正是桃紅柳綠燕兒斜飛的仲春時節(jié)，我和幾位朋友相約去登山。
天陰陰的。濕潤潤的微風(fēng)里裹攜著大團大團的霧和新翻泥土的馨香，撲面而來。山，沉沉的。躲在潔白似雪的云霧幔紗里，迷迷朦朦，宛如待嫁的山村少女，羞怯而又含情脈脈。
天不作美，沒能破壞我們濃酣的游性。霧中看山山更奇的誘人詩情，逗引著我們?nèi)ケM早領(lǐng)略云霧中山的婀娜風(fēng)姿。不久，落起了朦朦春雨，細如發(fā)絲，灑在臉上脖子里，癢酥酥涼絲絲的，使人感到格外愜意。一小時后，雨漸漸大了，同伴們雖然個個都懷有會當(dāng)臨絕頂一覽眾山小的情懷，無奈淅淅瀝瀝的春雨越下越緊，毫不客氣地將我們趕進路邊那所不起眼的小屋。
這是一所小學(xué)，老師是一位二十出頭的姑娘，來自一個大城市的志愿者。主動放棄了出國深造的機會，來這里支教。她既是這里的校長教員，又是工友。每天除了備課上課，批改作業(yè)和家訪，還得自己動手背柴和到幾里外的山溪去挑水。她只教了32名學(xué)生，卻有五個年級。每當(dāng)朝陽在西山頂上抹出第一片霞光，她早已起來，笑迎她的學(xué)生們。每當(dāng)夜鶯啼滅農(nóng)家最后一星燈光，她仍在豆粒般大的油燈下埋頭工作。盛夏，她頂著烈日打來清涼涼的泉水，撒在教室。嚴冬，她早早為孩子生旺爐火。
“你一個城里人，常年住在這深山老林，不感到寂寞和孤獨嗎？”聽了我們這有些冒失的問話，她默默地把雙手伸出窗外，接住幾粒清粼粼的小雨滴，而后深情地說：小雨不也來到這深山老林了嗎？假如她嫌山里寂寞孤獨，這里咋會有小苗的茁壯成長，咋會有春天的`柳綠花紅呢？
靈感的光華在我的心頭猛的一閃：山中這清粼粼的小雨不正是眼前這位女教師的化身嗎！
雨漸漸小了，我們告別了那位令人敬佩的女教師。走出老遠，還能聽見孩子們瑯瑯的讀書聲：滴嗒滴嗒下雨啦 ！下雨啦！小苗說：下吧 ！下吧！我要長大……
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