歲月匆匆，我們來不及更多地問候，來不及將每個人再仔細而深情地看上一眼，來不及把老師額頭上新添的皺紋數清楚，來不及敘說彼此之間的情誼有多濃……今天，我們已經分別了！即將又要各奔東西！歲月何無情，聚散兩匆匆！
他一直是一個我敬而遠之的老師！
剛分班時，曾經因為見到廢紙沒撿而被他抓成違紀生；在大掃除時，又因為查衛生，與他發生過不大不小的爭執，以至于后來在走道上遇上了，倔強的我始終堅持將頭高高昂起，不發一言地從一臉憂愁的他面前走過。
初一時，他成了我的班主任，兩個人在課堂上才有了新的交談。然而，耐心輔導和虛心接受的背后，總有一絲令人不易察覺的隔閡與不自然。也許，一切都只是我的`多疑、敏感。
夏日的午后總是那么愜意，然而，被他渲染后，那份甜蕩然無存。空蕩的教室，此時顯得分外大，他在靠窗戶的小角落，給我上了人生關鍵而且耐人尋味的一課。至今，我都把“不因對某個老師有成見，而放棄某一門學科，因為你放棄的始終是你自己的”這句話銘刻在心里。時刻不忘，與我奮進對抗的，不是那僅僅四十幾個人，在我的視線以外，還有千千萬萬的人等待與我交戰……我從沒有想過這么多，是他關上了我自滿、驕傲的大門，開啟了那扇永遠充滿追求的欲望與為尋求知識、積蓄力量，而不懈努力去實現夢想的大門！
當我正陷入深思時，一只沉重的手落在我的肩上，他仿佛給了我從未擁有過的信心，推著我向前奮進，永不回頭。我不敢抬起頭正視他的目光，只是用力點點頭，表示我會的。他嘆了一口氣，我偷偷看了他一眼，天已經全黑了，然而在他的眼里，閃爍著一絲親切善意的表白。我有些想哭，可是我笑了。
沒有說一句對不起或請求諒解的話，我們在教室里道了再見。那些話一直縈繞在腦海，從未消逝！
升入初三后，也曾想送他一樣小禮物留作紀念，但我沒有這份勇氣去面對他，我怕向他承諾，然而又做不到。
又一個開滿鮮花的九月來臨了，在這屬于他的節日里，我在心底默默地祝福他——
愿他的心情如鮮花一樣，永遠艷麗；愿他的事業像鮮花一樣，欣欣向榮；愿這束花始終會有一片芬芳的祝福。那是一個孩子最真誠的歉意，為她曾經的頑劣和固執。
評語：本文最大的特點是含蓄、真摯。用語準確，情感待勢而發，大有“山雨欲來風滿樓”之勢，細節抓得較好，觀察較為細致。開頭排比句使用較好！
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