在幼年的時候，我多買想當(dāng)一名升旗手啊。
可在長大了一些后，我多么“唾棄”那些站在升旗臺上的人啊。
只是在離開的時候，我面對那升旗臺，憂傷得蕩氣回腸。
——題記
那是我第一次邁上升旗臺。
那個周一，我很早來到幼兒園，將書包放到自己桌上后，決定去操場上玩。
下了樓，來到大操場上，一雙手突然抓住了我：“來得真早！做升旗手吧！”
隨后不由分說地給我套上白手套，黑皮鞋，拖在了升旗臺旁，將國旗塞在了我手中。
誠惶誠恐地抓緊了國旗，我很認(rèn)真很認(rèn)真地跟著前方兩個護(hù)旗手，走上了升旗臺。
暈乎乎地將國旗交給旗臺邊的老師，我仰頭看著沐浴在明媚的陽光中的旗桿，突然感覺這一切如此不真實。
可當(dāng)我升入小學(xué)時，一切都變了。
我看著一大群學(xué)生在升旗臺上追逐打鬧，“神圣的升旗臺”這個稱呼，在我心中，碎成了一片一片的。
每周一都要舉行升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)、老師在升旗臺上啰啰嗦嗦地發(fā)言……升旗太不美好了！簡直是在浪費我們的青春！
于是每次升旗，老師在升旗臺上講，講得眉飛色舞，我們在下面講，講得神采飛揚。
終于，小學(xué)也要結(jié)束了。
一次升旗儀式，一位老師給我們介紹了一種樹，學(xué)名已被忘卻，只記得它的特點：一被撓癢癢就會抖動，學(xué)校百草園中有一棵。
下課，我和好友特意來到百草園，去撓它。
一下，不動。
兩下，不動。
三下，不動。
老師你騙人啊。
我們失望地退到一邊，望著那樹。
幾個低年級的小朋友笑著跑過來，開始撓那樹。
我感嘆：“這樹原本長得好好的，被老師一宣傳，以后估計會被很多人撓。”
好友表示無奈：“唉……這下它不怕癢也得怕癢了�！�
又一次升旗。
還是那位老師。
他笑著對我們說：“同學(xué)們可以寫樹的故事送到我辦公室來哦！有神秘禮物！”
后來看到好多往老師辦公室跑的人。
一個獎品就被收買了嗎？一個個小屁孩。
在我還沒意識到的時候，這句話脫口而出。
聲音很小，也很沉重。
有人說：“你的`語氣好滄桑哎，像一個老人�！�
——沒錯，在這所學(xué)校里我們就是老人，老得馬上就要離開，卻不知珍惜這一切……
一陣陣蕩氣回腸的憂傷襲面而來。原來，不知不覺間，我就必須離開了啊。
一年級初見的情景都記得那般清楚，可眨眼，就要離開了。
這里有我們的童年，有我們的成長，有我們的笑聲，有我們的汗水，有我們最深也最真摯的友誼，但最后離開時，卻僅能說一句：
再見。
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