“情”，一個(gè)亮麗的字眼，茫茫人海中情情相依，多少人為情所困、為情所喜、為情所悲、為情所左右，問世間情為何物，請總伴隨著人們度過一個(gè)個(gè)春秋，描繪出人們一生色彩繽紛不曾改變的情感世界。
親情
朦朧中感到父親的關(guān)懷，徐徐的風(fēng)兒撩起窗紗；隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當(dāng)我憂郁時(shí)，親情給我安慰；當(dāng)我失落時(shí)，親情給我鼓勵(lì)；當(dāng)我快樂時(shí)，親情給我祝福。
――親情化作水，滴滴潤心田。風(fēng)雨伴兒行，只為早成長。
友情
兩肋插刀是哥們兒，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己。從父母的羽翼下走出來，我們開始尋找專屬于朋友之間情感紐帶——友誼。
——朋友如打開的窗戶，友誼就如照射進(jìn)來的陽光，溫暖我們心底的每一絲陰藐。在人生的旅途上，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路，伴隨我們長長久久。
師生情
言傳身教、語重心長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師的`默默奉獻(xiàn)，它包含著無盡的關(guān)愛，無盡的呵護(hù)與忍受。然而一日為師終身為父的理念同時(shí)也融入多少知情感恩的學(xué)生心田，老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘、音容笑貌，無微不至的關(guān)愛永駐心間。影響著自己的一生，永遠(yuǎn)銘記不磨滅。正因?yàn)閹熒g的相互情感濃而深，因此師生情才在人類的歷史長河中蒙上一層神秘的夢幻面紗，同時(shí)也譜寫了一曲曲感天動地的關(guān)愛與尊敬的樂章。似汶川大地震中師生之情更是悲壯濃烈，那一幕幕不也永駐師生心田，銘心刻骨……
——它也是一道穿越時(shí)空隧道的強(qiáng)光，師生情的故事更是綿延亙長。
無論哪種情都是一塊嶄新的畫布，等著我們?nèi)ド仙Ｈ粝氲靡桓迸c眾不同的青春風(fēng)景畫，就必須用我們花季的色彩去精心描繪。而親情、友情、師生情它們就是這幅畫上的三原色。細(xì)心的你會發(fā)現(xiàn)——不管是什么樣的色彩，只要我們沐浴在情的雨露甘霖中，那不曾改變的總是“情”。
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