山東中考滿分作文：走出來就好

　　2014山東中考滿分作文：走出來就好

　　從性格方面講，具有自卑心理的人性格懦弱、內向、意志比較薄弱。這種人對于別人的誤解與無端責難總是習慣妥協、沉默忍受。但不等于說內向型的人 不具備堅強的性格，內向型堅強性格的人不喜歡表露自己但有韌性，不熱情奔放但有主見，不強詞奪理但堅持正確意見，所以每個人都可以養成堅強的性格。

　　自卑者總是一味輕視自己，總感到自己這也不行那也不行，什么也比不上別人。這種情緒一旦占據心頭，結果是對什么也不感興趣，憂郁、煩惱、焦慮便 紛至沓來。無論對待工作，還是對待生活都是心灰意冷、萬念俱滅。失去了奮斗拼搏、銳意進取的勇氣。倘若遇到困難或挫折，更是長吁短嘆，怨天尤人，抱怨生活 給予自己太多的坎坷。這與現代人應該具備的自信氣質和寬廣的胸懷是那樣的格格不入。

　　其實每個人在不同的時期，都會產生程度不同的自卑心理。任何人都無法做到沒有一絲缺陷，完美主義者更容易產生自卑的情緒。產生自卑的原因有很 多，有的人喜歡用過高的標準作為自己的目標，結果使自己永遠處于達不到要求的失敗地位，導致自卑感的產生;有的人很在意別人對自己的評價和看法，對于別人 的貶低往往產生自卑的心理;有的人錯誤地把別人對自己的夸獎當作譏諷那么他們感受到的信息就帶有自我否定的傾向性，他們會越發地感到卑微、低下;有的人對 于家庭或自己的經濟收入以及地位感到不滿，對于物質生活和精神生活的攀比心理也會產生自卑的心理;有的人由于身體的缺陷不能像正常人那樣生活也會產生自卑 的心理等等。

　　戰勝自卑的過程，其實也是磨練心態、戰勝自我的過程。身處逆境之中如果你不停地抱怨命運，認為生命虧欠了你，認為自己是世界上最不幸的人，那么 你就無法擺脫自卑的情緒。消除自卑就不要用別人的標準來衡量自己，道理很簡單，因為他人的優勢你不完全具備，他人能做到的事情有的你可以做到，但有的無論 你的愿望多么強烈，實際上則很難做到，反之也如此。只要相信、明白和接受這個道理自卑感就會逐漸消失;消除自卑的心理就要以一種平和的心態對待自己，在充 分認識到自己的長處和短處后，不要總是把注意力始終停留在自己的短處上，你停留的時間越長，黑色的陰影就越重;消除自卑就不要在意別人對你的評價，只要你 認為是對的，走自己的路讓別人去說吧;消除自卑就要以一種積極的態度進行理性的思考不斷把個人獨特的力量組成有效的行動。

　　自卑是人自尊、自愛、自勵、自信、自強的對立面，自卑是人沖出逆境的絆腳石，自卑是自己為自己設置的障礙，只有跨越這道門檻，自卑者才能集中精 力和斗志去從事自己的事業，開始一種新的生活。美國總統林肯不僅是私生子，出生微賤，而且相貌丑陋，言談舉止缺乏風度。他自己對這些缺陷十分敏感，但一種 補償的心理讓他超越了自卑。他克服了自己生理上的自卑感，在自己的長處、優勢上去努力成為美國人民愛戴的總統。偉大的音樂家貝多芬在聽覺完全失聰的情況 下，克服重重困難創作了著名的《第九交響曲》。強者不是天生的，也有軟弱的時候，強者之所以成為強者，是因為強者善于戰勝自己的軟弱。偉人之所以偉大在于 他們始終保持著一種積極樂觀的心態，比普通人更自信。

　　2014山東中考滿分作文：終于明白你的良苦用心

　　“哇!真厲害!”“漂亮。”……歡呼雀躍聲中，我想起了那69架飛機，想起了半夜的訓練，想起了……那一刻，我才終于明白你的用心良苦。

　　一年前，我跟隨幾位科技老師去參加紙飛機比賽，在學校自以為練習的不錯的我們，一路歡歌笑語地來到了湖北參加比賽。報道的現場，人山人海，簽到 處的幾位負責人已經淹沒在人海之中。我站在門口，忽然看見科技老師快速向我們走來。“你們還站著干什么，外面院子這么大，不趕快再練習一下!”看著周圍幾 個參賽選手，都坐在旁邊的椅子上玩起了游戲機，我們心中略帶委屈地離開了大廳，來到了院子中練習紙飛機，一架，兩架，三架……由于紙飛機的壽命很短，平均 飛行壽命不到五分鐘，所以我們不停地制作飛機。

　　做到第四架時，賽委會的工作人員來喊我們吃飯了。晚上，本以為早點休息，明天比賽。可是，半夜老師們打來一遍又一遍電話，說是要去訓練。我看了看表才不到一點!這么晚，訓練也看不見，還耽誤睡覺時間，明天比賽沒精神怎么辦?帶著一肚子意見我來到了庭院中訓練。

　　深夜，只有路邊幾個孤獨的路燈在苦悶地微微發出亮光，雖然沒有風，但能感到陣陣涼意。就這樣我們一邊哆嗦著一邊又練習起來，不遠處，老師的身影蜷縮著，太冷了吧。我正看著發呆，老師走來，“干什么呢，不趕快練，現在沒有風，趕快抓緊時間，等會風刮起來，就沒法練了。”

　　我低下頭繼續練了起來，老師親自給我在一旁指導動作，飛機一架一架地飛了出去，我的手指由于制作飛機變得發痛發麻。

　　第六十九架飛機飛了出去，那是最后一架了，由于起風了，我們就回了宿舍，“一會風停了，再繼續練。”老師在一旁哆嗦著說。

　　幸好，風一直沒停，回到宿舍，我帶著對老師的不滿和一大堆意見進入夢鄉。

　　第二天，在比賽場上，我取得了一個令我十分滿意的成績。在歡呼聲中，我終于明白了老師的良苦用心。