分，我便和妹妹騎車去買。我們把東西買回了家，只見媽媽從冰箱里不緊不慢地拿出一袋面粉，還拿了一個(gè)盆子，首先把雞蛋打碎了，放進(jìn)盆里，接著就是把面粉倒進(jìn)去，還燒了開水。我急急忙忙地拿著水杯，往盆里倒熱水，倒到一定的程度時(shí)，媽媽趕緊說：“夠了，夠了。”我很納悶，心里想：難道這倒水還講究多少？媽媽似乎看穿了我的心思，說：“放多了熱水，面粉會(huì)稀；放少了，又有一部分不能溶解，這樣就不能揉好面團(tuán)，也就不能做好薄餅，更別說煎餅了。”我恍然大悟。待媽媽攪拌均勻后，從砧板上拿一把早就切好的蔥碎粒，就如天女散花一般撒在面粉和雞蛋混合的混合物上。我問：“為何要撒蔥末？”這時(shí)，爸爸不知什么時(shí)候出現(xiàn)了，站在身后說：“這樣是為了讓煎餅更香，味道更好啊！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“原來是這樣。”
待媽媽攪拌完了之后，充當(dāng)小二的我便打開煤氣爐。媽媽先用勺子放了一些油下去，待油加熱到一定的程度，(也就是達(dá)到一定的火候)，就開始做煎餅啦。看到媽媽嫻熟的動(dòng)作，我心里想：做煎餅也是一門技術(shù)活，也有很多學(xué)問在里面啊。“行了！”媽媽用鍋鏟鏟起煎餅，放到盤子里，看著那香噴噴的煎餅，我忍不住想馬上就品嘗，剛伸出手去抓，媽媽就拍了一下我的手，說：“急什么，再等等，還太熱了，會(huì)燙著手的！”媽媽煎了一會(huì)兒，就到老爸大顯身手。唉，有幾個(gè)煎焦了一點(diǎn)。我實(shí)在等不急了，就想動(dòng)手了，看著那金燦燦的煎餅，都快刺得我睜不開眼睛了，饞得我口水直流，再加上那綠油油的蔥，恰似是黃花叢中一點(diǎn)綠。我實(shí)在忍不住就拿了一塊吃了起來，哇，太好吃了！
見此情景，妹妹也三步并作兩步地走進(jìn)廚房，大家都加入到吃煎餅的行列。我笑了起來，對(duì)爸爸媽媽豎起了大拇指。我的同學(xué)也對(duì)我爸媽刮目相看。這次的煎餅?zāi)玫綄W(xué)校后，在義賣會(huì)上一下就賣光了，老師對(duì)我們大家大加贊賞！
我和父母的那些事，一籮筐，說上幾天幾夜也說不完，我愛我的家，更愛我的爸媽！
初中作文 篇2
讀書之于人生，如同根之于樹；源泉之于（江河 ），基礎(chǔ)之于（ 高樓）；靈魂之于（生命 ），（ 陽(yáng)光）之于（萬(wàn)物 ）。
樹根枯萎則枝葉（ 凋零），源泉（枯竭 ）則（江河干涸 ）；基礎(chǔ)不牢則（高樓崩塌 ），靈魂（ 萎靡），則（ 生命凋敝）；（ 陽(yáng)光黯淡）則（萬(wàn)物渺無生機(jī) ）。
不讀書，胸?zé)o點(diǎn)墨，是一個(gè)頭腦空空的“空殼人”；瘋狂做題，是個(gè)死記硬背的（“機(jī)器人” ）；見解膚淺，是個(gè)（胸?zé)o點(diǎn)墨“癟谷人” ）；（不學(xué)無術(shù) ），是個(gè)（孤陋寡聞的“井底人” ）。
讀書，不僅是為了增長(zhǎng)知識(shí)，還要（ 提升自己的人生境界）。不僅要閱讀古代經(jīng)典，還要（領(lǐng)略現(xiàn)代經(jīng)典 ）；不僅要讀中國(guó)經(jīng)典，還要（ 品外國(guó)經(jīng)典）；不僅要讀文學(xué)經(jīng)典，還要讀（科學(xué)經(jīng)典 ），（藝術(shù)經(jīng)典），（政史哲經(jīng)典）……
今天，當(dāng)我拿起語(yǔ)文書背誦時(shí)，沒想到有意外收獲：我突然感到，語(yǔ)文學(xué)習(xí)和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠(yuǎn)征難。”如果你沒有閱讀過王樹增的`《長(zhǎng)征》，你怎么會(huì)理解“不怕”和長(zhǎng)征的“難”呢？只有你讀過（曹雪芹 ）的《 紅樓夢(mèng)》，你才會(huì)（體會(huì)黛玉葬花的“愁”）；只有你讀完（ 李清照）的《 漱玉集》，你才會(huì)明白（ 一代詞宗的心路歷程）。讀書，其實(shí)是（和書中的人物一起微笑，一起哭泣，一起品味歲月的世態(tài)炎涼 ……）
讀書，是對(duì)秦磚漢瓦的向往，讀書，是（對(duì)唐詩(shī)宋詞的品味 ）。讀書，是對(duì)“吾將上下而求索”的感佩；讀書，是（ 對(duì)“唯有牡丹真國(guó)色”的贊美）。讀書，是筆墨紙硯琴書畫；讀書，是（生旦凈末唱念打）。讀書，是奇書駿馬佳山水；讀書，是（松柏翠竹白梅蘭）。
讓我們（與經(jīng)典同行，閱百卷書籍，品百世人生 ）。
初中作文 篇3
潔白的蠟燭說：“生命就像我一樣偉大，雖然燃燒了自己，卻為人們照亮了前進(jìn)的道路。”美麗的花兒說：“生命就像我這樣美麗，為多彩的世界增添了幾分新鮮何艷麗。”而浪花卻說：“生命是短暫的，當(dāng)我被礁石激起的一剎那，就注定著我生命的終結(jié)。”朋友們，珍惜生命，把握生命吧，不要碌碌無為地活在世上，不要虛度此生。
人生如戲劇，有熱烈的掌聲，也有寂寞的舞臺(tái)。人生如大海，有時(shí)寧?kù)o安詳，有時(shí)驚濤駭浪。無論人生像什么，都要勇敢地面對(duì)，跌倒了，爬起來，“莫斯科不相信眼淚”。
常常站在落日的余輝中，暢想著自己有一天能變成一只大雁，無拘無束，享受自由的天空。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們還要全心全意投入到學(xué)習(xí)中去，開始機(jī)械式的的學(xué)習(xí)。玩，只是我們的夢(mèng)想，我們的幻想，可望不可及。然而，玩要好好玩，學(xué)習(xí)要morehard．當(dāng)然要知道：“samansows，soshallhereap。”
在枯燥無味的忙碌中，是風(fēng)吹走了我生活中的惆悵、學(xué)習(xí)中的迷茫以及朋友之間的誤解，所以，我也偏愛有風(fēng)的日子。
如果說生命是大海，那么潮起是一種澎湃，潮落是一種蕩漾，只要你心中的漣漪時(shí)時(shí)勾勒出美麗的銀圈，又何必在意這潮起潮落呢？
夕陽(yáng)西下，而我的心卻豁然開朗……
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