在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的井底初中作文，希望能夠幫助到大家。
井底初中作文1
“掉落深井，大聲呼喊，無人問津，天黑了，低頭一看，才發現井底滿是閃爍的星光。”
——幾米
或許在一百年以后，又或者更長、更短，我們有心的一回頭后悔或是不后悔，那時年少的輕狂，那么一抹無厘頭的信念支撐著我們走盡人生的沙漠。
生命的初始不過一個小小的細胞。我卻是認為，那時，我便決定了我自此之后的路途。沒有人是廣大的，當你落入深井時并不會毫無私心，你不會有時間去思考誰先誰后，排著隊有條不紊地爬出去，而是互相踐踏，互相推搡，即使有一根蜘蛛絲，也會牢牢抓住。因為你有一個信念：活下去。
你最小，你最強，而人們逃走之后都只顧著醫治自己的傷，也有想救你的，可惜他也虛弱無力。于是，你無論怎么想，始終避不開那樣一個現實：你正在井底。你或許絕望，又或許不甘。你心中的信念，動搖了。
其中一個你倒下，接著的是更多的。只有最后一個你，扯斷了殘破的蛛絲，頹唐地坐在井底的巖石。你會看見什么？幽深的井底因它幽深，因此不泛波紋，如一面銅鏡，夜空的美，夜色的靜，倏忽間神圣而又可愛。
水是冷的，星也是冷的，那虛無的清光卻蕩漾著你的心。明白了嗎？生命，不僅僅是活下去罷了，它還有更多。在井底，你或許無法逃生，你卻擁有了更多，你擁有了一片星空！
生命啊，不過是一個小小的細胞來開始罷了，卻如井底的星空一般閃爍。
信念，早已不是那個卵細胞能承載的了。
信念，是星空。在井底，你擁有的只有那么一小片群星，僅僅是讓你將它們拾起來，踩在腳下，離開井底。而后，你的信念不止那幾顆，你會拋之于腦后。擁有的，不，是占有的，獨享一整片星空。
天空上白云悠悠，云端上雨霧濃濃！
——不過現在，還是開始撿你的星星，拼接組裝好，離開這井底吧！
到最后才明白，那一句話幾米沒有寫完。他或許是想讓我們珍惜眼前的，不過，以我偏執的性格，我更希望它是讓我去占有那片美，因為那是我的夢。不，我的信念！——后記
井底初中作文2
還記得小時候學過的寓言《井底之蛙》嗎？那只青蛙，如今已成了百歲老蛙，但他在百歲生日上有些不高興，到底為什么呢？讓我們去看看吧！
下面是我和老蛙的一段對話：
我：“您好，請問您最近過得怎樣？”
老蛙：“我最近過的還不錯，盡管沒太多的食物，但日子過得十分平靜。”
我：“那您為什么在百歲大宴上還傷心？”
老蛙：“唉！我的那些蛙子蛙孫，都一個個的遠離了我，跳出了井，也不知道他們過得好不好？”
我：“就為這事兒您傷心是吧？我去代您問問就成了？”
聽到這話，老蛙很開心，馬上把它挑出取得三個兒子的地址寫給了我，我馬上乘升降機，到達了井口，馬上按照老蛙寫給我的`地址，我到達了百歲老蛙的大兒子所居住的地方——池塘。
我感到一陣癢，回頭一看原來有嗡嗡叫的蚊子看我不收拾你，我左拍一下，右拍一下，卻怎么也打不中蚊子，突然在荷葉上出現了一只青蛙，他呱道：
“我來幫你！”
他剛說完就伸出了長舌頭，沒個三兩下一群嗡嗡亂叫的蚊子都不見了，他呱呱的問我：“你從哪里來？”
我說：“我從觀天井（百歲老蛙住的井）來，來找一只蛙，他是我的一個一百歲的蛙朋友的兒子。”
“你認識我爸！他最近過的怎么樣？”青蛙大聲問我。
“你爸很好，就是有點想你和你的弟弟們。”我告訴他。
我又問：“對了，你弟弟過得好嗎？”
青蛙哥哥抹了一下眼睛說：“二弟死了，三弟還不知道怎么樣。”
“對不起，我不知道，那你二弟是怎么死的？”
“他在從田野到這兒來的路上被人捉了去了，被人吃了。”
聽到這，我義憤填膺，青蛙是我們的朋友，是農民伯伯的好幫手，他怎么能傷害青蛙呢？
“那你三弟住哪兒？”
“他住在田野。好了我要回家了，回去看看我爸爸，陪他度過以后的歲月。”
我來到了田野，找到了青蛙小弟，讓他回家后，我回到了城里，組織起了一個愛護動物的組織，為保護野生動物添一份力。
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