我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在地上，然后揚長而去。之后，我就再也沒和他說過一句話。每到下課，我就和其他同學打打鬧鬧，而本來就沒什么朋友的他一到下課就坐在位子上朝窗外看。不經意間相撞的兩束目光，總是急急地避開，就這不到一秒的對視，他目光里的落寞讓我心中一顫。
一想到他的目光，我心中便升起一片悵然。一次上體育課時，我心不在焉地做著準備運動。在跳遠時，我身子一斜，小腿抽筋了，還來不及調整重心，整個人就摔了下去，手肘正磕到沙坑邊緣堅硬的水泥上，頓時鮮血噴涌。體育老師飛跑過來，扶起我，想讓一個同學陪我去醫務室找校醫，但我身上滿是沙土，手肘那兒還流著鮮血，女孩子們都很害怕，沒有一個人敢扶我。哼，還好朋友呢，到了這些時候都是膽小鬼，我心想。這時，陳明走了出來，二話不說，扶著我去了校醫室。一路上，我們一句話也沒說，陳明十分小心地扶著我，像捧著一樣無價之寶似的，額頭上滲出了細密的汗珠。這原本挺短的一條路，似乎永遠走不到頭，我多希望可以這樣一直走下去，走下去。
到了醫務室，校醫幫我消毒、包扎完后，陳明決定扶我去教室，還是一片寂靜，陳明輕輕托著我手上的那塊紗布，我似乎能從紗布上感受到他手掌的熱量。大愛無聲，一塊小小的紗布讓我知道了友情的力量；大恩無音，一段短短的路讓我明白了兄弟的情懷；大情無語，一次傷痛讓我清楚了青春年華中感情的份量！
名師點評：小作者在作文的開頭，首先講述了“我”和朋友陳明失和的原因，描述了“我”和陳明失和后，彼此心理的失落和悵然，接著開始描述“我”在體育課上受傷后，陳明的挺身而出和對“我”的'精心照顧，讓讀者感受到陳明對“我”受傷后的心疼。小作者的作文，把朋友之間真摯的友情，表達得準確到位。作文的描述細膩，情感表達得真實，從小作者的作文中，能夠看到小作者不俗的寫作功底。我理解小作者作文題目的用心，但感覺題目和內容吻合得不夠好，作文的題目有待商榷。
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