在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的這也是一道風景作文-初一寫景作文，希望能夠幫助到大家。
課間10分鐘，教室里更多的是安靜，沒有往常的吵雜聲，讓人感到一種寧靜的喜悅。
雖然是休息的課余時間，但是更多的是學習的'身影。看！對于偏科的小江同學，他的其他成績都非常很優秀，但是對于歷史來說并不是很理想，以前的他被歷史質料并沒有這么積極。而現在像是換了一個全新的人，一下課就往老師那里鉆，好像是著了迷似的。第一遍時背到一半就忘了。老師說背會了在來吧。他笑了笑回到了教室，只見他一臉的嚴肅，手里握著歷史書專心致志的讀著，一邊又一遍，啊！終于會了，立刻起身往老師辦公室跑去，這次他終于背下來了，臉上滿是笑容。
小胖和阿彪那可是我們班的嬉戲達人。只見小胖像阿彪走去，裝作一副若無其事的樣子。但是我知道他又要搞事情了。他小心的往前走著，臉上露出奸詐的表情，只見他迅速將手往阿彪的臉上一按滿臉的粉筆灰，阿彪立刻變成了花臉貓！引得眾人哈哈大笑。你有種別跑啊，死胖子，讓我抓到你弄死你。小胖最終還是敗在了阿彪的飛毛腿下，被一把抓住了。彪哥有話好說，我和你開玩笑的。有話好說是吧，只見阿彪又把粉筆灰往小胖臉上一吹。小胖頓時變成了木乃伊看不見臉上的血色，只有一臉的白粉抹，還留著兩只小眼睛。小胖頓時發了火，你等著你完蛋了。裝著生氣的樣子，阿彪以為他生氣了急忙去安慰，沒想到被騙了，原來是小胖使出的騙人技，兩人又嘻嘻哈哈的玩了起來。課間十分鐘被他們搞得跟演小品似的。你別說他們的粉絲還不少，每當他們搞事情都會有很多人觀看，都會引得眾人哈哈大笑。
快上課了同學們都快速的回到了自己的位置，但有的同學卻偏偏相反。他不慌不忙，大搖大擺的走了進來，手不停的來回晃動，絲毫沒有緊張的表現，當有人叫他快點時，他是這樣回答的，老東西叫什么嘛，淡定，淡定。
這時上課鈴聲響了起來。其實我們班的美景遠比你想象的要多得多，就看你有沒有發現美的眼睛。
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