作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。今天我們就一起來看看初中一年級的作文范文吧!
初中一年級的作文范文【1】
深夜，浮風，雨點。
夜里，我被敲打的雨點驚醒。望四周，伸手不見五指。
打開窗，觸摸著絲絲夜風，收集這點點雨滴。于是，這夜，這風，這雨引我無限的遐思……
春意無絕
夜里，水上，樓臺。
一絲微風透過木窗，拂過一張失意的臉。窗外，下著蒙蒙雨。你坐在窗前，靜靜地望著不遠處的桃樹，品著淡雅香醇的美酒，時而吟詩，時而微笑，即使已是深夜，卻了無睡意。
醉了，你醉了，你不僅醉在這夜雨美酒中，更陶醉于這盎然春意。你用手撫著風，看著桃花從枝頭飄落到河面，又隨河面的漣漪瀟灑而去。于是，你一氣呵成，吟誦出這千古名句：
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?”春意無絕，無絕春意。
家愁綿綿
雨夜，秋池，愁思。
巴山，夜里，傾盆大雨拍打著芭蕉。河水已經漲過橫跨兩岸的小木橋。
“如今已是深秋，而我卻不能駕車回鄉，不知爹娘身體是否安康，娘子是否相思成疾啊?”
你在被雨打濕的門檐下坐著，凜凜秋風飛過你的愁眉，吹亂了你雙鬢的發髻，吹亂了你的.思緒。“何當共剪西窗，卻話巴山夜雨時”，漆黑的夜掩蓋不住你不斷落下的淚水，綿綿的家愁縈繞在傾盆大雨之中……
國恨悠悠
暮秋，茅屋，國恨。
你站在大雨之中，望著被卷了三重茅草的房頂。有的掛在樹梢，有的沉入池塘。心中只有陣陣凄涼，聲聲無奈嘆息。
“哎，又下起了冰涼秋雨，孩子今晚又要受凍了，屋里沒有一處不被雨水沾濕，這可怎么辦!”
你望望周圍流離失所、家破人亡的百姓，情不自禁地留下了辛酸的淚水，哀傷地誦嘆著：“……安得廣廈千萬家，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山。嗚呼，何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”國恨悠悠，悠悠國恨。
風吹過臉頰，一片樹葉飄過，落進我捧著雨水的手中。這是一片古老的樹葉，也許它身上飽含了歡笑與痛楚，就像這莫測的雨夜，會隨著人的悲歡離合而變化。因此，有了沉醉的孟浩然、思鄉的李商隱、憂國的杜甫……
夜來風雨聲，花落知多少?但我依然懂您。
初中一年級的作文范文【2】
在秋高氣爽的天氣里，坐在院子里的矮凳上，看小雞覓食。或在伸個懶腰之后，順著黃土砌成的梯子，攀到房頂上，靜靜的天空下，就只有我一個人的影子，幾多豪邁，幾多暢快!
我好想住在云南竹林深處，登上吱吱呀呀的吊腳樓，透過竹窗看窗外翠竹。在濕濕的氣候里，遐想似乎飽潤得也能擠出水來。
我好想住進廣袤的草原，過“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里”的'生活，看牧羊犬對羊群們的負責和威嚴。躺在草地上，看那湛藍的天，看白云飄在天上面。抑或騎一匹快馬。朝藍天與綠原交界處的地平線快樂地馳騁!
我好想住在荷蘭的別墅里。種滿郁金香的花園里會立起一架風車，寧靜的風兒推動它思考，慢慢地轉。就在這美麗的清晨，在一個美麗的夢醒后，到花園里，剪一大把美麗的帶有朝露的郁金香，插到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安靜地坐在窗前，過安靜的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，這種寧靜就馨香。
初中一年級的作文范文【3】
不知不覺中，離開小學，已過了一年。
那時怒放的鮮花，又有幾個人還記得?
我抬頭仰望蒼穹，浮云慢慢地飄過，浮云的一頭，是剛上小學一年級的我們，小小的，天真的，單純的，手里拿著一朵尚不知名的花兒，擦擦臉上的灰塵，可愛地微笑。
而浮云的另一頭，是已上八年級的我們，一眼看過就可道出那是榕樹花。一年級時覺得這種花是世界上最美麗的東西，八年級時卻早已能說出許多花名;一年級時為拾到一朵榕樹花而欣喜不已，八年級時只是冷漠地看它們一眼，隨后繼續聽Jay的歌曲……
隨著這一點一滴的變化，我們在慢慢地長大，幾年后，驀然回首時，才發覺我們居然已變了這么多，我們再也回不到從前的時光。
再也無法看見，那時的花開。
一個人的一生中只能做一次那樣的夢。
小學畢業的時候，我們承諾永遠也不忘記彼此，永遠都是好朋友。
原來，記憶是可以消失得這么快的。
當中學的校園里又涌進一批新生時，我們突然驚覺，我們已記不起小學同學的名字、面貌。
無數次地，在街道上，我們看到一個人，與他擦肩而過的同時，還在拼命地想著：那個人是誰啊，好面熟。
而“那個人”，是你承諾永遠不會忘記的小學同學。
時間的潮流，帶著同學們的面容，帶著那些花兒，帶著那些你認為絕對不會忘記的事，越流越遠。
而你只是站在原處，茫然地看著記憶流失。一回首，恍惚中，在榕樹下，花兒紅紅的，格外醒目。
長大的`我們，看著年幼的我們，我們也想走過去，卻發現一堵名叫“時間”的墻隔在我們中間，與此同時，我們兒時的身影，也越來越淡，直至消失，唯有那時的花兒，紅紅的，分外耀眼。
遠處，隱隱傳來樸樹的歌：
“她們都走了吧，她們在哪里呀，幸運的是我，曾陪她們綻放。”
“她們都走了吧，她們在哪里呀，我們就這樣各奔天涯。”
風吹起，滿樹的花兒緩緩綻放。
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